2023年天津市西青區(qū)當(dāng)城中學(xué)中考語文模擬試卷

一、選擇題

• 1．下面各組詞語中加點字注音，完全正確的一項是（　　）

  A．滯留（zhì）   遁形（dùn）      綻開（zhàn）     悲天憫人（mǐn）

  B．汲?。╦í）     駕馭（yù）      渲染（xuàn）      惟妙惟肖（xiāo）

  C．靜謐（mì）   鑒賞（jiàn）      凋零（diāo）      自慚形穢（suì）

  D．挑釁（xìn）   拯救（zhèng  ）搖曳（yìn）      顛沛流離（pèi）
  組卷：37引用：1難度：0.9

  解析

• 2．選出依次填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊唤M詞語（　　）
        春天帶來的溫暖，在人身上；志愿者帶來的溫暖，在人心里。志愿者們的故事________，他們因為不同的________走上了志愿者之路，又在各自的路上________著志愿者精神的種子，在他們眼里，做一個志愿者不僅時尚，而且________。

  A．不勝枚舉　　理由　　傳播　　高尚

  B．比肩接踵　　理由　　播撒　　偉大

  C．不勝枚舉　　緣由　　播撒　　高尚

  D．比肩接踵　　緣由　　傳播　　偉大
  組卷：711引用：17難度：0.9

  解析

• 3．下面一段話有語病的一句是（　　）
  ??①在國際氣象界，二十四節(jié)氣被譽為“中國的第五大發(fā)明”。②它是上古先民在生產(chǎn)生活中通過觀察天體運行，認(rèn)識物候變化規(guī)律所形成的知識體系。③二十四節(jié)氣不僅具有悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，還能有效指導(dǎo)農(nóng)民農(nóng)耕生產(chǎn)。④2016年，它被正式列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。

  A．第①句

  B．第②句

  C．第③句

  D．第④句
  組卷：154引用：8難度：0.9

  解析

• 4．依次填入?中的標(biāo)點符號，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?br />      反復(fù)誦讀?登幽州臺歌?，靜下心來，設(shè)身處地地想象自己在古代，是那樣寂寞地獨自登臺遠(yuǎn)望，瞬間感到天地?zé)o窮，人生有限。試試看，你能否進入并體會詩歌的意境?是否理解詩人為何?獨愴然而涕下?

  A．《》，“。”

  B．《》？“”？

  C．“”，“？”

  D．“”？“”
  組卷：101引用：3難度：0.8

  解析

• 5．下面對《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》一詩的賞析，不恰當(dāng)的一項是（　?。?br />南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷
  辛棄疾
  何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。
  年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當(dāng)如孫仲謀。

  A．這首詞簡潔明快，層次分明，以三問三答來結(jié)構(gòu)全篇，相互呼應(yīng)。

  B．這首詞把寫景與抒情、議論密切結(jié)合起來，圍繞“登北固樓”的主題，大處落墨，視野開闊。

  C．上闋借景抒情，作者登樓遠(yuǎn)望，思接千載，慨嘆歷史興亡之事遠(yuǎn)逝難追，整體情感沉郁悲愴。

  D．下闋采用了反問的修辭，引用曹操的話，頌揚孫權(quán)的雄才大略、不畏強敵，表達(dá)了作者對英雄的仰慕，對屈辱求和的南宋朝廷的失望與憤慨。
  組卷：93引用：3難度：0.8

  解析

四、名著理解

• 14．閱讀《水滸傳》中的一段文字，結(jié)合相關(guān)情節(jié)，完成問題。
        魯智深扯出戒刀，把索子都割斷了，便扶起A，叫：“兄弟，俺自從和你買刀那日相別之后，灑家憂得你苦。自從你受官司，俺又無處去救你。打聽的你斷配滄州，灑家在開封府前又尋不見，卻聽得人說監(jiān)在使臣房內(nèi)。又見酒保來請兩個公人，說道：‘店里一位官人尋說話?！源藶⒓乙尚?，放你不下。恐這廝們路上害你，俺特地跟將來。見這兩個撮鳥帶你入店里去，灑家也在那店里歇。夜間聽得那廝兩個做神做鬼，把滾湯賺了你腳。那時俺便要殺這兩個撮鳥，卻被客店里人多，恐妨救了。灑家見這廝們不懷好心，越放你不下。你五更里出門時，灑家先投奔這林子里來等殺這廝兩個撮鳥，他到來這里害你，正好殺這廝兩個?！?bdo class="mathjye-underline">A  勸道：“既然師兄救了我，你休害他兩個性命?！濒斨巧詈鹊溃骸澳氵@兩個撮鳥，灑家不看兄弟面時，把你這兩個都剁做肉醬！且看兄弟面皮，饒你兩個性命。”就那里插了戒刀，喝到“你這兩個撮鳥，快攙兄弟，都跟灑家來！”提了禪杖先走。兩個公人那里敢回話，依前背上包裹，提了水火棍，扶著A，一同跟出林子來。
  （1）以上文段選自《水滸傳》，作者是

   

  。選文中的人物A

   

  。
  （2）選文體現(xiàn)了魯智深粗中有細(xì)的性格，請結(jié)合相關(guān)情節(jié)做出簡要分析。
  組卷：66引用：3難度：0.2

  解析

五、作文

• 15．他失信了，你可以提醒他“言必行”。他沮喪了，你可以提醒他“不可奪其志”。他困惑了，你可以提醒他“走自己的路”。
        我受挫折了，我應(yīng)該提醒自己“自己不勇敢，沒人替你堅強”。我想逃遁了，我應(yīng)該提醒自己“每個人的青春都是不容易的”。我要頹廢了，我應(yīng)該提醒自己“每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負(fù)”。
  “提醒”真的那么重要嗎？請以“提醒”為話題，寫一篇文章。
  要求：
  ①題目自擬，文體自選。
  ②可以記敘經(jīng)歷，抒寫感受，也可以發(fā)表議論。
  ③不少于500字。
  組卷：32引用：5難度：0.1

  解析