2023年山東省青島市西海岸新區(qū)七中（黃島七中）中考語文一模試卷

一、積累與運用。（20分）

• 1．下列各句中，劃線字的注音和字形全都正確的一項是（　?。?/h2>

  A．白求恩受加拿大共產(chǎn)黨和美國共產(chǎn)黨的派遣（qiǎn），不遠萬里，來到中國，他是實踐了列寧主義路線的。

  B．白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現(xiàn)在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱（chéng）。

  C．對同志對人民不是滿腔（qiāng）熱忱，而是冷冷清清，莫不關(guān)心，麻木不仁。

  D．他不鄙薄（báo）技術(shù)工作，是一個純萃的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。
  組卷：518引用：4難度：0.8

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• 2．依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />??人生就是一座高塔，生命的歷程就是攀登的歷程。在塔的每一級上，從瞭望孔望見的景致都足以令人________，因為每一件事物都是嶄新的。________近處或遠處的事物都會使你________，但越往上走，攀登越________，所以我們要學會堅持。

  A．扣人心弦  只要  依戀流連  快樂

  B．扣人心弦  無論  望而生畏  困難

  C．賞心悅目  只要  望而生畏  快樂

  D．賞心悅目  無論  依戀流連  困難。
  組卷：51引用：2難度：0.5

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• 3．在【甲】處填入標點及對【乙】處所填標點的判斷，最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />??在田間插秧是一連串倒退行走的動作。五代后梁時期的布袋和尚描繪這一過程說：“手把青秧插滿田，低頭便見水中天。心地清凈方為道，退步原來是向前?！笔前?，這是農(nóng)人插秧時的真實感受。當你邊插秧邊往后倒退時，你會發(fā)現(xiàn)秧田在眼前不斷地向前擴展【甲】當你邊插秧邊往前行走時，你會發(fā)現(xiàn)自己無“路”可走。仔細想想，我們的生活難道不也是如此嗎【乙】有時看似后退，實則前進。

  A．【甲】分號；【乙】處應填入問號，表示反問的語氣。

  B．【甲】句號；【乙】處應填入句號，表示陳述的語氣。

  C．【甲】句號；【乙】處應填入問號，表示反問的語氣。

  D．【甲】分號；【乙】處應填入句號，表示陳述的語氣。
  組卷：15引用：1難度：0.7

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• 4．下列有關(guān)文化常識的表述，錯誤的一項是（　　）

  A．“社”是土地神，“稷”是谷神，古代文化中，常用社稷作為國家的代稱。這樣的代稱還有很多，比如：桑梓代指家鄉(xiāng)，廟堂代指朝廷，汗青代指史冊。

  B．古人對自己的謙稱有“愚、鄙、敝、子”等，稱對方或?qū)Ψ接H屬有“令、尊、賢、仁”等，對尊長者的稱謂有“足下、先生、大人”等。

  C．“六書”指古人分析漢字而歸納出來的六種構(gòu)成方式，即象形、會意、指事、形聲、轉(zhuǎn)注、假借；《詩經(jīng)》中的“六義”指風、雅、頌、賦、比、興。

  D．中國文化中，有許多與“三”有關(guān)的稱謂，如“三皇五帝”“歲寒三友”“三教九流”“無事不登三寶殿”等，其中，“歲寒三友”指的是松、竹、梅。
  組卷：189引用：7難度：0.7

