2022-2023學年甘肅省武威市涼州區(qū)高二（下）期中語文試卷

一、論述類文本閱讀（共9分）

• 1．閱讀下面的文字，完成各題。
        ①科學精神是伴隨著近代自然科學的誕生，在繼承人類早期歷史發(fā)展的思想遺產(chǎn)基礎(chǔ)上，逐漸發(fā)展起來的科學理念和科學傳統(tǒng)的積淀，體現(xiàn)著科學的哲學和文化意蘊。
        ②科學精神首先是一種理性信念。理性信念所具備的理性的旨趣，不僅是一種崇高唯美的個人精神享受，而且是凸顯人的力量的動力源泉，如培根所說的“知識就是力量”。理性信念表現(xiàn)為對理智的崇尚。崇尚理智，就會強調(diào)任何東西都應(yīng)該審慎地加以思考，就是鼓勵人們大膽假設(shè)、認真求證；就是要通過智力的迂回冒險找到比直觀所見更多更本質(zhì)的東西，以便更深入地把握變動不居的現(xiàn)象。
        ③但是理性信念并不能直接使人們輕易地認識自然規(guī)律，真正能夠促進人們獲得可靠的自然知識的，是近現(xiàn)代科學的實驗方法和數(shù)學方法，即實證方法。正是有了科學的實驗方法，人們才有可能辨別關(guān)于世界本原的眾多猜測究竟哪個更符合事實真相，而數(shù)學則為人們提供了這些知識更為精確的形式。1638年，伽利略的《兩種新科學的對話》出版，伽利略用數(shù)學的定量方法從經(jīng)驗現(xiàn)象中導出物理規(guī)律，這種追求實證化和數(shù)學精確化的研究方法成為近代以來科學的基本特征。
        ④批判態(tài)度是科學精神的重要內(nèi)涵。首先，批判態(tài)度反對將一切理論和假說神圣化。任何科學理論和科學假說都要經(jīng)受反復檢驗，通過批判舊的理論使其得到修正甚至完全用新的理論取而代之。其次，批判態(tài)度是理論創(chuàng)新的動力?？茖W理論經(jīng)受批判使自己的邏輯更嚴密，實驗證據(jù)更精確，進而不斷打破成見、推陳出新。再次，批判態(tài)度是科學真理客觀性的保障。任何人、任何利益群體想違背客觀性原則搞偽科學，都要受到嚴厲批判。但是，批判不是完全否定。日心說替代地心說，直到牛頓力學提出后才算完成。有時新和舊也是相對的，舊的理論也可以為新的理論所包容，如經(jīng)典物理學就可以視為現(xiàn)代物理學的近似。當科學所秉持的批判態(tài)度延伸到科學外部之時，意味著科學同樣要坦然接受來自科學之外不同領(lǐng)域、不同方面的批判、反思和質(zhì)疑，并帶來認識的多元性和包容性。這對于破除科學的神話、減少科學的獨斷性非常有益。
        ⑤批判和反駁之所以成為重要的科學理念和常態(tài)，關(guān)鍵在于對科學可錯性的認定。波普爾強調(diào)：科學是一門可錯的學問，科學發(fā)展的歷史就是不斷試錯的過程，科學發(fā)展遵循試錯模式。所謂試錯模式，其基本路徑是通過實驗，正視錯誤、發(fā)現(xiàn)問題，提出新的解決方案，再通過新的實驗，不斷向前推進。哥白尼、伽利略對托勒密體系和亞里士多德力學的質(zhì)疑，建立起了新的天體力學；拉瓦錫在對傳統(tǒng)燃素說進行批評的基礎(chǔ)上，創(chuàng)立了氧化還原學說；達爾文對上帝創(chuàng)世說進行批判，創(chuàng)立了進化論；愛因斯坦對牛頓力學體系進行理性的反思與批判，建立起了相對論學說，等等?？茖W所追求的正是不斷試錯而向真理逐漸逼近的過程。
  （劉大椿《論科學精神》刊登于《求是》2019年9期，有刪改）
  （1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．科學精神體現(xiàn)著科學的哲學和文化意蘊，其誕生與近代自然科學發(fā)展密切相關(guān)。
  B．對理智的崇尚，既要大膽假設(shè)，也要認真求證，以更完整、更深刻地把握事物。
  C．實證方法能夠幫助人們獲得可靠的自然知識，也可提供這些知識更精確的形式。
  D．批判態(tài)度保障了科學真理客觀性，能使任何人都無法違背客觀性原則搞偽科學。
  （2）下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項是

