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2022-2023學(xué)年貴州省遵義市仁懷市周林學(xué)校七年級(jí)(下)期末道德與法治試卷

發(fā)布:2024/8/25 4:0:8

一、選擇題(本大題共25個(gè)小題,每小題2分,共50分)

  • 1.習(xí)近平總書(shū)記指出:“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’,最需要精心引導(dǎo)和栽培?!鼻嗌倌辍鞍喂?jié)孕穗期”出現(xiàn)的生理變化是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.8
  • 2.從白皙靚麗的少女到飽經(jīng)風(fēng)沙的坦克女兵,朱日和訓(xùn)練基地的硝煙和風(fēng)沙見(jiàn)證著陸軍首批99A女坦克手姑娘們的蛻變,她們也被網(wǎng)友稱贊為“當(dāng)代花木蘭”?!爱?dāng)代花木蘭”改變了人們對(duì)_____的認(rèn)識(shí)。( ?。?/h2>

    組卷:19引用:9難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.一位哲人說(shuō)過(guò),人是能思想的葦草。雖然生命有時(shí)像葦草一樣脆弱,但思想使我們強(qiáng)大。步入青春期,我們的獨(dú)立意識(shí)不斷發(fā)展,對(duì)問(wèn)題開(kāi)始有更多的見(jiàn)解,漸漸學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題,如圖表現(xiàn)體現(xiàn)獨(dú)立思考的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:3難度:0.5
  • 4.“米老鼠”的創(chuàng)作者華德?迪士尼,在他成名前沒(méi)有一家報(bào)社愿意推銷(xiāo)他的漫畫(huà)。后來(lái)一家教堂雇傭他為教堂畫(huà)海報(bào),那里有許多老鼠,啟發(fā)了他的靈感,創(chuàng)造了“米老鼠”這個(gè)形象,從此名揚(yáng)天下。迪士尼的成功道路啟示我們(  )
    ①創(chuàng)造存在于生活的各個(gè)方面
    ②要敢于打破常規(guī),開(kāi)創(chuàng)前人未走之路
    ③到教堂里畫(huà)畫(huà)就能有所創(chuàng)新
    ④社會(huì)實(shí)踐是創(chuàng)造的源泉

    組卷:185引用:16難度:0.7
  • 5.進(jìn)入初中后,夏夏很喜歡看青春偶像劇,劇中的男主角都非常帥氣,故事也很浪漫。一天,夏夏看到隔壁班的一個(gè)男生酷似電視劇里的偶像。夏夏很激動(dòng),陷入了幻想之中。這說(shuō)明青春期的我們( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 6.從抗擊疫情、“神十三”飛天到北京冬奧運(yùn)會(huì)成功舉辦,無(wú)論是面對(duì)自然災(zāi)害的嚴(yán)峻考驗(yàn),還是人類社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的新課題、新挑戰(zhàn),世界總能從中國(guó)人身上得到一個(gè)相同的回答,那就是自強(qiáng)不息的民族精神。下列對(duì)自強(qiáng)不息精神理解不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:13難度:0.8
  • 7.古人有許多關(guān)于知恥的描述:“人有恥,則能有所不為”“羞惡之心,義之端也”……這些名句啟示我們( ?。?br />①人有羞恥之心,就可以放縱自己
    ②判斷是非善惡,明確自己的行為選擇
    ③人有羞恥之心,就一定不會(huì)做錯(cuò)事情
    ④要知恥,懂榮辱;有所為,有所不為

    組卷:94引用:20難度:0.6
  • 8.“止于至善”是一種“雖不能至,然心向往之”的實(shí)踐過(guò)程,是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài),是一種積極向上的精神追求。下面行為中,能體現(xiàn)“止于至善”的有( ?。?br />①王悅經(jīng)常自我反省,爭(zhēng)取把事情做得更好
    ②李明每天都多帶瓶水,以備其他同學(xué)需要
    ③林瑞專心于學(xué)習(xí),對(duì)班級(jí)的事從來(lái)不過(guò)問(wèn)
    ④趙小琳經(jīng)常幫助他人,積極參加公益活動(dòng)

    組卷:26引用:5難度:0.7
  • 9.心理專家表示,霧霾天氣壓較低、可視度差,容易使人出現(xiàn)懶散、情緒低落的現(xiàn)象。這說(shuō)明人們的情緒變化主要是受( ?。?/h2>

    組卷:31引用:7難度:0.9

二、非選擇題(本大題共50分)

  • 27.青春的探索離不開(kāi)自信與自強(qiáng)。某林學(xué)校七年級(jí)某班決定以“飛翔的力量”為主題召開(kāi)一次班會(huì),請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù):
    【標(biāo)新立異】
    (1)請(qǐng)你結(jié)合自身所在班級(jí),為這次班會(huì)設(shè)計(jì)一個(gè)小標(biāo)題。
    【學(xué)海導(dǎo)航】
    (2)“天生我材必有用?!边@句詩(shī)體現(xiàn)了哪種心理品質(zhì)?
    【思維體操】
    (3)自強(qiáng)者能在命運(yùn)之風(fēng)暴中奮斗。請(qǐng)你談?wù)勛詮?qiáng)的重要性?
    【獨(dú)立思考】
    (4)眾所周知,作為青少年的我們離不開(kāi)集體生活。聯(lián)系所學(xué)知識(shí),談?wù)勎覀儜?yīng)如何在擔(dān)當(dāng)中成長(zhǎng)。

    組卷:3引用:2難度:0.3
  • 28.材料一:小軒在放學(xué)途中,看到隔壁班的張某同學(xué)正在遭受社會(huì)小混混的打罵。小軒為彰顯心中正義,毫不猶豫的挺身而出,幫助了張某同學(xué),此件事后,小軒竟遭到了該社會(huì)小混混的報(bào)復(fù)。
    材料二:“清朗?2023年暑期未成年人網(wǎng)絡(luò)環(huán)境治理”專項(xiàng)行動(dòng),將聚焦網(wǎng)上涉及未成年人違法犯罪等突出問(wèn)題。拉緊了違規(guī)內(nèi)容整治高壓線,將嚴(yán)厲整治各類涉及有害未成年人身心健康的內(nèi)容和違法犯罪。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)并嚴(yán)厲處置,重點(diǎn)排查打擊網(wǎng)絡(luò)欺凌行為。積極防止泄露未成年人隱私的欺凌視頻及擴(kuò)散傳播,守住專屬平臺(tái)的安全底線。將學(xué)習(xí)類APP、兒童智能設(shè)備等加入安全防線,筑牢青少年模式保護(hù)防線,全面升級(jí)青少年模式。在豐富視頻內(nèi)容的同時(shí),對(duì)時(shí)間和功能進(jìn)行科學(xué)的限定,讓保護(hù)模式真正成為未成年人健康上網(wǎng)的保護(hù)盾。
    (1)結(jié)合材料一,談?wù)勎覈?guó)專門(mén)保護(hù)未成年人健康成長(zhǎng)的法律有哪些?
    (2)根據(jù)材料一,作為中學(xué)生,我們?cè)撊绾巫龅揭婪ňS護(hù)自身的合法權(quán)利?
    (3)材料二中,對(duì)于該項(xiàng)特殊保護(hù),未成年人該如何正確對(duì)待呢?
    (4)為給予未成年人更好的保護(hù),開(kāi)展“清朗”專項(xiàng)行動(dòng)說(shuō)明了什么?

    組卷:2引用:1難度:0.1
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