2021-2022學(xué)年陜西省銅川一中高二（下）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類文本閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下列小題。
        互聯(lián)網(wǎng)的普及深刻改變著人們的媒介使用習(xí)慣，也影響著人們對影視作品的審美習(xí)慣。對潛移默化中發(fā)生的這些變化，一般觀眾可能并不敏感，但在電視劇行業(yè)內(nèi)部，創(chuàng)作要正視互聯(lián)網(wǎng)、適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)，已經(jīng)成為共識?；ヂ?lián)網(wǎng)怎樣改變電視刷創(chuàng)作？探討這個問題，對認(rèn)識當(dāng)代電視劇的美學(xué)流變，具有重要意義。
        近幾年，電視劇最鮮明的變化是節(jié)奏提速。2019年，就有視頻網(wǎng)站根據(jù)用戶觀看數(shù)據(jù)，總結(jié)出“黃金七分鐘，關(guān)鍵前三集”的劇集網(wǎng)絡(luò)傳播特點(diǎn)，反映了觀眾審美趣味的變化。相較于闔家收看電視劇，個人觀劇場景下注意力相對集中，觀眾對信息密度、情節(jié)強(qiáng)度的要求變高了。近來，不少電視劇都在探索適配新審美習(xí)慣的敘事節(jié)奏。曾摘得第二十六屆上海電視節(jié)白玉蘭獎最佳電視劇的《破冰行動》，在播出時(shí)做了兩版剪輯。電視臺播出版本采用娓娓道來的正敘結(jié)構(gòu)，背景交代細(xì)致、完整；視頻網(wǎng)站版本則用倒敘結(jié)構(gòu)，通過雨夜抓捕的熱開場制造懸念，又借大量閃回增加情節(jié)密度，同時(shí)在背景交代上刻意留白，以提高劇集的情節(jié)跨度和懸疑感。不論時(shí)間還是空間，在符合藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律前提下，增加劇作內(nèi)容的信息密度和情節(jié)跨度，是節(jié)奏提速的要義。
        便于二次傳播的精華橋段編排是近年電視劇變化的另一顯著特征。這種橋段往往是相對獨(dú)立、可以調(diào)動觀眾情緒的強(qiáng)戲劇沖突。比如，《覺醒年代》中，陳獨(dú)秀送兒子延年和喬年赴法國勤工儉學(xué)的段落，兩位烈士犧牲時(shí)的場景用預(yù)敘的方式插入，與此刻意氣風(fēng)發(fā)的少年形成強(qiáng)烈對比，造就既豪邁也悲情的情感高潮。這些精華情節(jié)段落，往往是觀眾討論最多的部分，因?yàn)樗鼈冊趥鬟f信息上更高效、快捷，在遵循創(chuàng)作規(guī)律的前提下，能夠?yàn)樽髌反騽佑^眾創(chuàng)造契機(jī)。
        互聯(lián)網(wǎng)對電視劇的人物塑造手法也產(chǎn)生影響，比較突出的是更加強(qiáng)調(diào)人物反差帶來的驚喜。這種驚喜可以來自與作品整體風(fēng)格有所不同的反差人物，《山海情》中，在西北特色鮮明的人物群像之外，還塑造了一口福建口音的扶貧干部陳金山，這個人物形象就生動詮釋了“反差”的魅力；也可以是一個人物在情節(jié)發(fā)展中身份與立場的反轉(zhuǎn)，《掃黑風(fēng)暴》中公安局副局長賀蕓“兩面人”身份在故事后半程的敗露，就帶給觀眾強(qiáng)烈震撼。通過對反差情節(jié)的捕捉、聯(lián)系、解讀，觀眾在觀劇過程中不斷修正對人物的認(rèn)知，一步步探清人物的真性情。這樣的人物塑造，往往能夠在新媒介環(huán)境下調(diào)動觀眾參與討論的積極性。
