2020-2021學(xué)年黑龍江省鶴崗市綏濱一中高一（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        在中國(guó)醫(yī)師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記代表黨中央，向全國(guó)廣大醫(yī)務(wù)工作者致以節(jié)日的祝賀和誠摯的慰問。他強(qiáng)調(diào)，廣大醫(yī)務(wù)工作者要堅(jiān)持人民至上、生命至上，崇尚醫(yī)德、鉆研醫(yī)術(shù)、秉持醫(yī)風(fēng)、勇?lián)厝?，努力促進(jìn)醫(yī)學(xué)進(jìn)步，為建設(shè)健康中國(guó)、增進(jìn)人民健康福祉作出新貢獻(xiàn)。各級(jí)黨委和政府、全社會(huì)都要關(guān)心愛護(hù)醫(yī)務(wù)工作者，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，支持開拓創(chuàng)新，幫助解決困難，推動(dòng)在全社會(huì)廣泛形成尊醫(yī)重衛(wèi)的良好氛圍。
        今年，新冠肺炎疫情突如其來，面對(duì)危機(jī)，無數(shù)醫(yī)務(wù)工作人員懷著一腔熱血寫下“請(qǐng)戰(zhàn)書”，他們同時(shí)間賽跑，與病魔較量，戰(zhàn)“疫”到底，用醫(yī)生的“?！睋Q來病人的“安”。
        大疫如鏡，照見白衣天使的無私和盡職，他們是新時(shí)代的“最美逆行者”，更是全國(guó)人民心目中最可愛的人。在中國(guó)醫(yī)師節(jié)之日，向廣大醫(yī)務(wù)工作者致敬，也是學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)他們身上的抗疫精神。
        有人說，醫(yī)生就是那個(gè)去和“死神”賽跑的人。就在8月13日晚，蘇州園區(qū)一小區(qū)門口，一中年男子突然暈厥倒地。當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心一護(hù)士路過，跪地做心肺復(fù)蘇。經(jīng)近20分鐘施救，男子終于恢復(fù)意識(shí)。而事發(fā)前，護(hù)士的腿已經(jīng)摔傷。無影燈下竭盡全力，只為看到有力的心跳；不顧危險(xiǎn)向前奔跑，因?yàn)樯枰獱?zhēng)分奪秒；排查每個(gè)潛在風(fēng)險(xiǎn)，為健康站崗放哨……
        近年來，無數(shù)優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者被宣傳、報(bào)道，榜樣的力量像一束光，成為醫(yī)者找尋人生價(jià)值的明燈。當(dāng)下，構(gòu)建更加強(qiáng)大的公共衛(wèi)生體系、更高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)體系，需要全體醫(yī)務(wù)工作者聚力前行，科學(xué)、依法、文明、廉潔行醫(yī)，以精湛醫(yī)術(shù)、高尚醫(yī)德、優(yōu)良醫(yī)風(fēng)，繼續(xù)當(dāng)好人民健康的守護(hù)者、健康城市的推動(dòng)者、醫(yī)者仁心的踐行者。
        黨的十九大報(bào)告提出，人民健康是民族昌盛和國(guó)家富強(qiáng)的重要標(biāo)志。醫(yī)生是人民健康的守護(hù)者，是健康中國(guó)建設(shè)的主力軍，而廣大群眾是健康中國(guó)的參與者和獲益者。醫(yī)療服務(wù)是健康的保障，醫(yī)生與患者是天然的利益共同體。廣大醫(yī)務(wù)工作者的辛勤付出理應(yīng)得到社會(huì)的認(rèn)可。在以生命和健康相托付的同時(shí)，我們應(yīng)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者多一些尊重，少一些偏見；多一份信任，少一份揣測(cè)，形成敬畏生命、崇尚醫(yī)學(xué)、尊重醫(yī)生、關(guān)愛醫(yī)生的良好風(fēng)氣，讓醫(yī)者在溫暖中提高職業(yè)的敬畏感，讓更多優(yōu)秀人才愿意獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)。
