試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年河南省開封市杞縣高中高三(上)第一次摸底生物試卷

發(fā)布:2024/12/10 7:0:1

一、選擇題:本題共20小題,每小題2分,共40分。每小題只有一個選項符合題目要求。

  • 1.下列化合物均含有C、H、O、N元素的一組是( ?。?br />①葉綠素
    ②維生素D
    ③三磷酸腺苷
    ④抗利尿激素
    ⑤吲哚乙酸
    ⑥纖維素( ?。?/h2>

    組卷:3引用:1難度:0.8
  • 2.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述.錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:5難度:0.7
  • 3.圖為哺乳動物成熟紅細胞吸收部分物質(zhì)的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:10難度:0.6
  • 4.欲“探究pH對過氧化氫酶活性的影響”,某同學設(shè)計了多組如圖甲、乙的裝置并進行了實驗。下列相關(guān)分析錯誤的是( ?。?br />

    組卷:13引用:2難度:0.5
  • 5.當細胞處于缺氧或無氧狀態(tài)時,丙酮酸和NADH的代謝會相互關(guān)聯(lián),其代謝途徑之一是在乳酸脫氫酶的作用下,丙酮酸被NADH還原成乳酸。下列相關(guān)敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.7
  • 6.細胞通常會同時表達抗凋亡蛋白和促凋亡蛋白。Bcl-2蛋白是多種細胞存活的必需因子,磷酸化的Bcl-2蛋白執(zhí)行其生理功能;胞外的死亡信號激活相應受體后,細胞內(nèi)Bcl-2蛋白含量降低,而細胞內(nèi)Bak蛋白和Bax蛋白聚合,開啟細胞凋亡的過程。下列相關(guān)分析不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.7
  • 7.下列現(xiàn)象僅會出現(xiàn)在植物細胞有絲分裂細胞周期中的是(  )

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 8.圖1為某家族的遺傳病系譜圖,甲、乙內(nèi)種單基因遺傳病中有一種是伴X染色體遺傳病。某生物興趣小組成員通過對Ⅰ1、Ⅱ2、Ⅱ3、Ⅲ1個體中控制兩種遺傳病的相關(guān)基因進行電泳分離,得到圖2所示的電冰圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是( ?。?br />

    組卷:8引用:1難度:0.6

(二)選考題:共15分。請考生從給出的2道試題中任選一題作答。如果多做,則按所做的第一題計分。[選修1:生物技術(shù)實踐](15分)

  • 25.低密度聚乙烯(LDPE)因具有延展性等優(yōu)點而廣泛應用于保鮮膜,塑料膜等制造業(yè),而LDPE(呈乳白色)不易被降解,對環(huán)境造成了極大的污染,通過微生物降解LDPE是綠色環(huán)保的新途徑。以下為篩選LDPE降解菌(LDPE17菌株)的過程?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)首先從塑料膜埋藏地采集樣品,將樣品加入無菌水中振蕩,靜置,取上清液用以
     
    為唯一碳源的液體培養(yǎng)基進行富集培養(yǎng),富集培養(yǎng)的目的是
     
    。用涂布器將菌液接種到固體培養(yǎng)基上,30℃培養(yǎng)3d。對所用的培養(yǎng)皿、錐形瓶等玻璃制品常采用
     
    法進行滅菌。
    (2)培養(yǎng)后,挑取有透明圈的菌落在選擇培養(yǎng)基上進行連續(xù)劃線分離,直至得到純培養(yǎng)菌株——LDPE17菌株,即為初篩菌株,連續(xù)劃線時需要注意
     
    (答兩點)。如何判斷選擇培養(yǎng)基是否具有篩選作用,簡要寫出實驗思路并預期實驗結(jié)果和結(jié)論:
     

    (3)在去除氮源的LDPE17菌株富集培養(yǎng)基中,分別添加蛋白胨、牛肉膏、(NH)2SO4、NH4Cl、(NH4)HPO4,每種氮源做三個平行實驗,培養(yǎng)48h,測定各實驗組中LDPE的濃度。該實驗探究的目的是
     
    ,該實驗的無關(guān)變量有
     
    (答2個)。
    (4)欲將獲得的LDPE17菌株進行長期保存,常采用的方法是
     

    組卷:1引用:2難度:0.7

[選修3:現(xiàn)代生物科技專題](15分)

  • 26.科學家將人的α1-抗胰蛋白酶(α1-AT)基因與綿羊乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,成功地培育出能表達α1-AT的轉(zhuǎn)基因綿羊,這標志著乳腺生物反應器的實用性研究進入醫(yī)學臨床應用?;卮鹣铝袉栴}:
    (1)從人的胸腺組織細胞中提取到α1-AT的mRNA,通過反轉(zhuǎn)錄獲得α1-AT基因,與人體細胞內(nèi)基因的結(jié)構(gòu)相比,該方法得到的基因不具有
     
    (答兩點)等。為獲得更多的α1-AT基因,可利用PCR技術(shù)進行擴增,該技術(shù)需要
     
    種引物,引物的作用是
     
    。
    (2)科學家將α1-AT基因與綿羊乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件重組在一起,再與質(zhì)粒構(gòu)建成重組表達載體,而不是將α1-AT基因直接導入綿羊受精卵中,原因是
     
    。表達載體中啟動子的作用是
     
    。
    (3)將重組基因表達載體導入綿羊受精卵中,置于早期胚胎培養(yǎng)液中進行培養(yǎng)。早期胚胎進行移植前,需進行性別鑒定,若要在囊胚期鑒定性別,則操作思路是
     
    。胚胎移植的實質(zhì)是
     
    。
    (4)轉(zhuǎn)基因綿羊成年后需對其體內(nèi)α1-AT基因表達產(chǎn)物進行檢測,一般采用抗原—抗體雜交法,若出現(xiàn)
     
    ,則表明α1-AT基因成功表達,轉(zhuǎn)基因綿羊培育成功。

    組卷:1引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正