2021-2022學(xué)年貴州省六盤水市盤州市六年級(jí)(下)期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布:2024/10/8 13:0:2
一、綜合練習(xí)
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1.隨文串字串串香。請(qǐng)給下列文段中畫(huà)線的字注上拼音,給畫(huà)線拼音對(duì)應(yīng)寫(xiě)上漢字。
北京的春節(jié)差不多在臘月的初旬組卷:1引用:1難度:0.7 -
2.年齡不同表達(dá)式。細(xì)讀下列詩(shī)句,根據(jù)詩(shī)句中年齡的不同提示,將詩(shī)句中的年齡補(bǔ)充完整。
(1)娉娉裊裊
(2)丈夫四十強(qiáng)而仕,余當(dāng)組卷:1引用:1難度:0.5 -
3.仿寫(xiě)句子我能行。認(rèn)真研讀下面的例句,注意畫(huà)線的詞語(yǔ),再根據(jù)要求解決問(wèn)題。
例句:全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上,大山在短跑比賽中勇奪第一,志杰在跳高比賽中喜獲金牌,思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠,寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。
(1)我通過(guò)研究發(fā)現(xiàn),例句中畫(huà)線的詞語(yǔ)都表示
(2)我能用同樣的方法,將下面的句子補(bǔ)充完整。
在今天的大掃除中,老師安排所有男生打掃操場(chǎng),女生組卷:1引用:1難度:0.7 -
4.傳統(tǒng)習(xí)俗詩(shī)中有。認(rèn)真研讀下列詩(shī)句,然后根據(jù)詩(shī)句的提示解決問(wèn)題。
詩(shī)句:“共駭群龍水上游,不知原是木蘭舟”
(1)詩(shī)句所描寫(xiě)的是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中的
(2)詩(shī)句所描寫(xiě)的這個(gè)節(jié)日里有組卷:0引用:1難度:0.5
五、閱讀趣味園(24分)
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11.拓展閱讀
??文段(一)
金色的魚(yú)鉤(節(jié)選)??當(dāng)我俯下身子,把魚(yú)湯送到老班長(zhǎng)嘴邊的時(shí)候,老班長(zhǎng)已經(jīng)奄奄一息了。他微微地睜開(kāi)眼睛,看見(jiàn)我端著的魚(yú)湯,頭一句話就說(shuō):“小梁,別浪費(fèi)東西了。我……我不行啦。你們吃吧!還有二十多里路,吃完了,一定要走出草地去!”
??“老班長(zhǎng),你吃啊!我們抬也要把你抬出草地去!”我?guī)缀跻蕹鰜?lái)了。
??“不,你們吃吧。你們一定要走出草地去!見(jiàn)著指導(dǎo)員,告訴他,我沒(méi)完成黨交給我的任務(wù),沒(méi)把你們照顧好???,你們都瘦得……”
??老班長(zhǎng)用粗糙的手撫摸我的頭。突然間,他的手垂了下去。
??“老班長(zhǎng)!老班長(zhǎng)!”我們叫起來(lái)。但是老班長(zhǎng),他,他的眼睛慢慢地閉上了。
??我們撲在老班長(zhǎng)身上,抽噎著,很久很久。
??文段(二)
七根火柴(節(jié)選)??就在這一瞬間,他發(fā)現(xiàn)那個(gè)同志的臉色好像舒展開(kāi)來(lái),眼睛里那死灰般的顏色忽然不見(jiàn)了,發(fā)射出一種喜悅的光。那同志合攏了夾著火柴的黨證,雙手捧起,像擎著一只貯滿水的碗一樣,小心地放到盧進(jìn)勇的手里,緊緊地把它連手握在一起,兩眼直直地盯著盧進(jìn)勇的臉。
??“記住,這,這是,大家的!”他驀地抽回手去,深深地吸了一口氣,用盡所有的力氣舉起手來(lái),直指著正北方向:“好,好同志……你……你把它帶....”,話就在這里停住了。盧進(jìn)勇覺(jué)得自己的臂彎猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。遠(yuǎn)處的樹(shù)、近處的草、那濕漉漉的衣服、那雙緊閉的眼……一切都像整個(gè)草地一樣,霧蒙蒙的;只有那只手是清晰的,它高高地攀著,像一只路標(biāo),筆直地指向長(zhǎng)征部隊(duì)前進(jìn)的方向……
??文段(三)
橋(節(jié)選)??水漸漸竄上來(lái),放肆地舔著人們的腰。
??老漢突然沖上前,從隊(duì)伍里揪出一個(gè)小伙子,吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。
??小伙子瞪了老漢一眼,站到了后面。
??木橋開(kāi)始發(fā)抖,開(kāi)始痛苦地呻吟。
??水,爬上了老漢的胸膛。最后,只剩下了他和小伙子。
??小伙子推了老漢一把,說(shuō):“你先走?!?br />??老漢吼道:“少?gòu)U話,快走。”他用力把小伙子推上木橋。
??突然,那木橋轟地一聲塌了。小伙子被洪水吞沒(méi)了。
??老漢似乎要喊什么,猛然間,一個(gè)浪頭也吞沒(méi)了他。
??一片白茫茫的世界。
??五天以后,洪水退了。
??一個(gè)老太太,被人攙扶著,來(lái)這里祭奠。
??她來(lái)祭奠兩個(gè)人。
(1)細(xì)讀三個(gè)文段,寫(xiě)一寫(xiě)三個(gè)文段所揭示的人物精神品質(zhì)有什么相同之處?
(2)細(xì)讀三個(gè)文段,這三個(gè)文段都描寫(xiě)了三位共產(chǎn)黨人臨終彌留之際的情景,老班長(zhǎng)、無(wú)名戰(zhàn)士、老支書(shū)在臨終時(shí)各自的牽掛各是什么?
老班長(zhǎng):
無(wú)名戰(zhàn)士:
老支書(shū):
(3)無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人為了民族的解放和人民的幸福不惜犧牲自己,他們是共和國(guó)歷史上不朽的豐碑。把你了解到的革命先烈的故事與大家分享吧!(50 字左右)
(4)假如時(shí)空可以穿越的話,文段中的三位共產(chǎn)黨人走在了一起,請(qǐng)結(jié)合故事中的人物形象及當(dāng)時(shí)的情境,寫(xiě)一寫(xiě)他們各自想說(shuō)的話。
①老班長(zhǎng):
②無(wú)名戰(zhàn)士:
③老支書(shū):組卷:5引用:1難度:0.6
六、習(xí)作百花園(30分)
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12.習(xí)作
??心愿就像一雙翅膀,可以帶我們飛往想象的天空;心愿就像一盞明燈,照亮我們前進(jìn)的道路。在我們的心中,一定珍藏著很多美好的心愿,請(qǐng)你以“我的心愿”為題,寫(xiě)一篇400字左右的文章。
??要求:(1)根據(jù)表達(dá)內(nèi)容,合理選擇材料,寫(xiě)出真情實(shí)感;(2)注意圍繞中心意思,從不同方面或選擇不同事例來(lái)寫(xiě)。組卷:2引用:1難度:0.5