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2021年河南省信陽市息縣華中師大附中高考政治模擬試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題:本大題共25小題,每小題2分,共計(jì)50分。在每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)是最符合題意的。
1.
2020年9月1日,由中宣部、教育部、國(guó)家衛(wèi)生健康委、中央廣播電視總臺(tái)聯(lián)合主辦了《開學(xué)第一課》,此次主題為“少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng)”,以“團(tuán)結(jié)?科學(xué)?擔(dān)當(dāng)”三個(gè)篇章展開生動(dòng)講述,彰顯“人民至上,生命至上”的崇高理念。舉辦這次活動(dòng)有利于( ?。?/div>
A.激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力
B.以中華傳統(tǒng)文化涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀
C.傳播正確的價(jià)值觀,育新人、興文化、展形象
D.深化文化體制改革,促進(jìn)文化在交流中傳播正能量
組卷:9
引用:8
難度:0.6
解析
2.
北京的紫禁城、倫敦的大本鐘、悉尼的歌劇院……提到一座城市,人們往往會(huì)想到具有代表性的文化地標(biāo),它們或深植于歷史文化,或投射著時(shí)代風(fēng)貌,以鮮明獨(dú)特的符號(hào)形象,成為一個(gè)城市的精神和文化象征。各國(guó)城市文化地標(biāo)的異彩紛呈體現(xiàn)了( ?。?/div>
A.文化既是民族的,又是世界的
B.各民族文化一律平等
C.文化多樣性是人類進(jìn)步的根本動(dòng)力
D.文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征
組卷:6
引用:4
難度:0.6
解析
3.
2020年9月22日是秋分節(jié)氣,同時(shí)迎來了第三個(gè)中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)。經(jīng)歷了新冠肺炎疫情、南方洪澇、重大病蟲等嚴(yán)重災(zāi)害,我國(guó)糧食依然取得了豐收,這是多方力量同向發(fā)力的結(jié)果。豐收是一成不變的天地里流轉(zhuǎn)變幻的故事,是雙手創(chuàng)造幸福生活的千年傳承。慶祝中國(guó)農(nóng)民豐收節(jié)( ?。?br />①拓展了傳統(tǒng)文化傳播方式,豐富廣大農(nóng)民的文化生活
②集中展示了我國(guó)農(nóng)耕文明,體現(xiàn)我國(guó)文化的多民族色彩
③提升農(nóng)民幸福感和獲得感,匯聚愛農(nóng)興農(nóng)富農(nóng)的磅礴力量
④展示中國(guó)人民的偉大奮斗,表達(dá)農(nóng)民的豐收喜悅之情
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:7
引用:2
難度:0.6
解析
4.
糧食安全,除了保護(hù)耕地、改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、推廣農(nóng)業(yè)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)外,還要發(fā)揚(yáng)“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的優(yōu)良傳統(tǒng)。“適量而為”的健康飲食觀念崛起,各地商戶上線小份菜、半份菜。這體現(xiàn)了( ?。?br />①文化是引領(lǐng)一個(gè)民族前行的旗幟
②商戶們積極地將社會(huì)效益放在首位
③中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的當(dāng)代價(jià)值
④價(jià)值觀是民族文化的核心和靈魂
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:9
引用:2
難度:0.5
解析
5.
“蒙以養(yǎng)正,圣功也?!鼻嗌倌杲逃钪匾氖墙探o他們正確的思想,引導(dǎo)他們走正路。習(xí)近平總書記指出,“思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,辦好思政課,是我非常關(guān)心的一件事?!庇纱丝梢?,辦好思政課( )
①要加強(qiáng)黨對(duì)思想政治理論課建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)
②要把正確的價(jià)值觀作為思想教育工作的根本出發(fā)點(diǎn)
③有利于維護(hù)國(guó)家意識(shí)形態(tài)安全、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人
④為奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利提供強(qiáng)大的智力支持
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:9
引用:3
難度:0.6
解析
6.
習(xí)近平在教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)<掖碜剷?huì)上指出,近幾年我國(guó)文化建設(shè)在正本清源、守正創(chuàng)新中取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革,為新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、開創(chuàng)黨和家事業(yè)全新局面提供了強(qiáng)大正能量。這啟示我們?cè)谖幕ㄔO(shè)中要( ?。?br />①發(fā)揮“主心骨”的作用,堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)
②推動(dòng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明協(xié)調(diào)發(fā)展
③滿足人民精神文化需求,保障人民文化權(quán)益
④正確處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
組卷:10
引用:5
難度:0.6
解析
7.
生命至上、舉國(guó)同心、舍生忘死、尊重科學(xué)、命運(yùn)與共的偉大抗疫精神,是在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)人民用打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)的艱苦拼搏譜寫出來的。我們必須在全社會(huì)大力弘揚(yáng)偉大的抗疫精神,為決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利而不懈奮斗,書寫中華民族復(fù)興偉業(yè)新的輝煌。弘揚(yáng)抗疫精神是基于( ?。?br />①社會(huì)意識(shí)是對(duì)社會(huì)存在的反映
②上層建筑一定要適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)
③抗疫精神傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化
④抗疫精神凝聚和動(dòng)員民族力量
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
組卷:6
引用:4
難度:0.6
解析
8.