  “我愿盡余之能力與判斷力所及，遵守為病家謀利益之信條”，希波克拉底誓言仍在回響。廣大醫(yī)務(wù)工作者弘揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，共同為全面小康筑牢了健康底座，也為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，打下了堅(jiān)實(shí)的健康基礎(chǔ)。
  （摘編自李群《醫(yī)師節(jié)，致敬健康與生命的“守護(hù)者”》，光明網(wǎng)2020年8月19日）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．習(xí)近平總書記的講話，旨在號(hào)召各級(jí)黨委和政府、全社會(huì)都要關(guān)心愛護(hù)醫(yī)務(wù)工作者，推動(dòng)在全社會(huì)廣泛形成尊醫(yī)重衛(wèi)的良好氛圍。
  B．構(gòu)建更加強(qiáng)大的公共衛(wèi)生體系、更高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)體系，需要全體醫(yī)務(wù)工作者繼續(xù)當(dāng)好人民健康的守護(hù)者、健康城市的推動(dòng)者、醫(yī)者仁心的踐行者。
  C．廣大群眾是健康中國(guó)的參與者和獲益者，醫(yī)生與患者是天然的利益共同體，廣大醫(yī)務(wù)工作者的辛勤付出得到了社會(huì)的廣泛認(rèn)可。
  D．只要廣大醫(yī)務(wù)工作者弘揚(yáng)救死扶傷的人道主義精神，就能為實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，打下堅(jiān)實(shí)的健康基礎(chǔ)。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．作者開篇概括闡述了習(xí)近平總書記在中國(guó)醫(yī)師節(jié)來臨之際的講話的主要精神，奠定了全文立論的基礎(chǔ)。
  B．對(duì)于“醫(yī)生就是那個(gè)去和‘死神’賽跑的人”的觀點(diǎn)，作者運(yùn)用了例證法，有具體事例也有概括敘述。
  C．作者闡述了醫(yī)生在健康中國(guó)建設(shè)中的重要地位，要求人們正確看待醫(yī)患關(guān)系，目的是讓醫(yī)者提高職業(yè)的敬畏感，讓更多優(yōu)秀人才愿意獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)事業(yè)。
  D．作者引用希波克拉底的誓言，意在強(qiáng)調(diào)廣大醫(yī)務(wù)工作者是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的重要基石。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．新冠肺炎疫情期間，無數(shù)醫(yī)務(wù)工作人員懷著一腔熱血，同時(shí)間賽跑，與病魔較量，戰(zhàn)“疫”到底，用醫(yī)生的“?！睋Q來病人的“安”。
  B．白衣天使是新時(shí)代的“最美逆行者”，更是全國(guó)人民心目中最可愛的人。我們要學(xué)習(xí)、弘揚(yáng)他們身上的抗疫精神。
  C．榜樣的力量像一束光，國(guó)家大力宣傳、報(bào)道優(yōu)秀醫(yī)務(wù)工作者的事跡，目的是樹立醫(yī)者找尋人生價(jià)值的明燈。
