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2023-2024學(xué)年山西省大同市靈丘二中九年級(jí)(上)月考?xì)v史試卷(9月份)

發(fā)布:2024/8/17 3:0:1

一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)最符合題意,請(qǐng)將正確選項(xiàng)的代號(hào)填入下表相應(yīng)題號(hào)的空格內(nèi))

  • 1.古埃及人通過(guò)觀察尼羅河河水漲落的規(guī)律等,制定了太陽(yáng)歷,將一年分為三季,分別是泛濫季、播種季和收獲季。據(jù)此可知,太陽(yáng)歷(  )

    組卷:84引用:5難度:0.6
  • 2.古埃及神話(huà)中有植物、農(nóng)業(yè)和豐饒之神奧西里斯教人們種植莊稼、釀酒的記載;中國(guó)同樣存在炎帝教民開(kāi)墾耕種、后稷教民稼穡的傳說(shuō)。由此可知,在早期社會(huì)( ?。?/h2>

    組卷:58引用:2難度:0.7
  • 3.文物是歷史的見(jiàn)證,文物本身儲(chǔ)有了大量的時(shí)代信息,如圖所展示的文物共同體現(xiàn)了( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:38引用:4難度:0.6
  • 4.據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),《漢謨拉比法典》的282條法律條文中,約有50條涉及租賃、雇傭、購(gòu)買(mǎi)、借貸等內(nèi)容。這表明古巴比倫( ?。?/h2>

    組卷:73引用:5難度:0.8
  • 5.在宗教上,埃及法老被認(rèn)為是“神之子”,具有無(wú)上的權(quán)威;古巴比倫王漢謨拉比也自稱(chēng)“眾神之王”,這反映古代亞非文明的共同點(diǎn)是(  )

    組卷:63引用:6難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是當(dāng)時(shí)雅典公民通往公民大會(huì)的“通途”。這反映了雅典( ?。?br />?

    組卷:122引用:2難度:0.3

三、材料解析題(本大題含兩個(gè)小題,每小題10分,共20分)

  • 18.古代文明在碰撞中傳播,在交往中融合。閱讀下列材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。
    材料一:亞歷山大東侵和龐大帝國(guó)的形成具有深遠(yuǎn)的影響。亞歷山大的野蠻侵略給東方人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。馬其頓軍隊(duì)所到之處,洗劫財(cái)物,擄掠人口,大批居民被殺戮,成千上萬(wàn)的人被賣(mài)為奴隸。
    ——摘編自朱寰《世界上古中古史上冊(cè)》材料二:羅馬帝國(guó)通過(guò)擴(kuò)張,在帝國(guó)境內(nèi)建立了許多羅馬式的城市,羅馬的拱券技術(shù)和混凝土的建筑隨之傳播開(kāi)來(lái),羅馬的文化和生活方式擴(kuò)散到帝國(guó)境內(nèi)。
    材料三法蘭克王國(guó)的政教關(guān)系是相互需要、相互利用的。西羅馬帝國(guó)的滅亡,日耳曼“蠻族王國(guó)”的建立讓羅馬教會(huì)必須適應(yīng)新的環(huán)境,尋求新的政治保護(hù)和政治依靠,以便重振昔日的權(quán)勢(shì)。而法蘭克王國(guó)從克洛維到查理大帝,為了鞏固統(tǒng)治和進(jìn)行擴(kuò)張,也深知需要羅馬教會(huì)這樣一個(gè)有力的精神工具。利害的一致,使雙方結(jié)合在一起。
    ——摘編自裴耀鼎《論法蘭克王國(guó)宗教與政治的關(guān)系》(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),寫(xiě)出材料一中的“馬其頓軍隊(duì)所到之處”的具體地點(diǎn)。根據(jù)材料一、二,概括亞歷山大東征和羅馬帝國(guó)擴(kuò)張的相同點(diǎn)。
    (2)根據(jù)材料三,歸納法蘭克王國(guó)的統(tǒng)治特點(diǎn),并結(jié)合史實(shí)說(shuō)明該國(guó)統(tǒng)治者是如何將羅馬教會(huì)作為鞏固統(tǒng)治的精神工具的。
    (3)綜合上述材料,多角度評(píng)價(jià)古代世界的擴(kuò)張戰(zhàn)爭(zhēng)。

    組卷:14引用:1難度:0.3

四、探究題(本大題共15分)

  • 19.民主與法制建設(shè)是國(guó)家政治生活的重要內(nèi)容。李老師以“民主?法治”為主題,設(shè)計(jì)了下面的學(xué)習(xí)任務(wù)單,請(qǐng)你參與完成。
    任務(wù)一【解讀歷史史料——呈現(xiàn)統(tǒng)治措施】
    (1)專(zhuān)制集權(quán)是政治的一種表現(xiàn)。分別簡(jiǎn)述下面兩則材料中的古埃及法老與漢謨拉比是如何進(jìn)行統(tǒng)治的。

    “法老”一詞最早出現(xiàn)于古王國(guó)時(shí)期,原意為“宮殿”,中王國(guó)時(shí)期使用于對(duì)國(guó)王的頌詞中,新王國(guó)時(shí)期正式成為國(guó)王的尊稱(chēng)?!谝唬ɡ系囊庵揪褪欠?。……第二,法老獨(dú)攬全國(guó)的一切行政大權(quán),他有權(quán)任命中央及地方官員……
    ——摘編自齊濤《世界通史教程?古代卷》在引言部分,漢謨拉比宣揚(yáng)“君權(quán)神授”,頌揚(yáng)其功績(jī),說(shuō)他制定法典是為了在全國(guó)發(fā)揚(yáng)正義與公道……法典明確規(guī)定,凡拐騙、藏匿他人或?qū)m廷奴隸者處死刑;理發(fā)師未經(jīng)奴隸主許可而剃掉奴隸發(fā)式標(biāo)記,應(yīng)處砍手之刑……奴隸打自由人的嘴巴或不承認(rèn)自己的主人,將遭受割耳之刑。
    ——摘編自齊濤《世界通史教程?古代卷》任務(wù)二【法律名片展示——見(jiàn)證法治進(jìn)步】
    (2)依法治國(guó)是一個(gè)國(guó)家固根本、穩(wěn)預(yù)期、利長(zhǎng)遠(yuǎn)的保障。分別簡(jiǎn)述下列兩部法律文獻(xiàn)是如何見(jiàn)證法治進(jìn)步的。
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    任務(wù)三:【闡述歷史史事——彰顯民主進(jìn)步】
    (3)閱讀以下材料,提煉出一個(gè)觀點(diǎn),結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。(要求:觀點(diǎn)明確,史論結(jié)合,條理清晰)
    我們的政治制度不是從我們鄰人的制度中模仿得來(lái)的。我們的制度是別人的模范,而不是我們模仿任何其他人的。我們的制度之所以被稱(chēng)為民主政治,是因?yàn)檎?quán)在全體公民手中,而不是在少數(shù)人手中。解決私人爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)候,每個(gè)人在法律上都是平等的;讓一個(gè)人擔(dān)任公職優(yōu)先于他人的時(shí)候,所考慮的不是某一個(gè)特殊階級(jí)的成員,而是他具有真正的才能。任何人,只要他能夠?qū)?guó)家有所貢獻(xiàn),就絕對(duì)不會(huì)因?yàn)樨毟F而在政治上湮沒(méi)無(wú)聞。
    ——摘編自伯里克利《在陣亡將士葬禮上的演說(shuō)》?

    組卷:11引用:3難度:0.5
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