        電視刷注重“網(wǎng)感”，并不意味著電視劇創(chuàng)作的膚淺化、低幼化，無論怎么變，圍繞好故事和好人物來創(chuàng)作這一內(nèi)核是不變的。注重“網(wǎng)感”不是迎合，而是將觀眾的審美接受問題提前納入到創(chuàng)作考量中來。當(dāng)然，電視劇的創(chuàng)新探索，并不局限于故事節(jié)奏的提速、便于二次傳播的精華橋段和更加注重反差的人物塑造這些方面。新媒介環(huán)境對觀眾思維方式的影響，本就是一個動態(tài)變化過程，電視劇與之適配的創(chuàng)作探索也將不斷演進(jìn)。
  （摘編自卡蕓璐《互聯(lián)網(wǎng)怎樣改變電視劇》，《人民日報(bào)》2021年9月24日）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.互聯(lián)網(wǎng)的普及深刻改變著人們的媒介使用習(xí)慣，但由于這些改變在潛移默化中發(fā)生，一般觀眾對此無法感知。
  B.根據(jù)2019年某視頻網(wǎng)站得出的結(jié)論可知，觀眾審美趣味發(fā)生了變化，劇集娓娓道來的正敘結(jié)構(gòu)不再吸引他們。
  C.在電視劇中塑造與作品整體風(fēng)格有所不同的反差人物形象，定能在新媒介環(huán)境下調(diào)動觀眾參與討論的積極性。
  D.互聯(lián)網(wǎng)對觀眾思維方式的影響是一個動態(tài)變化的過程，因此電視劇的創(chuàng)新探索不能止步于當(dāng)前，要不斷演進(jìn)。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章開頭從互聯(lián)網(wǎng)對電視受眾和電視劇行業(yè)的影響人手，引出全文論題。
  B.文章第二段運(yùn)用對比論證、舉例論證，證明了節(jié)奏提速是當(dāng)前的大勢所趨。
  C.文章第二、三、四段分別從三個方面闡述了互聯(lián)網(wǎng)對電視劇創(chuàng)作的影響。
  D.文章采用總分總結(jié)構(gòu)，圍繞“互聯(lián)網(wǎng)怎樣改變電視劇”這一論題展開了論述。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《破冰行動》視頻網(wǎng)站版本的剪輯是在符合藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律前提下，電視劇適配觀眾新審美習(xí)慣的一種探索。
  B.電視劇中巧設(shè)的精華橋段往往是一種強(qiáng)戲劇沖突，它有利于調(diào)動觀眾的情緒，能更高效、快捷地傳遞信息。
  C.《山海情》中的陳金山和《掃黑風(fēng)暴》中的賀蕓，一個是“驚喜”，一個是“驚嚇”，但都通過強(qiáng)烈反差吸引了觀眾。
  D.電視劇注重“網(wǎng)感”，將觀眾審美接受問題提前納入到創(chuàng)作考量中來，是電視劇行業(yè)正視、適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)的共識。
  組卷：10引用：1難度：0.6