掃碼點(diǎn)餐、在線掛號(hào)、刷碼出行、網(wǎng)購車票……智能化、數(shù)字化讓社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)更加高效,卻也給眾多老年人帶來一道難以逾越的“數(shù)字鴻溝”,很多老年人“為碼所困”。新時(shí)代,老年人群體不該成為“被遺忘的角落”,社會(huì)面對(duì)這一問題時(shí)( ?。?/div>
A.世界觀決定方法論,老年人要改變觀念
B.堅(jiān)定文化自信,老年人活到老學(xué)到老
C.推陳出新,建立智能化、數(shù)字化公共服務(wù)體系
D.悉心保護(hù)新事物同時(shí)給老人保留“老辦法”
組卷:5
引用:3
難度:0.6
解析
9.
學(xué)哲學(xué)、用哲學(xué),是我們黨的一個(gè)好傳統(tǒng)。毛澤東曾把馬克思主義哲學(xué)形象地比喻為“望遠(yuǎn)鏡”和“顯微鏡”。習(xí)近平總書記則強(qiáng)調(diào)要把馬克思主義哲學(xué)作為自己的看家本領(lǐng)。這是因?yàn)轳R克思主義哲學(xué)( ?。?br />①是系統(tǒng)化理論化的世界觀
②是無產(chǎn)階級(jí)的科學(xué)的世界觀和方法論
③具有與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì),是時(shí)代精神的精華
④實(shí)現(xiàn)了唯物主義與辯證法的有機(jī)統(tǒng)一
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
組卷:10
引用:13
難度:0.6
解析
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二、簡(jiǎn)析題:本大題共3小題,第26題10分,第27、28題各12分,共計(jì)34分。請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)所提問題進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的分析和說明。
28.
材料一:今年高考成績(jī)676分的湖南某女生選擇北大考古學(xué)專業(yè)引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。冷門的考古圈又一次喜提熱搜!有人認(rèn)為考古就是“田野挖土”,將來沒“錢”途;也有人認(rèn)為考古是一種事業(yè),文化傳承同樣也是一種價(jià)值。
材料二:其實(shí),考古學(xué)是一個(gè)既可以為我們生活提供意義又可以為生活提供解釋的學(xué)科,它兼有人文學(xué)科、自然科學(xué)的特點(diǎn),非常注重綜合能力。中國(guó)的考古人員是中華遺產(chǎn)的保護(hù)者、中華文明的詮釋者和中華文化的傳播者。
(1)運(yùn)用“實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值”的相關(guān)知識(shí),綜合評(píng)析材料一中的兩種觀點(diǎn)。
(2)結(jié)合材料,從《文化生活》角度闡述我國(guó)考古人員工作的獨(dú)特價(jià)值。
組卷:15
引用:3
難度:0.3
解析
三、探究題:本題16分。結(jié)合背景材料進(jìn)行探究,能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,并綜合運(yùn)用有關(guān)知識(shí)分析問題,創(chuàng)造性地提出解決問題的方案、策略等。
29.
推動(dòng)形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局是根據(jù)我國(guó)發(fā)展階段、環(huán)境、條件變化提出來的,是重塑我國(guó)國(guó)際合作和競(jìng)爭(zhēng)新優(yōu)勢(shì)的戰(zhàn)略抉擇?!耙試?guó)內(nèi)大循環(huán)為主體”,要求我們把經(jīng)濟(jì)發(fā)展的立足點(diǎn)放在國(guó)內(nèi);“國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)”,則要求我們加強(qiáng)國(guó)際經(jīng)濟(jì)交往,積極參與國(guó)際分工,走好開放合作之路。
立足國(guó)內(nèi)、放眼全球,在一個(gè)更加不穩(wěn)定不確定的世界中謀發(fā)展,習(xí)近平總書記明確指出,“努力在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局”。要繼續(xù)用足用好改革這個(gè)關(guān)鍵一招,保持勇往直前、風(fēng)雨無阻的戰(zhàn)略定力,圍繞堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,推動(dòng)更深層次改革,實(shí)行更高水平開放,推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
(1)運(yùn)用“求索真理的歷程”的相關(guān)知識(shí),闡釋我國(guó)確立經(jīng)濟(jì)發(fā)展雙循環(huán)格局的合理性。
(2)結(jié)合材料,運(yùn)用唯物辯證法的相關(guān)知識(shí),分析說明“在危機(jī)中育新機(jī)、于變局中開新局”。
(3)請(qǐng)以“推動(dòng)雙循環(huán),改革促發(fā)展“為題撰寫一篇演講稿。
要求:運(yùn)用歷史唯物主義觀點(diǎn)。
緊扣主題,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,合乎邏輯。學(xué)科術(shù)語使用規(guī)范,字?jǐn)?shù)在 250 字左右。
組卷:20
引用:4
難度:0.2
解析
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