  D．醫(yī)生與患者是天然的利益共同體。我們應(yīng)對(duì)醫(yī)務(wù)工作者給予充分的尊重和信任，形成尊重醫(yī)生、關(guān)愛醫(yī)生的良好社會(huì)風(fēng)氣，這對(duì)醫(yī)患雙方都是極為有利的。
  組卷：5引用：5難度：0.7

  解析

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        材料一：
  【本報(bào)訊（記者李貞）】《中國(guó)詩詞大會(huì)》舉辦兩季以來，可謂是難得的同時(shí)收獲了收視率與好口碑的綜藝節(jié)目。第一季首播時(shí)，收視率就達(dá)到了全國(guó)第四位。今年播出的第二季借助央視這一強(qiáng)勢(shì)平臺(tái)，又占據(jù)了春節(jié)黃金檔的十余天強(qiáng)勢(shì)檔期，收視率更是飛速飆升。
        在微博上，不僅普通網(wǎng)友紛紛留言關(guān)注，一些知名“大V”也出言點(diǎn)評(píng)，《中國(guó)詩詞大會(huì)》等文化類節(jié)目點(diǎn)爆收視熱點(diǎn)，成為現(xiàn)象級(jí)電視節(jié)目，給熒屏吹來一股清新之風(fēng)。同時(shí)，這樣的節(jié)目也給電視人帶來深思與啟迪：我們不該將寶貴熒屏資源拱手讓給那些粗俗無聊，浪費(fèi)大量人力、物力的“曝米花”節(jié)目，以博得些許廉價(jià)掌聲，換取毫無意義的虛假收視。
        節(jié)目的火爆，帶來的是各位參賽選手的人氣高漲。勇奪第二季《中國(guó)詩詞大會(huì)》總決賽冠軍的是來自上海的“00后”高中女生武亦姝，她在節(jié)目中的淡定從容，“圈粉”無數(shù)，被網(wǎng)友們盛贊為“滿足了對(duì)古代才女的全部幻想”。而除了武亦姝這樣的“才女型”選手成了新晉“網(wǎng)紅”，許多參賽選手憑借對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的一腔熱愛，與苦難不斷斗爭(zhēng)的毅力，也成為了媒體深度挖掘的對(duì)象。像白茹云、王海軍這樣的參賽選手，一方面讓社會(huì)大眾知道了詩詞與普通人的生活并不遙遠(yuǎn)，另一方面也傳遞了溫暖與感動(dòng)?！督夥湃?qǐng)?bào)》《人民日?qǐng)?bào)》新華社等微信公眾號(hào)上，也都發(fā)布了介紹節(jié)目中人氣參賽選手的文章，獲得了不錯(cuò)的閱讀量。
        無論是網(wǎng)友們對(duì)節(jié)目的高評(píng)價(jià)，還是對(duì)參賽選手、嘉賓以及節(jié)目幕后的關(guān)注，實(shí)際上都反映出了社會(huì)大眾對(duì)傳統(tǒng)文化有強(qiáng)烈的了解欲望。事實(shí)上，在今年《中國(guó)詩詞大會(huì)》火爆熒屏之前，已經(jīng)有過《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》《中國(guó)成語大會(huì)》《中國(guó)謎語大會(huì)》等一系列以弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化為核心的節(jié)目，打下了良好的基礎(chǔ)。這些節(jié)目改變了以往文化宣傳高高在上的姿態(tài)，而是創(chuàng)新形式、寓教于樂，潤(rùn)物無聲地令傳統(tǒng)文化獲得了當(dāng)代觀眾的認(rèn)可。
        另外，節(jié)目還使得不少觀眾增強(qiáng)了對(duì)傳統(tǒng)文化的敬畏之心，更是樹立一種文化自信。網(wǎng)友“美好好”表示，“期待全社會(huì)能由之激發(fā)起一種發(fā)自內(nèi)心，出于真誠的對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛與尊崇”。網(wǎng)友“似水在流年”的體會(huì)則是，“全程看完，感受到中華文化是意象里的中國(guó)，是詩詞大會(huì)的中國(guó)，這背后是全體黃皮膚的中國(guó)人！這是我們區(qū)別于其他民族的根和標(biāo)識(shí)”。