  解析

（二）實(shí)用類文本閱讀

• 2．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  材料一：
        三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)的6座“祭祀坑”，現(xiàn)已出土金面具殘片、鳥型金飾片、精美牙雕殘件等重要文物500余件，在社會上掀起了新一波“考古熱”“文保熱”。文物承載著燦爛文明，傳承著歷史文化，是華夏先祖留給我們的寶貴遺產(chǎn)，也凝聚著我們奮進(jìn)新征程的精神力量。在這次被大家稱作“三星堆上新”的考古過程中，人們通過網(wǎng)絡(luò)直播與新聞報(bào)道，熱烈而深入地參與到考古互動中。當(dāng)古代文化與現(xiàn)代生活相遇，人們展現(xiàn)出探討歷史、關(guān)注文化的濃厚興趣，使得考古不再“冷門”，文物不再“高高在上”。文化自信和自豪感在這一過程中體現(xiàn)得淋漓盡致，進(jìn)一步加深了公眾對中華文明的認(rèn)同與尊崇。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“保護(hù)好、傳承好歷史文化遺產(chǎn)是對歷史負(fù)責(zé)、對人民負(fù)責(zé)?！?br />（摘選自《引人注目的“三星堆上新”考古過程》，《人民日報(bào)》2021年3月30日）材料二：
        發(fā)現(xiàn)罕見古絲綢制品殘留物、嘗試提取檢測有機(jī)微痕信息、探尋千年前祭祀的秘密……正在進(jìn)行中的三星堆重大新發(fā)現(xiàn)考古發(fā)掘吸引了國內(nèi)頂尖團(tuán)隊(duì)和專家力量，運(yùn)用最新現(xiàn)代科技，進(jìn)一步解開三星堆謎團(tuán)，這些三星堆“盲盒”的成功開啟受惠于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步。三星堆祭祀?yún)^(qū)考古發(fā)掘現(xiàn)場被大跨度鋼結(jié)構(gòu)大棚和玻璃“發(fā)掘艙”層層保護(hù)，穿著防護(hù)服的考古學(xué)家正通過特制的升降設(shè)備仔細(xì)清理文物。在這樣的“發(fā)掘艙”里開展發(fā)掘工作，不僅能控制發(fā)掘現(xiàn)場的溫度、濕度，還能減少工作人員帶入現(xiàn)代生物和信息，“發(fā)掘艙”旁還設(shè)有多個實(shí)驗(yàn)室，在這些實(shí)驗(yàn)室中，傅立葉變換顯微紅外光譜儀、激光共聚焦拉曼光譜儀、掃描電鏡能譜儀、激光粒度儀、人體骨骼測量儀等先進(jìn)設(shè)備一應(yīng)俱全，顯微觀察、光譜技術(shù)、納米CT、酶聯(lián)免疫法等技術(shù)正在運(yùn)用。此次發(fā)掘還對考古工作中的文物數(shù)據(jù)、影像數(shù)據(jù)、3D掃描數(shù)據(jù)、高光譜數(shù)據(jù)、環(huán)境監(jiān)控?cái)?shù)據(jù)等進(jìn)行系統(tǒng)記錄和科學(xué)管理，實(shí)現(xiàn)了野外考古現(xiàn)場信息記錄、管理、共享，后期信息解讀、回溯、查詢一體化。
  （摘選自《看現(xiàn)代科技如何打開三星堆“盲盒”》，《中國青年報(bào)》2021年4月12日）材料三：
        三星堆考古“上斷”引發(fā)廣泛關(guān)注，隨之而來的是公眾對三星堆博物館的熱情暴漲。在這片富集古蜀燦爛、神秘文化的土地上，以三星堆文化為核心，一站式大型文化旅游綜合示范區(qū)正在打造。三星堆文化的神秘色彩，是進(jìn)行文化創(chuàng)意的靈感源泉。讓傳統(tǒng)文化真正走進(jìn)生活，被年輕人喜愛，一直是三星堆博物館思考的問題。三星堆文化實(shí)力出圈，跨界合作不斷。之前舉辦過多種三星堆文化活動，比如酷跑、面具狂歡夜、世界超?？倹Q賽、三星堆主題燈會全球巡展等跨界活動，圈粉無數(shù)。據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，三星堆博物館已與騰訊、阿里等30余家企業(yè)跨界合作，先后推出“三星堆長虹潮TV”“三星堆vivo聯(lián)名禮包”“最強(qiáng)蝸?！寥嵌严盗薪潜尽钡?；在文學(xué)影視方面，積極推出各類影視、小說、游戲等作品20多部。其中，動畫片《三星堆榮耀覺醒》、角色客串電影《哪吒之魔童轉(zhuǎn)世》贏得良好口碑；動畫電影《金色面具》《三星堆傳奇?勾云之星》預(yù)計(jì)今年上映。這也意味著，以文化和品牌驅(qū)動的三星堆，其發(fā)展路徑和故宮、敦煌等類似，也就是現(xiàn)在大家常說的文創(chuàng)IP。
  （摘選自《三星堆打造文旅融合經(jīng)典案例》，《中國旅游新聞網(wǎng)》2021年4月20日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文物蘊(yùn)含了豐富而悠久的歷史文化，保護(hù)好文物既是對文化的傳承，也是對歷史的負(fù)責(zé)。
  B.現(xiàn)代科技為三星堆“盲盒”的開啟、謎團(tuán)的進(jìn)步解開、科學(xué)的管理提供了強(qiáng)有力的技術(shù)支持。
  C.玻璃“發(fā)掘艙”能控制現(xiàn)場的溫度和濕度，減少現(xiàn)代生物和信息的帶入，從而保護(hù)發(fā)掘現(xiàn)場。
  D.基于三星堆神秘文化進(jìn)行文創(chuàng)，以吸引年輕人的關(guān)注和喜愛，是三星堆博物館的首要工作。
  （2）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“考古熱”“文保熱”是傳統(tǒng)文化走進(jìn)現(xiàn)代生活的重要體現(xiàn)，人們參與互動使得考古專業(yè)成為熱門。
  B.對各項(xiàng)考古數(shù)據(jù)進(jìn)行系統(tǒng)記錄和科學(xué)管理，有助于實(shí)現(xiàn)野外考古后期信息解讀、回溯、查詢一體化。
  C.打造以三星堆文化為核心的站式大型文化旅游綜合示范區(qū)，有助于滿足公眾對歷史文化的探索需求。
  D.三星堆系列電子產(chǎn)品、三星堆探秘小說、三星堆主題網(wǎng)游、三星堆動畫電影都屬于三星堆文化創(chuàng)意周邊。
  （3）請結(jié)合材料，簡要概括推廣三星堆文化的可行之法。
  組卷：0引用：1難度：0.5