   

  
  A．文章以總分的結(jié)構(gòu)，闡述了科學精神極其豐富的內(nèi)涵，體現(xiàn)了辯證的態(tài)度。
  B．第④段從科學內(nèi)部和外部兩個方面，論證了批判態(tài)度對科學精神的重要性。
  C．文章從理性信念、實驗方法、批判態(tài)度、試錯模式四個方面對科學精神展開了論述。
  D．第⑤段以哥白尼、拉瓦錫等為例是為了證實科學上的進步與發(fā)展都是通過試錯模式獲得的。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A．“知識就是力量”這句名言體現(xiàn)了科學精神中理性信念所具備的理性的旨趣。
  B．理性信念使人們認識自然規(guī)律，而實證方法使人們獲得可靠的自然知識。
  C．現(xiàn)代物理學正是在對經(jīng)典物理學的批判和否定的基礎(chǔ)上得到了充分的發(fā)展。
  D．對科學可錯性的認定，意味著錯誤不可避免，正是錯誤在推動科學的發(fā)展。
  組卷：37引用：13難度：0.7

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二、實用類文本閱讀（共15分）

• 2．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。
  屠呦呦與青蒿素      ①2015年10月5日，從瑞典斯德哥爾摩傳來令人振奮的消息：中 國女科學家屠呦呦獲得2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎。理由是她發(fā)現(xiàn)了青蒿素，這種藥品可以有效降低瘧疾患者的死亡率。屠呦呦是第一位獲得諾貝爾科學獎項的中國本土科學家、第一位獲得諾貝爾生理醫(yī)學獎的華人科學家。10月6日上午，一直不愿意接受采訪的屠呦呦終于把記者請進家門，一再強調(diào)“也沒什么好講的”，她還通過央視發(fā)表自己獲獎感言，她說，作為一名科技工作者，獲得諾貝爾獎是一項很大的榮譽，青蒿素這項生物研究成功是多年研究集體攻關(guān)的成績，青蒿素獲獎是中國科學家集體的榮譽。
        ②在諾貝爾獎之前，大部分人或許都不知道屠呦呦是何許人，一夜之間她蜚聲國內(nèi)外，而以她為領(lǐng)導的研發(fā)小組研制的新型抗瘧疾藥青蒿素也被大家所熟知。
        ③屠呦呦1930年12月30日出生于浙江省寧波市。“呦呦鹿鳴，食野之蘋”，《詩經(jīng)?小雅》的名句寄托了屠呦呦父母對她的美好期待。她自幼耳聞目睹中藥治病的奇特療效，立志探索它的奧秘。1951年，屠呦呦如愿考入北京大學醫(yī)學院藥學系，選擇了當時一般人缺乏興趣的生藥學專業(yè)。在專業(yè)課程中，她對植物化學、本草學和植物分類學最感興趣。大學畢業(yè)后，屠呦呦就職于中國中醫(yī)研究院。那時該院初創(chuàng)，條件艱苦。屠呦呦在設(shè)備簡陋連 基本通風設(shè)施都沒有的工作環(huán)境中，經(jīng)常和各種化學溶液打交道，一度患上中毒性肝炎，但她心無旁騖，埋頭從事中藥研究，取得了許多驕人的成果。其中，研制用于治療瘧疾的藥物--青蒿素，是她最杰出的成就。當年輕的屠呦呦開始這項研究的時候，她當然不會意識到，在漫長而曲折的研究“抗瘧”的道路上，有一頂金光閃閃的王冠正在等待她來摘取。
        ④瘧疾是一種嚴重危害人類生命健康的世界性流行病。世界衛(wèi)生組織報告，全世界約數(shù)10億人口生活在瘧疾流行區(qū)，每年約2億人患瘧疾，百余萬人被奪去生命。特別是上世紀60年代初，全球瘧疾疫情難以控制。當時正值美越交戰(zhàn)，在越美軍因瘧疾減員80多萬人。美國不惜投入，篩選出20多萬種化合物，卻未找到理想的抗瘧新藥。因瘧原蟲對喹啉類藥物已產(chǎn)生抗藥性，所以，防治瘧疾重新成為各國醫(yī)藥界攻克的目標。繼美國之后，英、法、德等國也花費大量人力物力，尋找有效的新結(jié)構(gòu)類型化合物，但一直未能如愿。