  （摘編自2017年2月10日《人民日?qǐng)?bào)》（海外版）》）
        材料二：
        早在2014年，習(xí)近平總書記就明確指出，很不贊成把古代經(jīng)典詩詞和散文從課本中去掉，“去中國(guó)化”是很悲哀的。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因?？倳泴?duì)傳統(tǒng)文化的關(guān)注，也是社會(huì)的廣泛共識(shí)。《中國(guó)詩詞大會(huì)》實(shí)現(xiàn)了“有意義”與“有意思”的融合，是文化供給端少有的“老少皆宜”。
  《中國(guó)詩詞大會(huì)》的熱播，還有著深刻的時(shí)代背景。這一熱點(diǎn)與當(dāng)代國(guó)人對(duì)傳統(tǒng)文化回歸的呼喚緊密相連，從另一個(gè)角度講，也是國(guó)人文化自信的體現(xiàn)。
  （摘編自2017年02月08日《湖南日?qǐng)?bào)》）
        材料三：
  《中國(guó)詩詞大會(huì)》第二季中出現(xiàn)的詩詞，從《佛經(jīng)》《楚辭》到《毛澤東詩詞》，時(shí)間跨越數(shù)千年，涵蓋了先秦、兩漢、魏晉、唐宋、明清到近現(xiàn)代整個(gè)中國(guó)詩歌史。競(jìng)賽題是央視請(qǐng)高校專家出的，題目所涉詩歌不是局限于唐詩宋詞等中國(guó)詩詞高峰期的作品，而是突出精品，選擇普通觀眾熟悉的，日常吟誦得多的，能帶來審美享受的主流作品。
  （摘編自2017年02月09日《長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)》）
        材料四：
        近日，在央視一套，十套播出的《中國(guó)詩詞大會(huì)》第二季落下帷幕，節(jié)目的熱播也掀起了新一輪學(xué)習(xí)古典詩詞的風(fēng)尚。日前，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷網(wǎng)，對(duì)2000名18～35歲青年進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，18.5%的受訪青年在平時(shí)生活中經(jīng)常閱讀和學(xué)習(xí)古典詩詞，70.0%受訪者青年認(rèn)為，在今天，仍需培養(yǎng)古典詩詞愛好，75.5%的受訪青年認(rèn)為社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)古典詩詞方面的教育。如何推動(dòng)古典詩詞走進(jìn)今天人們的生活？受訪青年的建議有：與流行文化對(duì)接，找到當(dāng)代人更易接受的傳播方式（58.0%）；在網(wǎng)絡(luò)文化中植入古典詩詞的成分，推動(dòng)其普及（49.4%）；提倡全民鑒賞古典詩詞，降低傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)門檻（31.1%）等。
  （節(jié)選自《人民周刊》2016年第12期，有刪改）
  （1）下列針對(duì)上述材料的理解，準(zhǔn)確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《中國(guó)詩詞大會(huì)》第二季的收視率超過第一季，再創(chuàng)歷史新高，其成功根源在于利用央視這一平臺(tái)和春節(jié)黃金檔期。
  B.在電視人眼中熒屏是一種資源?！吨袊?guó)詩詞大會(huì)》使他們產(chǎn)生思考，不能為追求收視率而任由劣質(zhì)節(jié)目霸占熒屏。
