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2022-2023學年山東省聊城市莘縣七年級(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/6/1 8:0:9

一、選擇題(下列各小題的四個選項中,只有一項符合題意。每小題2分,共50分。)

  • 1.某班復習課上要求學生對秦、隋兩朝的治亂興衰進行比較,探究兩朝的相似之處。下列結(jié)論正確的是( ?。?/h2>

    組卷:163引用:11難度:0.7
  • 2.“煬帝此舉,為其國促數(shù)年之祚(國運),而為后世開萬世之利,可謂不仁而有功者矣。”下面哪一選項的內(nèi)容與上述材料評述的工程相同( ?。?/h2>

    組卷:77引用:8難度:0.8
  • 3.據(jù)《貞觀政要》(卷一)記載,唐太宗曾說:“為君之道,必先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖(喂)腹,腹飽而身斃。”下列最能反映唐太宗“先存百姓”治國理念的措施是( ?。?/h2>

    組卷:219引用:8難度:0.4
  • 4.《舊唐書》稱武則天:“制公卿之死命,擅王者之威力”(意為誅殺公卿,獨斷專權(quán)),小明卻說:“對人民來說,武則天不算是壞皇帝?!毙∶鞯贸鲈摻Y(jié)論的主要依據(jù)是武則天(  )

    組卷:392引用:61難度:0.9
  • 5.唐太宗時期增訂完成“十部樂”,分別為燕樂、清商樂、西涼樂、扶南樂、高麗樂、龜茲樂、安國樂、疏勒樂、康國樂、高昌樂。這體現(xiàn)出唐代(  )

    組卷:378引用:75難度:0.6
  • 6.唐朝時期,設(shè)立的管轄西域的最高行政和軍事機構(gòu)是( ?。?/h2>

    組卷:50引用:13難度:0.9
  • 7.據(jù)史書記載,唐都長安的崇仁坊多修造樂器的商店;延壽坊有出售金銀珠寶店;勝業(yè)坊有“以小車推蒸餅賣之”;永昌坊有茶肆;新昌坊有客舍。這一記載表明當時(  )

    組卷:381引用:117難度:0.9
  • 8.文物具有多元的證史價值,如圖片既能證明唐朝陶瓷工藝水平,又能反映當時社會風氣的是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:5難度:0.9
  • 9.唐朝時期傳到日本的螺鈿銅鏡(見圖),把南海的夜光貝、東南亞的琥珀、中東的寶石、阿富汗的藍寶石巧妙地組合在一起,構(gòu)成五彩繽紛的圖案。這體現(xiàn)了唐朝( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:313引用:38難度:0.8
  • 10.由玄奘口述,弟子撰文的《大唐西域記》記述了玄奘游歷過的100多個國家的概況,包含疆域、氣候山川、風土、人情、語言、宗教、佛寺以及大量的歷史傳說和神話故事等。這說明了《大唐西域記》( ?。?/h2>

    組卷:174引用:19難度:0.8
  • 11.公元907年,一個在東方屹立了近三百年的龐大帝國轟然倒塌,中國進入了又一個分裂割據(jù)的亂世。這個“亂世”是( ?。?/h2>

    組卷:468引用:35難度:0.7

三、材料解析題(每題8分,共40分)

  • 34.中國是一個歷史悠久的文明古國,中國古代經(jīng)濟的發(fā)展是古國燦爛文明的重要組成部分。
    材料一:宋代手工業(yè)中的代表性圖片
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)材料一中圖一是哪一地區(qū)的絲織品?圖二這種別致的瓷器出現(xiàn)于北宋,當時的“瓷都”是指哪座城市?
    材料二 漢至宋南北方戶數(shù)統(tǒng)計表(單位:萬戶)
      朝代
    地區(qū)
    西漢(2年) 西晉(280年) 唐代(742年) 宋(1080年)
    北方 965 149 493 459
    南方 111 65 257 830
    ?(2)根據(jù)材料二表格提供的數(shù)據(jù),概括南北方人口出現(xiàn)了怎樣的變化趨勢?這一趨勢為南方經(jīng)濟的發(fā)展起到什么作用?
    材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    (3)材料三反映了我國古代經(jīng)濟發(fā)展過程中的什么現(xiàn)象?這一現(xiàn)象到什么時期基本完成?
    材料四:宋代時期,中外交往主要依靠海路,那時海外貿(mào)易興盛,政府鼓勵海外貿(mào)易,收入頗豐,以至于宋高宗說:“司舶之利最厚,若措施得宜,所得動以百萬計。”
    (4)材料四中提出宋朝政府重視海外貿(mào)易,為管理海外貿(mào)易,政府還在主要港口設(shè)置什么機構(gòu)?
    (5)你認為古代經(jīng)濟發(fā)展的過程對我們今天的經(jīng)濟建設(shè)有何啟示?

    組卷:4引用:1難度:0.5
  • 35.閱讀下列材料,按要求完成問題:宋元時期,我國多民族國家繼續(xù)發(fā)展,經(jīng)濟繁榮,文化燦爛。
    【第一篇章】民族政權(quán)的并立
    材料一:《中國歷史紀年表》(部分)
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)上圖中政權(quán)①的建立者是誰?②是哪個政權(quán)?圖中統(tǒng)一全國的政權(quán)是誰建立的?
    (2)從圖中可以看出宋元時期的時代特征是什么?
    【第二篇章】民族關(guān)系的發(fā)展
    材料二:(遼)與朝廷和好年深,蕃漢人戶休養(yǎng)生息,人人安居,不樂戰(zhàn)斗。
    (3)材料二中“與朝廷和好年深”得益于哪一歷史事件?綜合材料二,概述這一事件的影響?
    (4)時代造英雄,元朝時期“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”是對哪位英雄人物的評價?
    【第三篇章】民族關(guān)系的未來
    材料三:宋元時期是中國封建時代民族關(guān)系發(fā)展史上的一個重要時期,也是中華民族多元一體化進程的一個重要發(fā)展階段。在這個時期,漢族與其他少數(shù)民族之間通過戰(zhàn)爭、遣使、互市、通婚等多種方式進行互動,相互之間取長補短,不僅促進了自身的發(fā)展,而且加速了民族交融的進程。
    (5)據(jù)材料三所述回答各民族之間互動的影響有哪些?

    組卷:0引用:1難度:0.5
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