        ⑤我國從1967年重新開始對抗瘧新藥的研究，從中草藥中尋求突破是整個工作的主流，但是，通過對數(shù)千種中草藥的篩選，卻沒有任何重要發(fā)現(xiàn)。在國內(nèi)外都處于困境的情況下，1969年，39歲的屠呦呦臨危受命，出任該項目的科研組長。她從整理歷代醫(yī)籍著手，四處走訪老中醫(yī)，搜集建院以來的有關(guān)群眾來信，編輯了以640方中藥為主的《抗瘧單驗方集》。然而篩選的大量樣品，對抗瘧均無好的苗頭。她并不氣餒，經(jīng)過對200多種中藥的380多個提取物的篩選，最后將焦點鎖定在青蒿上。但大量實驗發(fā)現(xiàn)，青蒿的抗瘧效果并不理想。她又系統(tǒng)查閱文獻，特別注意在歷代用藥經(jīng)驗中提取藥物的方法。當她再一次轉(zhuǎn)向古老中國智慧時，東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中稱：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”可治“久瘧”。琢磨這段記載，她認為很有可能在高溫的情況下，青蒿的有效成分被破壞了。于是她改用乙醇冷浸法，所得青蒿提取物對鼠瘧的效價顯著提高；接著，用低沸點溶劑提取，效價更高，而且趨于穩(wěn)定。終于，在經(jīng)歷了190次失敗后，青蒿素誕生了。這劑新藥對鼠瘧、猴瘧瘧原蟲的抑制率達到100%。
        ⑥瘧疾，一個肆意摧殘人類生命健康的惡魔，被一位中國的女性科學家制服了。
        ⑦屠呦呦，以百折不撓的拼搏精神在中華科技史上譜寫了一部精彩的人生傳奇。
        ⑧“這一醫(yī)學發(fā)展史上的重大發(fā)現(xiàn)，每年在全世界，尤其在發(fā)展中國家，挽救了數(shù)以百萬計瘧疾患者的生命。在基礎(chǔ)生物醫(yī)學領(lǐng)域，許多重大發(fā)現(xiàn)的價值和效益并不在短期內(nèi)顯而易見。但也有少數(shù)，它們的誕生對人類健康的改善所起的作用和意義是立竿見影的。由屠呦呦和她的同事們一起研發(fā)的抗瘧藥物青蒿素就是這樣一個例子?！边@是2011年度拉斯克獎的頒獎詞。
        ⑨2015年的諾貝爾獎雖然有些姍姍來遲，但畢竟是令人慶幸的。當頒獎詞的莊嚴聲韻回響在地球上空的時候，各種膚色的人都在向這位耄耋老人表達深深的敬意。
  相關(guān)鏈接：
  ①2011年9月，屠呦呦獲得被譽為諾貝爾獎“風向標”的拉斯克獎。這是中國生物醫(yī)學界當時獲得的世界級最高大獎。因為沒有博士學位、留洋背景和院士頭銜，屠呦呦被當時的媒體報道稱為“三無”科學家。獲得拉斯克獎后，幾十年如一日潛心科研默默無聞的屠呦呦一時間名滿天下……（2015年12月4日中國網(wǎng)“中國國情”《屠呦呦參加諾獎頒獎 曾被稱為三無科學家》）
  ②我再次衷心感謝當年從事523抗瘧研究的中醫(yī)科學院團隊全體成員，感謝全國523項目單位的通力協(xié)作，包括山東省中藥研究所、云南省藥物研究所、中國科學院生物物理所等。對于全國523辦公室在組織抗瘧項目中的不懈努力，在此表示誠摯的敬意。沒有大家無私合作的團隊精神，我們不可能在短期內(nèi)將青蒿素貢獻給世界。（2015年12月8日中國科學家屠呦呦在瑞典卡羅林斯卡醫(yī)學院的演講《青蒿素--中醫(yī)藥給世界的一份禮物》）
  ③523項目是指代號為“523”的瘧疾防治藥物研究項目，緣于越戰(zhàn)的需要發(fā)起的一場大規(guī)模合作項目。最突出的成果代表是研究成功了抗瘧新藥青蒿素。20世紀60年代初，全球瘧疾疫情難以控制。此時，正值美越交戰(zhàn)，兩軍深受其害。越南求助于中國。中國領(lǐng)導人下令，由國家科委與總后勤部牽頭，組成“瘧疾防治研究領(lǐng)導小組”，1967年5月23日在北京召開“全國瘧疾防治研究協(xié)作會議”。作為一個秘密的軍事科研任務(wù)，“523”成了當時研究防治瘧疾新藥項目的代號。
  （好搜百科）（1）下列對文本有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?