  C.武亦姝、白茹云和王海軍因參加《中國(guó)詩詞大會(huì)》而被媒體深度挖掘，這也更進(jìn)一步地引發(fā)了人們對(duì)古典詩詞的關(guān)注。
  D.作為弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的節(jié)目。《中國(guó)詩詞大會(huì)》改變了此前文化節(jié)目高高在上的姿態(tài)，在形式等方面進(jìn)行了創(chuàng)新。
  （2）下列針對(duì)上述材料的分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.根據(jù)第一則材料，可看出《中國(guó)詩詞大會(huì)》受到了很高的評(píng)價(jià)，其實(shí)質(zhì)是反映了當(dāng)前社會(huì)大眾對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的期待和渴求。
  B.第二則材料和第一則材料都不同程度地指出了《中國(guó)詩詞大會(huì)》熱播的原因，但第二則材料對(duì)原因分析則更為全面。
  C.第三則材料概述了《中國(guó)詩詞大會(huì)》所用競(jìng)賽題的來源和詩詞選擇標(biāo)準(zhǔn)。以觀眾的心理需求和實(shí)際水平為明確導(dǎo)向。
  D.材料一和材料四都在敘述新聞事實(shí)時(shí)提到了新聞背景，這有助于讀者理解文章的寫作背景和作者觀點(diǎn)的來龍去脈。
  （3）根據(jù)以上材料，談?wù)劇吨袊?guó)詩詞大會(huì)》的成功在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承方面有哪些積極的影響？
  組卷：1引用：2難度：0.6

  解析

• 3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
  詩人讓我從墻上飛進(jìn)郵票里
  顏小鸝      我的童年記憶里，不愿舍棄的是收集的愛好了。
        數(shù)一數(shù)，小時(shí)候都喜歡收集一些什么呢？鳥兒的羽毛。我們家旁邊有個(gè)公園，公園的角落里有個(gè)小型動(dòng)物園，只有四五個(gè)像房間那么大的大籠子，有兩個(gè)大籠子里關(guān)著大大小小的猴子。猴子籠子旁邊是兩個(gè)鳥籠子。我每天放學(xué)必去參觀這里，因?yàn)榭梢栽邙B籠邊上撿到一些漂亮的羽毛。當(dāng)我把它們裝進(jìn)小火柴盒里的時(shí)候，那種美妙是能讓我從心底笑出來的。我還喜歡收集各種糖果紙，洗干凈后平整地夾進(jìn)書里。那些包裹著不同味道的漂亮的糖紙，有的還被我用來疊成透明的跳舞小人，每個(gè)小人都像童話里的公主，有白雪公主、睡美人、小天鵝等等，還不時(shí)拿出來講故事給自己聽。
        真正讓我著迷的還是郵票。
        當(dāng)時(shí)我們住的院子里有位戴眼鏡的叔叔，平時(shí)無比嚴(yán)肅，跟小朋友說話很少有笑臉，我們都有點(diǎn)怕他。后來才知道他其實(shí)是一位著名的兒童詩詩人，名字叫張繼樓，我們叫他繼樓叔叔。
        繼樓叔叔家住一樓，家門正對(duì)我們玩耍的院子。當(dāng)我爬上墻，在不到一尺寬的墻檐上瘋跑的時(shí)候；當(dāng)我爬上樹從這個(gè)枝丫跑到那個(gè)枝丫上的時(shí)候；當(dāng)我在院子后面的沙堆上挖坑的時(shí)候……他的千里眼總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，用他那尖銳的上海味重慶話，發(fā)出嚴(yán)厲的斥責(zé)聲。我總是激靈一下，然后乖乖地停下來，并找一處地方躲一會(huì)兒。后來有一天，繼樓叔叔在院子里叫住我，很平和地對(duì)我說：“小鸝啊，你吃完晚飯來我家吧，給你看好看的東西?！彼降滓o我看什么好看的東西？
