2023年江西省宜春市八校高考生物聯(lián)考試卷

一、選擇題（共6小題，每小題0分，滿分0分）

• 1．下列有關(guān)細(xì)胞中分子和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．有些蛋白質(zhì)能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng)，如性激素

  B．人體細(xì)胞呼吸最常利用的物質(zhì)是葡萄糖，它可來自于人體細(xì)胞內(nèi)麥芽糖的水解

  C．以玉米為主食的人要從其他食物中補(bǔ)充賴氨酸

  D．線粒體、核糖體、質(zhì)粒、酶等結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中，沒有核糖參與組成的是酶
  組卷：31引用：2難度：0.5

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• 2．研究者利用密閉的裝置在適宜的光照、溫度和pH等條件下，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（初始懸浮液中無CO₂，草酸鐵是一種氧化劑）。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　　）
  

  實(shí)驗(yàn)組別	①	②	③	④
  實(shí)驗(yàn)材料	小球藻懸浮液	葉綠體懸浮液	葉綠體懸浮液	葉綠體懸浮液
  提供的物質(zhì)	H2O、CO2	H2O、CO2	H2O	H2O、草酸鐵
  是否產(chǎn)生O2	是	是	否	是

  A．③組不產(chǎn)生O2可能是因?yàn)槠淙~綠體中缺乏氧化劑

  B．④組與②組對(duì)照，說明葉綠體產(chǎn)生O2不一定需要CO2

  C．①組與②組對(duì)照，說明小球藻光合作用產(chǎn)生O2的場(chǎng)所是葉綠體

  D．②組與③組對(duì)照，說明葉綠體產(chǎn)生的O2來源于CO2
  組卷：25引用：3難度：0.7

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• 3．現(xiàn)分析一只性成熟白眼雄果蠅精巢內(nèi)的a、b兩個(gè)細(xì)胞，在不考慮基因突變的前提下，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．a(chǎn)、b兩個(gè)細(xì)胞的染色體組數(shù)相同時(shí)，核DNA含量有可能不同

  B．a(chǎn)、b兩個(gè)細(xì)胞含有的性染色體有可能不同

  C．若a細(xì)胞含有兩個(gè)控制白眼的基因，b細(xì)胞含有一個(gè)，則二者的X染色體數(shù)目不同

  D．兩個(gè)細(xì)胞中染色體的著絲粒整齊排列在赤道板上時(shí)，有可能含同源染色體情況不同
  組卷：23引用：5難度：0.7

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• 4．針刺療法是我國(guó)古老的醫(yī)療技術(shù)，研究發(fā)現(xiàn)針刺肢體具有鎮(zhèn)痛作用。已知應(yīng)用密膽堿阻斷腦內(nèi)乙酰膽合成會(huì)明顯降低針刺的鎮(zhèn)痛作用，應(yīng)用氯化膽堿促進(jìn)腦內(nèi)乙酰膽堿的合成，則會(huì)增強(qiáng)針刺的鎮(zhèn)痛效應(yīng)實(shí)驗(yàn)人員以大鼠為實(shí)驗(yàn)對(duì)象進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．痛覺中樞在大腦皮層，痛覺的產(chǎn)生不屬于反射

  B．針刺可能具有抑制腦內(nèi)乙酰膽堿釋放的作用

  C．切斷脊髓和大腦的聯(lián)系，針刺無法發(fā)揮鎮(zhèn)痛效應(yīng)

  D．腦內(nèi)的乙酰膽堿可能作為抑制性神經(jīng)遞質(zhì)起作用
  組卷：12引用：3難度：0.6

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[生物一選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]

• 11．我國(guó)科技工作者發(fā)明的維生素C“二步發(fā)酵法”生產(chǎn)工藝是世界首創(chuàng)。第一步發(fā)酵用醋酸桿菌為菌種，第二步發(fā)酵用氧化葡萄糖酸桿菌（“小菌”）和假單胞桿菌（“大菌”）混合菌種。如圖為二步發(fā)酵法的生產(chǎn)流程，請(qǐng)回答下列問題：
  
  （1）為純化和保存菌種，取適量一步發(fā)酵液稀釋后用

   

  法接種在含有碳酸鈣粉的培養(yǎng)基上，以

   

  （填下列選項(xiàng)代號(hào)）為最佳指標(biāo)，分離保存菌種。
  A．菌落直徑大小
  B．溶鈣圈大小
  C．溶鈣圈直徑與菌落直徑比值
  （2）對(duì)一步發(fā)酵培養(yǎng)液檢測(cè)發(fā)現(xiàn)幾乎沒有雜菌存在，推測(cè)可能的原因是

   

  。
  （3）二步發(fā)酵過程中大小菌的菌種數(shù)比例會(huì)影響產(chǎn)酸率，種液接入發(fā)酵罐前需對(duì)種液中的大小菌計(jì)數(shù)。計(jì)數(shù)所用的培養(yǎng)基除含有與發(fā)酵液相同的成分外，還需添加

   

  。在培養(yǎng)基上，可根據(jù)菌落的

   

  等特征（至少寫兩個(gè)）對(duì)大小菌分別計(jì)數(shù)。
  （4）某檢測(cè)員將種液稀釋接種了3個(gè)平板，統(tǒng)計(jì)假單胞桿菌的菌落數(shù)分別是30、100和200，取平均值110。該結(jié)果可信度低，原因是

   

  。
  （5）若要嘗試固定化混合菌進(jìn)行二步發(fā)酵生產(chǎn)古龍酸，應(yīng)選擇

   

  法進(jìn)行固定。結(jié)合題意，你認(rèn)為固定化混合菌操作時(shí)要注意哪些方面？

   

  （答出一點(diǎn)即可）。
  組卷：10引用：5難度：0.7

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[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]

• 12．為了獲得抗蚜蟲棉花新品種，研究人員將雪花蓮凝集素基因（GNA）和尾穗莧凝集素基因（ACA）通過一定方法形成GNA-ACA融合基因，并將該融合基因與載體（pBⅠ121）結(jié)合獲得重組載體，如圖所示，然后導(dǎo)入棉花細(xì)胞。圖中KpnⅠ、BsaBⅠ、XhoⅠ為不同限制酶。分析并回答下列問題：
  
  （1）據(jù)圖分析，為獲得GNA-ACA融合基因，可使用限制酶

   

  和DNA連接酶處理基因GNA和ACA。
  （2）圖中把GNA-ACA融合基因重組到質(zhì)粒的過程是基因工程的核心步驟，即

   

  的構(gòu)建，其目的是

   

  ，構(gòu)建的該結(jié)構(gòu)除了圖中載體（pBⅠ121）所含有的結(jié)構(gòu)外，還應(yīng)包括

   

  （答出三點(diǎn)）等結(jié)構(gòu)。
  （3）檢測(cè)上述GNA-ACA融合基因?qū)朊藁?xì)胞后是否表達(dá)出相應(yīng)產(chǎn)物，從分子水平上，可以采用的檢測(cè)方法是

   

  。
  （4）成功獲取含GNA-ACA融合基因的棉花細(xì)胞后，可通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲取轉(zhuǎn)基因棉花植株，其依據(jù)的原理是

   

  ，將含有GNA-ACA融合基因的棉花細(xì)胞培養(yǎng)成一株完整植株的基本程序是

   

  （用流程圖表示）。
  組卷：3引用：3難度：0.4

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