   

  
  A．“呦呦鹿鳴，食野之蘋”，從《詩經(jīng)?小雅》的名句中取名，寄托了屠呦呦父母對她能在醫(yī)學方面有所發(fā)展的希望。
  B．屠呦呦從小立志探索中藥的秘密，所以選擇了北京大學醫(yī)學院藥學系生藥學專業(yè)，而這一專業(yè)當時沒有人選擇。
  C．在原有提取青蒿的方法不能保證理想的抗瘧效果之時，屠呦呦從東晉名醫(yī)葛洪《肘后備急方》中獲得了啟示。
  D．屠呦呦及其團隊經(jīng)過長期的艱苦努力，發(fā)現(xiàn)了可以有效降低瘧疾患者死亡率的青蒿素，因此，屠呦呦獲得了2015年諾貝爾生理學獎或醫(yī)學獎。
  E．在基礎(chǔ)生物醫(yī)學領(lǐng)域，少數(shù)重大發(fā)現(xiàn)的價值和效益在短期內(nèi)顯而易見，屠呦呦和她的同事們研發(fā)的青蒿素 不屬于這一類。
  （2）屠呦呦研發(fā)成功青蒿素的客觀因素有哪些？
  （3）請分析文本第④段在文中的作用。
  （4）文中說“各種膚色的人都在向這位耄耋老人表達深深的敬意”，這種敬意緣于屠呦呦在醫(yī)學方面的巨大貢獻，也緣于她的人格魅力。結(jié)合文本，談?wù)勀銓ν肋线先烁聍攘Φ恼J識。
  組卷：2引用：2難度：0.6