        那天草草吃完晚飯，就去到他家門口晃悠。我從傍晚等到天幾乎黑盡了，終于看到他走出來，叫我進(jìn)去他家。經(jīng)過門廳進(jìn)入書房，房子中間有一個(gè)方桌，方桌后面就是一排長(zhǎng)長(zhǎng)的書柜，都是帶玻璃門的那種書柜。書柜里擺滿了書，就跟我們家過去一樣。張叔叔讓我坐下，他去書柜里拿出幾本厚書，還有幾個(gè)像相冊(cè)一樣的本子，放在我面前，讓我打開看看。
        好神秘啊，這里面到底有什么呢？我先好奇地打開了那幾個(gè)相冊(cè)一樣的本子，哇，里面都是花花綠綠的一張張的郵票，整齊又整潔地夾在透明的玻璃紙里。我正要拿手去摸的時(shí)候，繼樓叔叔拿出一個(gè)小夾子，告訴我說：“用這個(gè)夾子夾起來看，我們的手上有汗，會(huì)讓郵票泛黃的?！庇谑俏倚⌒囊硪淼赜脢A子夾起郵票，正面反面反復(fù)地看，發(fā)現(xiàn)這些郵票上都沒有蓋郵戳，便好奇地問：“這些郵票都是新的嗎？怎么不用呢？”他讓我先看完，然后再告訴我。我記得很清楚的在那個(gè)不太明亮的燈光下，繼樓叔叔與我頭對(duì)頭地一本又一本翻看著那些郵冊(cè)，小小的畫面里有好多有意思的東西：中國(guó)的雜技、中國(guó)兒童的游戲、中國(guó)的各種橋梁、漂亮的鳥兒、少數(shù)民族兒童……生動(dòng)而漂亮，真是讓人著迷。當(dāng)我接著打開那些厚書夾著的郵票時(shí)，發(fā)現(xiàn)都蓋了郵戳，這是為什么？繼樓叔叔還是不回答我。等我翻看完所有的郵票冊(cè)，他才問我：“喜歡這些郵票嗎？”我迫不及待地說：“喜歡喜歡太喜歡了?！比缓笏庞执蜷_那些本子，告訴我說：“郵票分特種票、紀(jì)念票和普通票，你剛才看到的鳥和橋梁，是特種票，你可以看到郵票左下角標(biāo)有一個(gè)T字；你看紀(jì)念祖國(guó)成立十周年的郵票，左下角標(biāo)有J字的，就是紀(jì)念郵票；還有一些2分、4分、8分錢的中國(guó)房子的郵票，那是普通票。沒有蓋郵戳的成套的是集郵最重要的門類，這個(gè)等你以后再慢慢去收集。那些蓋了章你是可以收集的（我看那些蓋了郵戳的郵票，一張張也干干凈凈的）。小鸝，今天讓你來看這些郵票，你其實(shí)也可以收集起來，可以慢慢地存，看清楚每一張郵票畫面里的內(nèi)容，這些就像書一樣，你會(huì)在里面發(fā)現(xiàn)大世界的?！?br />      那天晚上回到家，已經(jīng)很晚了。但是我忍不住進(jìn)到爸媽的房間，打開書桌的抽屜，找出信件，剪下每一張郵票。那晚忙到幾點(diǎn)鐘已經(jīng)記不起來了，唯一記得的是所有的信封都開了窗。
        第二天，我拿著剪下來的所有郵票去找繼樓叔叔。他很驚訝我一夜的勞動(dòng)。他趕快拿出洗臉盆打上水。把我的郵票泡入水中。讓我等一等，就能看到奇跡發(fā)生。當(dāng)我的郵票與信封紙?jiān)谒慕菹聞冸x開后，繼樓叔叔又變魔法一樣，拿出一張干凈的玻璃板，讓我把郵票一張張放上去晾干，不多一會(huì)兒，干凈整潔的郵票就出來了。那種滿足至今難忘。后來為了獲得更多的郵票，我放學(xué)總喜歡去到文聯(lián)的收發(fā)室，并成了勤快的義務(wù)送信員，把信送給人家的同時(shí)，總希望討要到信封上那張郵票。
        后來，上樹爬墻的時(shí)候少了，連院子里的大人們都說，在看了張繼樓的郵票后，那個(gè)墻上飛的小鸝飛進(jìn)郵票世界里去了。后美好。
  （摘編自《北京晚報(bào)》，2020年4月24日）（1）下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開頭“我的童年記憶里，不愿舍棄的是收集的愛好了”這一句話既總領(lǐng)了全文的內(nèi)容，也是全文的線索，全文圍繞這個(gè)線索來組織材料。
  B.“真正讓我著迷的還是郵票”這一句承上啟下，干凈利落，由上文對(duì)“我”喜歡收集羽毛和各種糖果紙的介紹，自然而然地轉(zhuǎn)入到對(duì)收集郵票的介紹。
