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2023-2024學(xué)年山東省德州市樂陵市化樓鎮(zhèn)中學(xué)九年級(上)第一次月考語文試卷

發(fā)布:2024/9/22 13:0:9

一、(16分)

  • 1.閱讀下面的文段,回答問題。
          一代偉人為中華河山而折腰,共和國總理的足跡遍布高山、大地、森林、大海,艾青也用①sī啞的喉嚨歌唱這片土地【甲】身在小島的詩人呼喚著祖國母親,一代才女呢喃著四月天的愛,穆旦也拋開了逝去的②憂。這些詩歌有贊譽(yù),有歌頌,有呼喚,有吶喊,是生活的③言。我們需要心無旁騖地去揣摩詩歌語言運(yùn)用和情感掌控的秘訣,真正提高自己的詩歌涵養(yǎng),決不能附④yōng風(fēng)雅,不懂裝懂。只有這樣,才能讓自己的詩歌創(chuàng)作不再是可望而不可即的夢。
    (1)下列加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫漢字不正確的是
     

    A.sī(嘶)啞
    B.憂(qī)
    C.(jiān)言
    D.yōng(庸)風(fēng)雅
    (2)甲處標(biāo)點(diǎn)使用正確的是
     

    A.,
    B.、
    C.;
    D.。

    組卷:3引用:1難度:0.5
  • 2.下列說法有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:20引用:2難度:0.8
  • 3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:1難度:0.9
  • 4.每年農(nóng)歷八月十五的中秋節(jié),是流行于中國及漢字文化諸國的傳統(tǒng)節(jié)。中秋節(jié)時(shí)合家團(tuán)圓的日子,人們互贈(zèng)月餅并表達(dá)美好的祝愿。
    (1)請寫出不少于兩條中秋節(jié)的習(xí)俗。
     
    。
    (2)請寫出一個(gè)關(guān)于中秋節(jié)的傳說。
     
    。

    組卷:9引用:1難度:0.9

四、(31分)