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二、閱讀。（50分）

• 12．現(xiàn)代文閱讀。
  不如去跑步
  劉麗麗
         ①我們在河岸邊夜跑。
        ②跑著跑著，月亮從樹叢里鉆出來了。藍絲絨一般的夜，趁得月牙兒越發(fā)黃亮，這是一個美好的夏夜。水邊的塑膠跑道吸引了中年的我和同伴，很久沒有活動筋骨了，一商量，兩個人便沿著河邊跑起來。起初的步子是輕快的，我們并排著跑，像兩個終于脫離父母監(jiān)督的孩子一樣說笑。上坡，下坡，晚風輕輕拂過頭發(fā)，草叢中傳來夏蟲夢幻般的吟唱。
        ③跑了大概有幾百米的樣子，同伴的步子漸漸慢了下來，最終她停在路邊大口喘氣，并擺擺手讓我繼續(xù)向前跑。我覺得體力還行，堅持著跑到了盡頭。跑完之后渾身輕松，并沒有疲意感?！笆萑醯纳眢w里蘊藏著無限力量”，這是同伴對我的評語，我想，這也許得益于初中的那段夜跑經(jīng)歷。
        ④初中的課業(yè)相對簡單，那時的我，學習成績還說得過去。然而，到了初二下學期，也許是輕敵，也許是那段時間不夠努力，總之，期末考試我沒有考好。放榜那天母親正好到鎮(zhèn)上辦事，辦完事她來接我，我便騎車帶她一起回去。
        ⑤鄉(xiāng)間小路不好走，我小心地避開迎面而來的車子，待到四周無人了，我終于鼓足勇氣說出了成績。母親坐在后座上，我看不到她的臉，聽見她答應一聲，安慰我下次繼續(xù)努力，就沒有再言語。也許她心里不痛快，畢竟這是我進了初中最糟糕的名次；也許當時有更重要的事情占據(jù)了她的心，她顧不上教訓我。總之，我們都被生活的激流裹挾向前：父母要在幾畝薄田中掙出幾個孩子的生活費，我則開始了一段漫長的假期生活。
        ⑥上了初三就是畢業(yè)班了，畢業(yè)之后去哪里上學？將來干什么工作？我的夢想是什么？這些關(guān)乎未來的大事，既無高人指點，父母也沒有什么好建議。自己內(nèi)心原本有一團朦朧的光，但期末考試的失利又讓那團光黯淡了。我迷茫且不安，對未來的忐忑多于期待，也許是看出了我的心事，有一天，母親對我說：“出去跑跑吧，換換腦子，小孩子就應該活潑一點！”
        ⑦我答應著，卻羞怯于村人審視的目光。于是，在天黑之后，我選擇了離家最近的一條鄉(xiāng)村小路做折返跑。小路比較荒僻，連接著我家和村莊外的大路，一去一來大約400米，既能達到鍛煉的目的又不至于危險。最初的慢跑是痛苦的：跑200米左右便覺得雙腿沉重，使不上力氣；跑完400米的感覺是喉嚨發(fā)干，喘氣如牛，感覺嗓子眼有甜腥味，似乎有一口血堵在那里隨時都會噴濺出來。
        ⑧鄉(xiāng)間小路凸起的車轍或者迎面而來的說風涼話的路人都可能成為放棄的理由。作為一個內(nèi)向的孩子，事實上，“放棄”這個詞語一直如影隨形地陪伴著我。我能找出100條放棄的理由，卻有101個理由繼續(xù)堅持下去，那就是：放棄是一個很容易的決定，而堅持自律才是最難的事情，同時也是對自己的底線要求。因為：下來容易，再啟動就需要花費更多的力氣；停下來容易，如何不負父母的期待和付出，這是需要面對的問題；停下來容易，如何妥善安排好自尊心，把自尊轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕挪攀歉匾氖隆?/bdo>
        ⑨事實上，真正跑起來，好的壞的念頭都煙消云散了，內(nèi)心沒有掛礙，只聽見腳步踏在地面的聲音，聽見自己沉重的呼吸聲。汗水一滴一滴順著臉頰滾落下來，風在吹、水在流，水稻在大田里生長，一個少年在鄉(xiāng)間小路上奔跑。大家都在奮力求索，誰都沒有理由懈怠。奔跑是痛苦的，但又是快樂的。
        ⑩多年之后回望，那個鄉(xiāng)間小路上奔跑的女孩逐漸有了變化。那些滾落的汗水，那些實打?qū)嵉哪_印告訴她，唯有奔跑才能擊碎懶散，從擁擠的人潮中突圍而出。她逐漸開朗起來，覺得有一部分人生是可以自己掌控的；她覺得跑起來真好，不需要和別人比，唯一的對手就是自己。她覺得眼前的路無論崎嶇還是平坦，只要堅持跑下去，早晚都能抵達終點。
  ?少年的她并不知道，多年之后，“奔跑”會成為一種姿態(tài)，貫穿整個人生求索的過程；更不知道“跑步”會成為良師益友，在強身健體的同時，也讓她得到了心靈的強韌。她只知道一旦上路就必須挺起腰桿咬緊牙關(guān)，為了心中渴望的風景，不能停。
  （1）本文寫了兩次跑步經(jīng)歷，請分別簡要概括。
  （2）分析文章以“不如去跑步”為題目的妙處。
  （3）任選角度，賞析文中畫線句子。
  ①自己內(nèi)心原本有一團朦朧的光，但期末考試的失利又讓那團光黯淡了。
  ②停下來容易，再啟動就需要花費更多的力氣；停下來容易，如何不辜負父母的期待和付出，這是需要面對的問題；停下來容易，如何妥善安排好自尊心，把自尊轉(zhuǎn)變?yōu)樽孕挪攀歉匾氖隆?br />（4）作者為什么說“奔跑是痛苦的，但又是快樂的”？結(jié)合全文，談談你的理解。
  組卷：51引用：3難度：0.5

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三、寫作。（50分）

• 13．話題作文，閱讀下段材料，按要求寫作。
  ??“一邊當觀眾，一邊當編劇，一邊經(jīng)歷，一邊修改故事大綱?！比穗S時隨地都在編寫自己的人生故事，我們?nèi)松囊饬x感也源于我們對這個故事的理解。
  ??同學們也有了十五六年的人生經(jīng)歷，那么，作為觀眾，你如何審視反思自己的過去？作為編劇，你該如何編寫自己的未來？作為經(jīng)歷者，你有何感受？作為修改者，你打算如何修改自己的人生？
  ??讀了這些文字，你有什么聯(lián)想或感悟？請根據(jù)自己的理解，自擬題目，寫一篇文章，可以敘述經(jīng)歷，可以抒發(fā)感情，也可以發(fā)表觀點，字數(shù)不少于600字，文中不得出現(xiàn)真實人名和校名。
  組卷：20引用：1難度：0.5

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