  C.文章畫橫線的句子寫出了“我”童年時(shí)特別頑皮，經(jīng)常做爬墻上樹等十分危險(xiǎn)的事，這影響了張繼樓叔叔的日常生活，因此受到他嚴(yán)厲的斥責(zé)。
  D.“好神秘啊，這里面到底有什么呢？”這一問句，既寫出了“我”對(duì)張繼樓叔叔放在“我”面前的幾本厚書和本子的好奇，又能激發(fā)讀者讀下去的欲望，
  （2）文章是怎樣刻畫張繼樓這人物形象的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  （3）文章以“詩人讓我從墻上飛進(jìn)郵票里”為題有何妙處？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行探究。
  組卷：18引用：6難度：0.6

  解析

二、古詩文閱讀

• 4．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        李琪，字臺(tái)秀，五代祖憕，天寶末，禮部尚書、東部留守。安祿山陷東都，遇害，累贈(zèng)太尉，謚曰忠懿。憕孫寀，元和朝，位至給事中。寀子敬方，文宗朝，誠議大夫。敬方子縠，廣明中，為晉公王鐸都統(tǒng)判官，以收復(fù)功為諫議大夫。
        琪即縠之子也，年十三，詞賦詩頌，大為王鐸所知，然亦疑其假手。一日，鐸召縠宴于公署，密遣人以《漢祖得三杰賦》題就其第試之，琪援筆立成。賦尾云：“得士則昌，非賢罔共，宜哉項(xiàng)氏之?dāng)⊥觯环对龆荒苡?。”鐸覽而駭之，曰：“此兒大器也，將擅文價(jià)。”
        昭宗時(shí)，李谿父子以文學(xué)知名。琪年十八，袖賦一軸謁谿。谿覽賦驚異，倒屣迎門，謂琪曰：“余嘗患近年文士辭賦，皆數(shù)句之后，未見賦題，吾子入句見題，偶屬典麗，吁！可畏也。”琪由是益知名，舉進(jìn)士第。天復(fù)初，應(yīng)博學(xué)弘詞，居第四等，授武功縣尉，辟轉(zhuǎn)運(yùn)巡官，遷左拾遣、殿中侍御史。自琪為諫官憲職，凡時(shí)政有所不便，必封章論列，文章秀麗，覽之者忘倦。
        莊宗入汴，素聞琪名，因欲大任。同光初，歷太常卿、吏部尚書。三年秋，天下大水，國(guó)計(jì)不充，莊宗詔百僚許上封事，陳經(jīng)國(guó)之要。琪因上疏曰：
        臣聞王者富有兆民，深居九重，所重患者，百姓凋耗而不知，四海困窮而莫救，下情不得上達(dá)，群臣不敢指言。今陛下以水潦之災(zāi)軍食乏闕焦勞罪己迫切疚懷避正殿以責(zé)躬訪多士而求理則何思而不獲，何議而不臧？
  莊宗深重之，尋命為國(guó)計(jì)使，垂為輔相，俄遇蕭墻之難而止。
        琪雖博學(xué)多才，拙于遵養(yǎng)時(shí)晦，動(dòng)而見排，由己不能鎮(zhèn)靖也。以太子太傅致仕。長(zhǎng)興中，卒于福善里第，時(shí)年六十。
  （節(jié)選自《五代史?卷五十八列傳十》）（1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．今陛下以水潦之災(zāi)/軍食乏闕/焦勞罪己/迫切疚懷/避正殿以責(zé)/躬訪多士而求/理則何思而不獲
  B．今陛下以水潦之災(zāi)軍/食乏闕焦/勞罪己迫切/疚懷避正殿以責(zé)/躬訪多士而求/理則何思而不獲
  C．今陛下以水潦之災(zāi)/軍食乏闕/焦勞罪己/迫切疚懷/避正殿以責(zé)躬/訪多士而求理/則何思而不獲
  D．今陛下以水潦之災(zāi)軍/食乏闕焦/勞罪己迫切/疚懷避正殿以責(zé)躬/訪多士而求理/則何思而不獲
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．贈(zèng)，古代皇帝為已死官員加封官爵稱號(hào)。《清史稿?岳起傳》：“帝深惜之，贈(zèng)太子少保?！?br />B．辟，征召。由中央官署征聘，然后向上舉薦，任以官職。文中含義為“任命官職”。
  C．同光，與文中“天復(fù)”都是用以紀(jì)年的年號(hào)，古代帝王“改元稱帝”，都有獨(dú)立的年號(hào)。