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三、文學類閱讀-單文本（共14分）

• 3．閱讀下面的文字，完成下面小題。
  玻璃城市
  喻永軍      趙欣已經(jīng)是第九次坐著吊籃升上去了。吊籃的繩索緩緩地牽動，吊籃離地面越來越高。在高高的樓頂，馬子義戴著草綠色的軍帽，帽檐從樓頂?shù)膲ρ厣吓紶柭冻鲆唤?。這是離家鄉(xiāng)萵寨一千二百五十公里的一座城市，三面為沙漠所圍。趙子揚站在趙欣的身后，臉上毫無表情。趙子揚就是這樣一個人。他在這兒砌了四年瓷磚，原先有個搭檔有事回家了，現(xiàn)在的搭檔就成了趙欣?；顑汉芎唵?，往新樓的墻體上砌瓷片。趙子揚干這活兒很有些名氣了，老板開始看過幾次，用手一摸就啥話也不說了?！案呤帧！彼睦锟溱w子揚。
        趙欣、馬子義來這里很突然。兩個高中生，穿著去年軍訓時的軍裝，就站在趙子揚的面前了。
  “干啥來呢？”趙子揚看著兒子趙欣。
  “打工，二十多天時間閑著呢?！?br />      趙子揚說：“耍兩天回去?！笨跉馐菦]有商量余地的。
        第二天，趙子揚六點去工地了。趙欣與馬子義進入了戈壁灘，在太陽升起的時候站在了沙漠的邊沿。他們無數(shù)次在班上討論過的沙漠，并沒有帶給他們浪漫的感受?？諝庵惺巧沉Ｓ巫叩募毼⒌穆曇簦_下是沙海，不遠處是金黃的沙丘、沙浪、沙脊，無邊無際，這是騰格里沙漠的一角。太陽從沙漠東面照射過來，刺得人睜不開眼睛。他們在心里第一次知道了書本和現(xiàn)實的距離。趙欣腳板有些疼痛，有些失落。馬子義笑笑說：“這才是真實的騰格里?！?br />      趙欣說服趙子揚，成了趙子揚的搭檔。馬子義也沒閑著，在樓頂照看配重塊。
        施工吊籃一米寬三米長，趙欣第一次跨進吊籃的時候，臉色有點兒發(fā)黃，手抖個不停。趙欣想站起來，但上升的吊籃搖晃得讓人眩暈。吊籃落地，趙欣的臉色才恢復正常。
        這個黑瘦的、長脖子的男孩，直到一個星期后才完全弄清楚了搭檔的含義，并且將準備工作做得井然有序。兩個一大一小的水杯泡上苦丁茶，放在吊籃的頂里邊；砂漿桶里和好砂漿，吊籃起升的時候，再加上小半桶水稀釋；盛灰漿的瓷盆、灰鏟、瓦刀用清水抹洗一遍，擺放在趙子揚順手的地方。
        吊籃大致在八層樓高的地方停下了，趙子揚鎖定好了繩索，彎腰拾起了灰鏟。趙欣從砂漿桶里舀出半盆砂漿，然后開始用一塊濕布抹凈瓷片，一片一片過手。趙子揚伸出手，趙欣就遞上一片瓷片，一片一片的瓷片被趙子揚貼在了樓體上。只有趙子揚抽煙的間隙，趙欣才能放眼看看四周。無數(shù)座這樣的高樓遍布在這座城市里，許多棟樓的瓷片都是趙子揚他們貼的。瓷片貼好，再裝上各色的玻璃，整幢樓甚至整座城市，就成了一個玻璃城市，高貴，陌生，美麗。趙欣想，父親這輩子都不可能住進這樣的城市了，但自己上大學、找工作，就有可能住進這個玻璃樣的城市里。
        太陽已經(jīng)照了幾個小時，趙子揚的腰往下塌了一些。
        就在這時候，趙欣看見了西邊漫天的沙塵卷了過來。他說：“爸，你看西邊！”趙子揚回轉(zhuǎn)身，驚得張大了嘴巴，說：“沙塵暴！”他扔下手里的東西，一把將趙欣按在吊籃里坐下，說：“坐好別動?！痹捯魟偮?，風就到了眼前。
        吊籃被風吹離了樓體，又被用力地拋開，重重地砸在樓體上，砸出的響聲驚天裂地，有撞碎的感覺。新貼的瓷片被砸脫落了一些，“刺啦啦”順樓體滑了下去，摔碎在地面上。接著又連續(xù)撞了七八下。然后，吊籃的失控加劇，撞擊之后，被風扭動，斜著一升一落，一翻騰，將瓦刀和灰盆顛簸出去撞在樓體上，落向地面，發(fā)出碎裂的聲響。風中傳來馬子義的聲音，趙欣費了好大的勁兒才看清，馬子義在下邊五層的一個窗口露出頭，向他們招手，軍帽已經(jīng)被風吹落。趙欣張嘴想喊，風中的沙子吹進嘴里，嗆得他直咳嗽。趙欣看見趙子揚管控升降裝置的手臂，被繩索牽著在樓體上連續(xù)撞擊，然后突然軟了下來。風力在繼續(xù)增大，天色更暗了。趙欣在吊籃的搖晃中，慢慢站直身子，伸手抓住了吊籃上的繩索。繩索在風中繃得很緊，他伸出手抓住了趙子揚抓著升降機關(guān)的手，那只手垂了下去，血沿著袖管中的手臂流了下來。趙子揚瞪著眼，樣子很兇。
        吊籃在趙欣的操控下開始慢慢下降。他眼眶開始發(fā)熱，一邊控制著手里的下降按鈕，一邊用單薄的身子抵緊趙子揚的身子，讓他慢慢地坐了下去。到五層窗口，風力已經(jīng)轉(zhuǎn)弱，馬子義伸出一雙瘦弱的手，抓緊吊籃的繩索。趙欣固定好吊籃，彎下腰用肩膀頂起趙子揚的屁股，把他從窗口送了進去，接著自己也跟著翻了進去。
        幾天后，在返回的列車上，馬子義和趙欣看見了遠方的沙漠的閃光。城市退得很遠，馬子義說：“騰格里，蒙古語的意思是，白色、長生天、最高的神?！?br />      趙欣聽了，不想說話。二人頭抵著頭趴在窗臺上，看著遠方出神。不一會兒，火車開始穿越隧道。
  （節(jié)選自《湖南文學》）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項是