  解析

（三）文學(xué)類文本閱讀

• 3．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  大米
  三石       局長說，洪波，已經(jīng)研究了，你回來吧，讓少軍去接替你。
        聽到這消息，洪波并沒有意想中那么高興，心里頭反而有些空落落的，囁嚅地說，再過些日子吧，手頭還有些事，少軍一時(shí)半會兒也接不上趟。
        局長說，行，隨你，定好了日子吱一聲，隨時(shí)都可以回來。
        洪波在東坑駐村扶貧已三年，剛?cè)ツ菚?，洪波多少有些情緒，不到半年，就去找了局長，要求調(diào)回。跟女朋友談婚論嫁了，女朋友不愿一結(jié)婚就“兩地分居”，給洪波下了最后通牒。局長也答應(yīng)了，可事不湊巧，上級下了文件，沒有特殊情況，駐村扶貧必須滿兩年。洪波這種情況，顯然不屬特殊之列。局長也是無奈，做思想工作讓洪波堅(jiān)持堅(jiān)持，滿兩年一準(zhǔn)調(diào)回。
        也好，這沒了余地，洪波也沒了想法，一門心思待在了東坑村。
        其實(shí)洪波還是不錯的，父母都是農(nóng)民，他對農(nóng)村工作雖說不上駕輕就熟，但略知一二。這一沉下心來，工作做得風(fēng)生水起，年底考評，東坑村名列前茅。跟村里人處得也不錯，貧困戶不必說，就是非貧困戶，大家也都將洪波當(dāng)自己人，一點(diǎn)兒都不見外。
        工作順心了，日子也過得快，轉(zhuǎn)眼兩年期滿。局長沒有食言，洪波卻打了“退堂鼓”。時(shí)值東坑村脫貧摘帽關(guān)鍵時(shí)期，陣前換將是大忌。局長也為之感動，推薦提拔了洪波，繼續(xù)駐村扶貧。
        這下，洪波的勁頭兒更大了，經(jīng)常在村里一待就是十天半個月，就是新婚宴爾，蜜月沒過完就趕回了村里。好在妻子也理解，洪波不回家，她就常跑去村里“探班”，惹出許多風(fēng)流佳話來。
        不久脫貧摘帽驗(yàn)收，幾十號人“折騰”了一天，臨了時(shí)，檢查組長將大拇指豎得老高。
        這回，是洪波主動找局長提出調(diào)回的。妻子十月懷胎，眼見預(yù)產(chǎn)期臨近，就算是洪波不說，局里也會考慮的。
        離開單位，洪波直接開車返回東坑。支書萬春便問洪波何時(shí)走，洪波想了想說，東坑村雖說脫貧摘帽了，但如何與鄉(xiāng)村振興無縫對接，還有很多基礎(chǔ)工作要做，等把鄉(xiāng)村振興的方案拿出來，再走不遲。
        洪波要走的消息不脛而走。夜里，村里人聞訊而至，都聚集在洪波住處。往時(shí)洪波住處也挺熱鬧，但今個兒卻不同，氣氛有些沉悶。洪波大聲說，大家這是怎么了？我又不馬上走，得過一陣子呢！
        你給個準(zhǔn)信，什么時(shí)候走？說話的是石大爺，村里的五保戶。洪波抬眼一掃，看見屋角一袋米。這米，前些時(shí)日石大爺送來的二晚新米。盡管石大爺不肯收錢，但洪波還是變著法子付了錢。洪波笑著說，怎么說也得將這袋米給吃光吧！石大爺想了想，極認(rèn)真地問道，米沒吃完，你就不走？洪波也認(rèn)真地回答，米沒吃完，我就不走。
        在東坑三年多，洪波一直自己做飯吃。一袋新米二十來斤，先前已吃了幾天，估摸還能吃半個月，屆時(shí)，鄉(xiāng)村振興的方案也就做出來了，妻子的預(yù)產(chǎn)期也就到了。
        接下來的日子，洪波和萬春他們一道，組織召開座談會、深入村民家中、電話微信征詢外出務(wù)工村民的意見，開展了多種形式的調(diào)查研究。跑鎮(zhèn)里、縣里了解鄉(xiāng)村振興的政策、對接有關(guān)項(xiàng)目。洪波還草擬了東坑村鄉(xiāng)村振興實(shí)施方案，這可是全縣第一個，連縣長都在大會上表揚(yáng)了東坑村。
        不知不覺，半個月過去了，洪波的工作算是完成了，是時(shí)候回去了。
        萬春原打算在家做一桌菜為洪波餞行，洪波沒答應(yīng)。三年前悄悄地來，三年后，就讓我安靜地走吧！洪波感慨地說。其實(shí)，洪波是怕驚動了村里人，他受不了那種告別的場面。洪波說，今晚最后再燒一餐飯，萬春你要愿意，就陪我吃兩碗東坑的米飯吧。
        說著，洪波就去舀米，舀了兩筒，發(fā)現(xiàn)了問題，也真是奇怪，這半個月我也沒少吃，怎么這米還有這么多？
        萬春沉默了一會兒，動情地說，這米啊，你想吃完不容易。你吃得再多，也架不住鄉(xiāng)親們不斷往袋子里添啊。
        洪波一時(shí)沒反應(yīng)過來，什么意思？
        萬春瞪了洪波一眼，說，當(dāng)初你可是說過的，米沒吃完，你就不走。這下你可得失言嘍。
        洪波有些發(fā)愣，俄頃，眼睛便澀了……
  （選自《金山》2021年第1期）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.小說采用倒敘方式展開敘述，先說洪波在東坑村已經(jīng)待了三年，然后才開始介紹他三年前來時(shí)的情況。
  B.洪波一開始被調(diào)到東坑村時(shí)帶著情緒，說明那時(shí)候的洪波還沒有完全具備一個扶貧好干部的思想素質(zhì)。
  C.小說詳細(xì)描寫了洪波在東坑村扶貧的具體過程，讓讀者看到了一個踏實(shí)苦干、一心為民的好干部形象。
  D.小說中有很多心理描寫，如洪波得知能回局里時(shí)，心里卻“空落落的”，從中可以看出洪波對東坑的不舍。
  （2）小說結(jié)尾“洪波有些發(fā)愣，俄頃，眼睛便澀了……”，洪波的心理發(fā)生了怎樣的變化？請結(jié)合小說簡要分析。
  （3）洪波在離開前要萬春再陪他吃兩碗東坑的米飯，請分析這一情節(jié)設(shè)置的作用。
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析

