2020年江西省中等學校招生考試生物樣卷（六）

一、單項選擇題（本大題共15小題，每小題1分，共15分．每小題有四個選項其中只有一個選項符合題意，請將符合題意的選項代號填涂在答題卷的相應(yīng)位置上）

• 1．用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，由低倍鏡換成高倍鏡后，不能進行的操作是（　?。?/h2>

  A．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋	B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋
  C．調(diào)節(jié)反光鏡角度	D．旋轉(zhuǎn)目鏡鏡頭
  組卷：105引用：4難度：0.4

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• 2．池塘中有多種肉眼可見和不可見的小生物。下列池塘中的生物屬于單細胞植物的是（　?。?/h2>

  A．衣藻

  B．大腸桿菌

  C．水綿

  D．草履蟲
  組卷：24引用：1難度：0.6

  解析

• 3．從生物分類上看，如圖中被告席上的動物屬于（　　）

  A．兩棲動物

  B．爬行動物

  C．鳥類

  D．哺乳動物
  組卷：49引用：5難度：0.5

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• 4．下列環(huán)境中，最容易生長細菌、真菌的是（　　）

  A．潮濕的沙土

  B．干燥的衣服

  C．新鮮的桔皮

  D．罐裝的奶粉
  組卷：60引用：8難度：0.7

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• 5．小明受涼感冒了，不得不去藥店買藥。他應(yīng)買（　?。?/h2>

  A．有OTC標志的感冒藥	B．沒有OTC標志的咳嗽藥
  C．抗生素類藥	D．人參等補身體的中藥
  組卷：23引用：1難度：0.6

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• 6．要控制新型冠狀病毒肺炎，必須對傳染病患者做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早診斷、早治療，制止傳染病的蔓延。從預防傳染病的角度看，早診斷屬于（　?。?/h2>

  A．控制傳染源	B．切斷傳播途徑
  C．保護易感人群	D．前三項都是
  組卷：66引用：1難度：0.8

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二、非選擇題（本大題共3小題，每空1分，共15分）

• 17．人的免疫系統(tǒng)對環(huán)境中的一些物質(zhì)（如花粉、動物皮毛、魚、蝦、蛋白成分等）過敏。這些過敏源誘發(fā)人體產(chǎn)生特殊抗體，刺激機體產(chǎn)生組織胺等化學物質(zhì)，同時刺激神經(jīng)末梢或毛細血管，引起打噴嚏、瘙癢等癥狀。如圖1是城市常見致敏植物花粉的飛散時間表，圖2是人體花粉過敏的原因及癥狀示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。
  
  （1）圖1有三種無花、無果，卻能產(chǎn)生花粉和胚珠的致敏植物，其中在每年4月飛散花粉的植物是

   

  。
  （2）禾本科植物狗尾草和小麥有幾分相似。假如它們有共同的原始祖先，后來卻成為兩種植物，這說明生物具有

   

  的特征。
  （3）1月、2月、11月、12月這四個月很少有花粉飛散，因為天氣寒冷，對絕大多數(shù)種子植物來說不適合開花傳粉。從生物與環(huán)境關(guān)系的角度看，這體現(xiàn)了

   

  。
  （4）從免疫學角度看，人的鼻腔黏膜受到刺激后會打噴嚏，這屬于

   

  性免疫。
  （5）如圖2，人受到花粉刺激打噴嚏是一種反射。在完成該反射的反射弧中，圖中受刺激的神經(jīng)末梢起到

   

  的作用。
  組卷：25引用：2難度：0.5

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• 18．教材中有關(guān)探究花生仁含有能量的實驗中，火焰是直接暴露的，小琴覺得這樣做浪費熱量，便設(shè)計了一個用易拉罐套在外面防風護熱的實驗（如圖），其中花生仁質(zhì)量和核桃仁質(zhì)量與課本中該實驗燃燒的花生仁質(zhì)量相同．請和小琴一起完成實驗，并回答下列問題．
  （1）如果小琴想探究同等質(zhì)量的花生仁和核桃仁誰含的能量少，那么她作出的假設(shè)是

   

  ．
  （2）圖中兩個裝置是否可以構(gòu)成對照實驗？

   

  ．
  （3）已知1mL水每升高1℃，需要吸收4.2J的能量．如圖所示裝置中，花生仁完全燃燒后溫度計測得水溫為25℃，等量的核桃仁完全燃燒后溫度計測得水溫為30℃．由此可以得出：花生仁比同等質(zhì)量的核桃仁所含能量少

   

  J．
  （4）花生仁和核桃仁中提供能量的主要物質(zhì)是脂肪．脂肪是人體內(nèi)重要的

   

  物質(zhì)．
  （5）如果把一?；ㄉ蕜冮_觀察，可以看到兩片子葉之間有三個很小的結(jié)構(gòu)，其中尖端朝外、萌發(fā)時最先突破種皮的是

   

  ．
  組卷：56引用：1難度：0.4

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