試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學年陜西省渭南市臨渭區(qū)高二(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(本大題20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)

  • 1.我國在西周時期“眾建諸侯而少其力”是由與那時相適應(yīng)的生產(chǎn)力發(fā)展水平(經(jīng)濟基礎(chǔ))決定的。那時的經(jīng)濟形態(tài)和生產(chǎn)組織形式已是農(nóng)業(yè)國家“村社主義”的成熟形態(tài)。能體現(xiàn)材料中“村社主義”內(nèi)涵的是(  )

    組卷:3引用:3難度:0.7
  • 2.“秦繆公求士……并國二十,遂霸西戎;孝公用商鞅之法……以殷盛,國以富強……惠王用張儀之計……散六國之從……蠶食諸侯,使秦成帝業(yè)”。某種程度上說明,“策士”“賢士”推動了( ?。?/h2>

    組卷:20引用:13難度:0.5
  • 3.馮天瑜在《中華文明史》中講到:“董仲舒學說的消極影響也是嚴重的……我們民族性格中的封閉自我,盲目自足,因循守舊,不思進取等等劣根性,都與之直接相關(guān)。”董仲舒以下學說中,與上述劣根性直接相關(guān)的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:8難度:0.7
  • 4.北魏拓跋澄在回答孝文帝議遷都之事時,說:“伊洛中區(qū),均天下所據(jù),陛下制御華夏,輯平九服,蒼生聞此,應(yīng)當大慶?!辈牧媳砻鞅蔽哼w都洛陽的根本目的是( ?。?/h2>

    組卷:84引用:118難度:0.9
  • 5.王安石在講學時,曾經(jīng)給學生出了一道問題:“異時嘗多兵矣,而不以兵多故費財;今民之壯者多去而為兵,而租賦盡于糧餉,然亦不足于兵。此其故何也?”這反映王安石在教學中注重( ?。?/h2>

    組卷:4引用:3難度:0.7
  • 6.有學者指出:“皇帝剛烈,嚴嵩柔媚;皇帝驕橫,嚴嵩恭謹;皇帝英察,嚴嵩樸誠:皇帝獨斷,嚴嵩孤立。因此君臣之間‘如魚得水’。皇帝把嚴嵩看作心腹,高枕無憂;嚴嵩把皇帝看作護身符,無所不為?!边@一局面的出現(xiàn)主要是因為明朝(  )

    組卷:13引用:5難度:0.6
  • 7.黃宗羲在《原君》中說:“有生之初,人各自私也,人各自利也”,并進而假設(shè)“向使無君,人各得自私也,人各得自利也?!边@一思想源于( ?。?/h2>

    組卷:15引用:15難度:0.9
  • 8.陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》:“從某種意義上說,洋務(wù)運動汲取來的西方知識對中國傳統(tǒng)社會的沖擊,比十次舊時農(nóng)民戰(zhàn)爭更大?!庇纱丝芍髣?wù)運動( ?。?/h2>

    組卷:7引用:10難度:0.8

二、非選擇題(共4個小題,每題15分,共計60分)

  • 23.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:20世紀初,中國“教育救國”的呼聲日漸高漲。正如梁啟超所說:“吾國自經(jīng)甲午之難,教育之論,始萌蘗焉;庚子之創(chuàng),一年以來,而教育之聲,逐遍滿于朝野上下?!?901年,清廷下令“各省所有書院,于省城均改設(shè)為大學堂,各府、直隸州均設(shè)中學堂,各州縣均改小學堂。并多設(shè)蒙養(yǎng)學堂?!?905年9月,清廷下令廢除科舉制度;12月,建立學部,作為中央的教育行政機關(guān);向國外派遣留學生,并鼓勵自費留學等。清政府主觀上“教育救國”的目的并不明顯,但在順應(yīng)人民“教育救國”的愿望和要求方面卻是顯而易見的。
    ——摘編自周瑞萍等《清末教育改革及其歷史作用》(1)根據(jù)材料,概括清末教育改革的主要措施。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析清末教育改革的背景及影響。

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 24.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:中華人民共和國中央人民政府政務(wù)院第43次會議(1950年7月28日)批準了《專科學校暫行規(guī)程》。規(guī)程規(guī)定??茖W校的任務(wù)是:根據(jù)《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》,進行革命的政治及思想教育,樹立正確的觀點和方法,發(fā)揚為人民服務(wù)的思想,適應(yīng)國家建設(shè)的急需,進行教學工作,培養(yǎng)通曉基本理論并能實際運用的專業(yè)技術(shù)人才,普及科學和技術(shù)的知識。??茖W校的修業(yè)年限為2至3年,修業(yè)期滿,成績合格,發(fā)給畢業(yè)證書。??茖W校的課程設(shè)置,要根據(jù)國家建設(shè)需要及理論與實際一致的原則,學校各課目的教學計劃及教學大綱,應(yīng)報教育部備案。
    (1)根據(jù)材料,概括《專科學校暫行規(guī)程》的特點。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學知識,分析《??茖W校暫行規(guī)程》頒行的必要性。

    組卷:0引用:2難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正