  D．致仕，交還官職，即退休，與《張衡傳》“上書乞骸骨”中“乞骸骨”之義略有不同。
  （3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．李琪簪纓世胄，算得上幾世之澤。先祖中有多人曾擔(dān)任不同朝代的顯要官職，有的忠烈垂范，有的功勛卓著。
  B．李琪博學(xué)多才，堪稱文壇俊杰。他十三歲就因辭賦為晉公所知，在晉公偷偷測(cè)試他時(shí)，以文思才學(xué)令其大為稱贊。
  C．李琪辭無所假，可謂遠(yuǎn)近知名。李谿憂慮當(dāng)時(shí)文人辭賦不能及時(shí)體現(xiàn)主題，贊賞李琪文章典雅，李琪因此更加聞名。
  D．李琪擅長(zhǎng)政論，仕途卻最終受挫。莊宗欣賞他的奏書言策，任命其為國(guó)計(jì)使，后又直升輔相，不久因禍起蕭墻而停職。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①琪年十八，袖賦一軸謁谿。谿覽賦驚異，倒屣迎門。
  ②琪雖博學(xué)多才，拙于遵養(yǎng)時(shí)晦，動(dòng)而見排，由己不能鎮(zhèn)靖也。
  組卷：16引用：10難度：0.7

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五、語言文字運(yùn)用。

• 12．閱讀下面的文字，圍繞語段體現(xiàn)的觀點(diǎn)、思想，為“為什么讀書”擬寫四個(gè)分論點(diǎn)。
        書籍是人類數(shù)千年來無數(shù)聰明才智的載體，它記錄了人類許許多多的知識(shí)、教訓(xùn)。隨著社會(huì)的發(fā)展，社會(huì)上形形色色的書籍也日益增多。當(dāng)面對(duì)如排山倒海般襲來的“書山書?！睍r(shí)，我們不禁會(huì)想，我們?yōu)槭裁醋x書。
        ……
        在書籍中品味知識(shí)的博大精深，在書籍中培養(yǎng)品行的文雅得體，在書籍中開闊視野看大千世界，在書籍中學(xué)做人處事的方法道理。這也許是讀書的真正目的吧。
  組卷：0引用：1難度：0.6

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五、寫作（60分）

• 13．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        1975年5月27日，中國(guó)登山隊(duì)登頂珠穆朗瑪峰，采用傳統(tǒng)測(cè)量方法，首次精確測(cè)定珠峰海拔高程為8848.13米。
        2005年5月22日，中國(guó)采用傳統(tǒng)大地測(cè)量與衛(wèi)星測(cè)量相結(jié)合的方法，經(jīng)過嚴(yán)密計(jì)算，確定珠峰高程為8844.43米。
        2020年5月27日，中國(guó)珠峰測(cè)量登山隊(duì)采用最新科技方法進(jìn)行第三次測(cè)量。據(jù)推算，珠峰實(shí)際是以每年4.4毫米的速度在“長(zhǎng)高”。世界之巔今年有多高？世界矚目的數(shù)字即將公布。
        一座山峰，一種人生，一個(gè)時(shí)代……都有著各自的高度。同時(shí)，人們對(duì)于這一高度的認(rèn)識(shí)和把握也在不斷變化。如何定義或重新定義這一高度，需要有求真務(wù)實(shí)的精神、精益求精的態(tài)度、永不止步的追求等。請(qǐng)寫一篇文章，談?wù)勀愕乃伎己透形颉?br />      要求：圍繞材料內(nèi)容及含意，自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲。不少于800字。
  組卷：19引用：15難度：0.7

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