（二）語言文字運(yùn)用Ⅱ

• 8．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        楊梅仲春開花，初夏果熟，六月初上市，七月中旬落市，鄉(xiāng)間有俚語：“夏至楊梅滿山紅，小暑楊梅要出蟲。”從芒種時(shí)的楊梅初熟，①          ，再到小暑的告別芳華，楊梅的青春只有一個月，在這一個月里，楊梅是當(dāng)仁不讓的主角，一只只竹籃里，盛滿瑪瑙般的紅果子，上面蓋著幾片新鮮的楊梅葉或者蕨葉，有清新之感，宜入畫入詩。
        每到夏天，左鄰右舍都會浸楊梅酒。玻璃瓶里倒上高粱酒，浸下楊梅，不消數(shù)日，②          。泡了楊梅的酒，在江南，叫楊梅燒，那是江南人家消暑的佳釀。楊梅酒性子凌厲，宜轟飲斗勇，③          ，青梅酒微甜如果子露，宜淺笑小酌。
  （1）在上面文字的橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個字。
  （2）請結(jié)合第二段，對楊梅酒作簡要概括。要求使用轉(zhuǎn)折關(guān)系復(fù)句，表達(dá)簡潔流暢，不超過40個字。
  組卷：2引用：3難度：0.6

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四、寫作

• 9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        含著淚/我一讀再讀/卻不得不承認(rèn)/青春是一本太倉促的書（席慕蓉《青春》）
        人的一生只有一次青春，現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。（習(xí)近平）
        趁年輕少壯去探求知識吧，它將彌補(bǔ)由于年老帶來的虧損。智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)讀努力，這樣才不致空虛。（達(dá)?芬奇）
        讀完以上材料，青春期的你引發(fā)了哪些思考？請寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考和感悟。
        要求：自選角度，確定立意，自擬標(biāo)題，明確文體；不得套作，不要抄襲；不少于800字。
  組卷：0引用：6難度：0.7

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