2022-2023學(xué)年河南省焦作市博愛(ài)縣七年級(jí)（下）期末道德與法治試卷
發(fā)布：2024/6/16 8:0:10
一、選擇題（17小題，每小題2分，共34分。下列每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的）
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1．在全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽中，我省下列項(xiàng)目獲獎(jiǎng)：小型靈便升降高效搬物裝置、智能行李寄存系統(tǒng)。這兩項(xiàng)獲獎(jiǎng)項(xiàng)目對(duì)青少年培養(yǎng)思維能力的啟示是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.5 -
2．有人認(rèn)為，男生說(shuō)話要洪亮，不應(yīng)該細(xì)聲細(xì)語(yǔ)、含蓄內(nèi)向；女生要溫柔賢惠，不能裝扮男性化、粗獷豪放。產(chǎn)生這種看法的主要原因是（ ）
組卷：2引用：2難度：0.5 -
3．為順利完成神舟十五號(hào)任務(wù)，航天員鄧清明加大水下訓(xùn)練強(qiáng)度次數(shù)。每一次，他都穿著厚重的訓(xùn)練服，在水下一操作就是好幾個(gè)小時(shí)。出水后，他的貼身衣服全都濕透了，手抖動(dòng)得厲害。即使這樣，在訓(xùn)練中，他說(shuō)的最多的話就是“再來(lái)一次”。“再來(lái)一次”啟示我們（ ?。?/h2>
組卷：3引用：2難度：0.5 -
4．“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善?！毕铝忻跃淠荏w現(xiàn)“止于至善”思想的是（ ）
①少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富
②見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也
③日省其身，有則改之，無(wú)則加勉
④茍日新，日日新，又日新組卷：3引用：2難度：0.5 -
5．仔細(xì)觀察如圖，最能概括漫畫內(nèi)容的是（ ?。?br />?
組卷：3引用：4難度：0.5 -
6．小楊參加學(xué)校組織的“學(xué)四史”活動(dòng)，被先輩們的英勇事跡深深感動(dòng)，他暗下決心要成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代中國(guó)青年。這說(shuō)明（ ?。?br />①人與人之間的情緒會(huì)相互感染
②美好的情感可在參與有意義的活動(dòng)中獲得
③情感會(huì)影響人們的判斷和選擇
④情感是短暫的，且會(huì)隨情境的變化而變化組卷：47引用：6難度：0.7 -
7．情感反映著人們對(duì)人、對(duì)事物的態(tài)度。下列情感有利于促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的是（ ）
①主持“致敬青春”活動(dòng)，我有成就感
②成為一名光榮共青團(tuán)員，我有使命感
③點(diǎn)贊中國(guó)“航天”成就，我有自豪感
④看到同桌取得優(yōu)秀成績(jī)，我有嫉妒感組卷：3引用：4難度：0.5
二、非選擇題（4小題，共36分）
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20．材料一：青藏高原是全球氣候變化的關(guān)鍵區(qū)、敏感區(qū)，其生態(tài)系統(tǒng)質(zhì)量與直接影響到我國(guó)的生態(tài)安全、生物多樣性，在我國(guó)乃至世界生態(tài)安全中具有獨(dú)特而不可替代的作用。為保護(hù)好青藏高原自然生態(tài)系統(tǒng)，第十四屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)《中華人民共和國(guó)青藏高原生態(tài)保護(hù)法》，并公布實(shí)施。
材料二：《中華人民共和國(guó)青藏高原生態(tài)保護(hù)法》第四十八條規(guī)定，單位和個(gè)人有權(quán)依法舉報(bào)和控告污染青藏高原環(huán)境、破壞青藏高原生態(tài)的違法行為；第五十九條規(guī)定，污染青藏高原環(huán)境、破壞青藏高原生態(tài)造成他人損害的，侵權(quán)人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。
（1）材料一能夠體現(xiàn)你學(xué)過(guò)的哪些道理？（兩個(gè)方面）
（2）結(jié)合材料二中相關(guān)規(guī)定，分析法律的作用。（兩個(gè)方面）組卷：18引用：2難度：0.5 -
21．圍繞著課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的“青春期的煩惱”這個(gè)議題，同學(xué)們舉行了一次研討活動(dòng)，請(qǐng)參與進(jìn)來(lái)完成相關(guān)任務(wù)。
【青春期的生理】為了讓同學(xué)們形象了解青春期的生理變化，第一小組成員展示了如圖。
?（1）從如圖可以看出，青春期生理變化可能帶來(lái)哪些影響？
（2）面對(duì)青春期這種生理變化，我們?cè)撛趺崔k呢？
【青春期的心理】為了讓同學(xué)們深入了解青春期的心理特點(diǎn)，第二小組成員展示了下列兩個(gè)故事。
※我從小學(xué)四年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)太極拳，七年級(jí)時(shí)我在全區(qū)中小學(xué)生太極拳比賽中獲得獎(jiǎng)牌。班會(huì)上，班長(zhǎng)讓我給大家表演，我不敢去表演。
※我內(nèi)心想與爸爸媽媽心平氣和交流、與同學(xué)們友好相處，但又不愿意主動(dòng)接近他們，有心事也不愿意向他們傾訴。
（3）這兩個(gè)故事共同說(shuō)明青春期出現(xiàn)了什么矛盾？
（4）針對(duì)這種現(xiàn)象，請(qǐng)幫助同學(xué)們提出解決矛盾的具體辦法。（兩個(gè)方面）組卷：8引用：2難度：0.4