2022-2023學年貴州省遵義市仁懷市周林學校七年級（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/8/25 4:0:8
一、選擇題（本大題共25個小題，每小題2分，共50分）
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1．習近平總書記指出：“青少年階段是人生的‘拔節(jié)孕穗期’，最需要精心引導和栽培?！鼻嗌倌辍鞍喂?jié)孕穗期”出現(xiàn)的生理變化是（ ）
組卷：4引用：2難度：0.8 -
2．從白皙靚麗的少女到飽經(jīng)風沙的坦克女兵，朱日和訓練基地的硝煙和風沙見證著陸軍首批99A女坦克手姑娘們的蛻變，她們也被網(wǎng)友稱贊為“當代花木蘭”。“當代花木蘭”改變了人們對_____的認識。（ ）
組卷：19引用：9難度：0.8 -
3．一位哲人說過，人是能思想的葦草。雖然生命有時像葦草一樣脆弱，但思想使我們強大。步入青春期，我們的獨立意識不斷發(fā)展，對問題開始有更多的見解，漸漸學會獨立思考問題，如圖表現(xiàn)體現(xiàn)獨立思考的是（ ?。?/h2>組卷：10引用：3難度：0.5 -
4．“米老鼠”的創(chuàng)作者華德?迪士尼，在他成名前沒有一家報社愿意推銷他的漫畫。后來一家教堂雇傭他為教堂畫海報，那里有許多老鼠，啟發(fā)了他的靈感，創(chuàng)造了“米老鼠”這個形象，從此名揚天下。迪士尼的成功道路啟示我們（ ?。?br />①創(chuàng)造存在于生活的各個方面
②要敢于打破常規(guī)，開創(chuàng)前人未走之路
③到教堂里畫畫就能有所創(chuàng)新
④社會實踐是創(chuàng)造的源泉組卷：185引用：16難度：0.7 -
5．進入初中后，夏夏很喜歡看青春偶像劇，劇中的男主角都非常帥氣，故事也很浪漫。一天，夏夏看到隔壁班的一個男生酷似電視劇里的偶像。夏夏很激動，陷入了幻想之中。這說明青春期的我們（ ）
組卷：9引用：1難度：0.8 -
6．從抗擊疫情、“神十三”飛天到北京冬奧運會成功舉辦，無論是面對自然災害的嚴峻考驗，還是人類社會發(fā)展帶來的新課題、新挑戰(zhàn)，世界總能從中國人身上得到一個相同的回答，那就是自強不息的民族精神。下列對自強不息精神理解不正確的是（ ）
組卷：15引用：13難度：0.8 -
7．古人有許多關于知恥的描述：“人有恥，則能有所不為”“羞惡之心，義之端也”……這些名句啟示我們（ ?。?br />①人有羞恥之心，就可以放縱自己
②判斷是非善惡，明確自己的行為選擇
③人有羞恥之心，就一定不會做錯事情
④要知恥，懂榮辱；有所為，有所不為組卷：95引用：20難度：0.6 -
8．“止于至善”是一種“雖不能至，然心向往之”的實踐過程，是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)，是一種積極向上的精神追求。下面行為中，能體現(xiàn)“止于至善”的有（ ?。?br />①王悅經(jīng)常自我反省，爭取把事情做得更好
②李明每天都多帶瓶水，以備其他同學需要
③林瑞專心于學習，對班級的事從來不過問
④趙小琳經(jīng)常幫助他人，積極參加公益活動組卷：26引用：5難度：0.7 -
9．心理專家表示，霧霾天氣壓較低、可視度差，容易使人出現(xiàn)懶散、情緒低落的現(xiàn)象。這說明人們的情緒變化主要是受（ ?。?/h2>
組卷：31引用：7難度：0.9
二、非選擇題（本大題共50分）
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27．青春的探索離不開自信與自強。某林學校七年級某班決定以“飛翔的力量”為主題召開一次班會，請你參與并完成下列任務：
【標新立異】
（1）請你結合自身所在班級，為這次班會設計一個小標題。
【學海導航】
（2）“天生我材必有用。”這句詩體現(xiàn)了哪種心理品質(zhì)？
【思維體操】
（3）自強者能在命運之風暴中奮斗。請你談談自強的重要性？
【獨立思考】
（4）眾所周知，作為青少年的我們離不開集體生活。聯(lián)系所學知識，談談我們應如何在擔當中成長。組卷：3引用：2難度：0.3 -
28．材料一：小軒在放學途中，看到隔壁班的張某同學正在遭受社會小混混的打罵。小軒為彰顯心中正義，毫不猶豫的挺身而出，幫助了張某同學，此件事后，小軒竟遭到了該社會小混混的報復。
材料二：“清朗?2023年暑期未成年人網(wǎng)絡環(huán)境治理”專項行動，將聚焦網(wǎng)上涉及未成年人違法犯罪等突出問題。拉緊了違規(guī)內(nèi)容整治高壓線，將嚴厲整治各類涉及有害未成年人身心健康的內(nèi)容和違法犯罪。做到及時發(fā)現(xiàn)并嚴厲處置，重點排查打擊網(wǎng)絡欺凌行為。積極防止泄露未成年人隱私的欺凌視頻及擴散傳播，守住專屬平臺的安全底線。將學習類APP、兒童智能設備等加入安全防線，筑牢青少年模式保護防線，全面升級青少年模式。在豐富視頻內(nèi)容的同時，對時間和功能進行科學的限定，讓保護模式真正成為未成年人健康上網(wǎng)的保護盾。
（1）結合材料一，談談我國專門保護未成年人健康成長的法律有哪些？
（2）根據(jù)材料一，作為中學生，我們該如何做到依法維護自身的合法權利？
（3）材料二中，對于該項特殊保護，未成年人該如何正確對待呢？
（4）為給予未成年人更好的保護，開展“清朗”專項行動說明了什么？組卷：2引用：1難度：0.1