  • 12.拾葉者言
    李國文
          長到這把年紀(jì),看到過許多地方的許多銀杏樹,但樹上掛著果實(shí)的,至今,卻尚無眼福一睹,實(shí)在是很遺憾的。所以,便把對于樹的興趣,關(guān)注到銀杏樹葉上了。拾這種樹的葉子,同人家集郵,集火花,集錢幣一樣,也是一件樂在其中的事情。在所有的樹木中,獨(dú)有銀杏樹葉算是獨(dú)樹一幟的,狀似扇,形似貝,薄似紙,輕似羽,輕盈飄逸,潔凈雅致,形成一種很特別的風(fēng)格。
    菁優(yōu)網(wǎng)
          在北京的香山腳下,就在雙清別墅附近,有那么幾株古老銀杏,近些年來,又在空曠地上,栽種了一些,都還十分孱弱,尚不成林。不過,一到秋天,當(dāng)滿山黃櫨紅了起來的時(shí)候,這些銀杏樹,也颯颯地飄落滿地黃葉,用另一種鮮艷,點(diǎn)綴著山光水色,也是怪有情調(diào)的。色彩總是搭配起來,要好看些。站在山下,放眼看去,紅中有黃,黃中有綠,于是,風(fēng)景便格外好看了。
          每年秋天,人們到香山去,無不志在紅葉。但我,卻總要拾幾片銀杏樹葉,夾在書里,作書簽用。而且,我到別處去,若見到銀杏樹葉,也有收集的興趣,無非留在書冊里,作一個(gè)小小的紀(jì)念。
          這片銀杏葉,從此在書中的某一頁與某篇相伴,也多了一絲斯文。
          有時(shí)候,翻開書,未讀文章,先讀葉片,因?yàn)楹苋菀拙头綂A著葉片的那一頁,它馬上就突然出來。于是使你想起某年某月的某一天,在某地逗留的情景。
          在大自然中,它算得上最微末的事物了,所以,它從來也不會(huì)扮演重要角色的。它在你的書頁中,那種不想讓你注意,也不想讓你不注意的自然而然的樣子,其實(shí),也含有一份做人之道的平實(shí)在內(nèi)的。若是我們能夠意識到自己的平凡與普通,也就多了一點(diǎn)自知之明,便省得許多力不從心的煩惱。當(dāng)然,也就有了尊嚴(yán)。
          葉是一回事,但無數(shù)的葉構(gòu)成的樹,則是另一回事。
          我記得有一年,在山東泰安的岱廟里,見到兩棵并肩立著的古銀杏樹,中間只隔著一條甬道,可謂形影不離數(shù)千年。兩棵樹高約幾十米,樹徑也得兩三人合抱,確是一副非凡模樣??吹竭@兩棵歷經(jīng)滄海桑田,閱遍人間變化的參天古樹,同行的人,都膜拜之,仰視之,贊嘆之,無法不肅然起敬。有人說,泰山為五岳之首,那么泰山下的這兩棵銀杏樹,也許是最古老的了。
          銀杏樹給人的感覺,是疏朗端莊,是高標(biāo)挺拔,但它的葉片,卻是明潔俏麗,優(yōu)雅可人。這也是偉岸的人,和尋常的人,各有其不一般的特色了。偉岸者有其抱負(fù),尋常人有自己的志趣,這世界所以美麗,就是有各種不同的追求和目標(biāo)。假如我們都能懂得大自然中,沒有兩張絕對相同的葉片,那么對于拾葉者的啟示,莫過于走自己的路,過自己的生活,經(jīng)營自己的天地了。
          前不久,到廣東韶關(guān)的南華寺,時(shí)值初冬,南方的季節(jié)要晚些,但那銀杏樹葉,也到枯黃墜落的日子。在香煙繚繞中,飄然而下,落地?zé)o聲,隨風(fēng)而來,又隨風(fēng)而去,看著看著,也仿佛悟到了一點(diǎn)禪意。
          這世界,這人類,也不就這樣一季一季地生生不息嗎?這無限之中,具體到每一個(gè)人,又是極有限的。因此,葉片不大,卻總是應(yīng)該記下它的一段時(shí)光。人也一樣,不一定轟轟烈烈,但也會(huì)有自己一生中那碧藍(lán)碧藍(lán)的天空。去了,也就由它去了,但你留下了它呢,也就留住了。知識見聞的積累也好,生活中辛酸和悅的感受也好,成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)也好,都是應(yīng)該珍惜,應(yīng)該謹(jǐn)記的。
          這樣,你拾起一片一片葉子的同時(shí),也就覺得活著是多么有意義和有價(jià)值的事了。
    (1)作者在“拾葉”中獲得了哪些樂趣?
    (2)文章寫了泰安岱廟的銀杏,又寫了韶關(guān)南華寺的銀杏,這樣寫是否重復(fù)?請說明理由。
    (3)結(jié)合語境,欣賞文章劃線句子的精彩之處。
    在所有的樹木中,獨(dú)有銀杏樹葉算是獨(dú)樹一幟的,狀似扇,形似貝,薄似紙,輕似羽,輕盈飄逸,潔凈雅致,形成一種很特別的風(fēng)格。
    (4)指出文章所運(yùn)用的某一藝術(shù)手法,并簡要說明。
    (5)作者從“拾葉”中產(chǎn)生了哪些人生感悟?

    組卷:26引用:5難度:0.3

五、(60分)

  • 13.作文。
          面對華麗的夕陽,不是感嘆他的短暫,而是欣賞他的輝煌;面對飄飛的落葉,不是傷感它的凋零,而是憧憬他再次含苞待放;面對事物,總要能看到他光彩的一面。這就需要我們有對美好生活的向往、對夢想的追求、對成長的期待,并為之努力,這樣才會(huì)豐盈我們的生命。
          請以《心中有景花滿徑》為題寫一篇文章。要求:文體不限,不少于600字。

    組卷:4引用:3難度:0.5
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