   

  
  A．趙子揚讓兩人“耍兩天回去”的原因，是認為稚嫩的趙欣和馬子義并不能把活干好。
  B．趙欣與馬子義進入戈壁灘后看到的景象與書本上的不同，由此二人感到十分失望。
  C．趙欣在吊籃落地時臉色才恢復正常，說明他內(nèi)心始終無法接受這份難度大的工作。
  D．回程路上二人看著遠方景色出神，沙漠的閃光也寓示這次旅程帶給兩人無限的回憶。
  （2）下列對小說相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小說開頭寫到“馬子義已經(jīng)是第九次坐著吊籃升上去了”，與傳統(tǒng)敘事結(jié)構(gòu)不同，這樣更能引起讀者的閱讀興趣。
  B．小說寫“老板開始看過幾次，用手一摸就啥話也不說了”，從側(cè)面表現(xiàn)了趙子揚往新樓墻體上砌瓷片的技藝的精湛、高超。
  C．在父親抽煙的間隙，趙欣放眼欣賞城市，認為父親這輩子不可能住進城市，而自己可能有機會，表現(xiàn)了年輕人的自信以及對父輩的輕視。
  D．小說以“火車開始穿越隧道”結(jié)尾，故事戛然而止，但語意雙關(guān)，既交代旅途實景，又暗示了兩位年輕人在人生征程中的變化。
  （3）小說前文寫到騰格里沙漠，結(jié)尾再次說起騰格里沙漠時，趙欣“不想說話”，這兩處相關(guān)內(nèi)容有什么作用？
  （4）小說以“玻璃城市”為題，有何含義及作用？請結(jié)合文本簡要分析。
  組卷：4引用：3難度：0.5

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七、語言文字運用

• 10．端午節(jié)是中國首個入選世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的民俗大節(jié)，端午文化在世界上影響廣泛。請你向外國朋友介紹其習俗及文化內(nèi)涵。要求：至少使用一種修辭手法，不少于70字。
  組卷：0引用：4難度：0.7

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八、命題作文（共60分）

• 11．請按照下面的要求作文。
        世界萬物都是上天的恩賜，“烏鴉反哺”“羔羊跪乳”，動物尚且如此，人類更應(yīng)該懂得感恩?！暗嗡鳎斢咳鄨蟆?，父母給了我們生命和關(guān)愛，社會給了我們舞臺，老師給了我們知識，朋友給了我們友誼和支持。懂得感恩，這個世界必將充滿陽光雨露。進入高中的你們是否學會感恩了呢？
        請以“感恩”為題，寫一篇不少于800字的文章，立意自定，文體不限（除詩歌外），文中不得出現(xiàn)考生本人姓名以及畢業(yè)學校名。
  組卷：18引用：11難度：0.7

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