2023-2024學(xué)年遼寧省沈陽七中協(xié)作體九年級（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/10/9 7:0:1
一、單項選擇題（下列各題的備選答案中，只有一個選項符合題意。本題包括15小題，每小題2分，共30分）
-
1．漫畫中小女孩的行為告訴我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)做到（ ?。?br />
組卷：12引用：7難度：0.5 -
2．為馳援疫區(qū)的貨車司機送上一瓶水；為累得滿頭大汗的快遞小哥點上一個贊；為防汛一線的官兵捐贈幾箱農(nóng)夫山泉……這些凡人善舉傳遞的正能量是（ ?。?/h2>
組卷：53引用：2難度：0.5 -
3．網(wǎng)絡(luò)交往超越了時間與空間。在網(wǎng)上，我們也許會與一位教授下象棋、交朋友，或許還會與外國友人親切交流中國美食等?？梢?，網(wǎng)絡(luò)可以（ ）
①豐富我們的日常生活
②實現(xiàn)自己的理想
③豐富我們的交往方式，促進人際交往
④突破交往的一切限制組卷：161引用：12難度：0.7 -
4．如今，中國正在編織一張越來越嚴(yán)密的失信懲戒網(wǎng)，限乘飛機火車、不準(zhǔn)買房旅游的相關(guān)政策已經(jīng)出臺。這說明（ ?。?/h2>
組卷：10引用：5難度：0.8 -
5．農(nóng)民辛勤勞作，醫(yī)生救死扶傷，警察維護治安……正是因為大家都做好了自己該做的事情，我們每個人才能享受到幸福安寧的生活。從中可以看出（ ?。?br />①不同的社會角色承擔(dān)著相同的責(zé)任
②承擔(dān)責(zé)任就必須獲得個人回報
③社會角色不同，責(zé)任也不相同
④責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情組卷：119引用：6難度：0.8 -
6．“我是黨員，我先上”，“我是老黨員，能堅持”，“我是書記，護送患者讓我來”，“黨員多跑路，居民少出門”，“特殊時刻，不正是黨員站出來的時候嗎”……這些真摯樸素的話語表明中國共產(chǎn)黨（ ?。?br />①將實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為最高理想
②領(lǐng)導(dǎo)一切，決定一切，總攬全局
③踐行全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨
④是中國人民和中華民族的先鋒隊組卷：19引用：7難度：0.6
二、材料分析題（閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題，本題包括4小題，共40分）
-
18．九年級學(xué)生小美負責(zé)本周的“課前五分鐘時事播報”，她給同學(xué)們分享了收集的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護的時事新聞，并與同學(xué)們一起進行了新聞解讀。
【時事速遞】
國務(wù)院近日公布了《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》，該條例自2024年1月1日起施行。這是我國出臺的第一部專門性的未成年人網(wǎng)絡(luò)保護綜合立法，重點就規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容、保護個人信息、防治網(wǎng)絡(luò)沉迷等作出規(guī)定。
（1）條例中重點保護個人信息的規(guī)定有利于保護未成年人的哪一項權(quán)利？
【制定過程】
（2）未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例的制定過程體現(xiàn)了哪些數(shù)據(jù)觀點？
【制定依據(jù)】
（3）第一欄中的法律內(nèi)容是我國哪部法律規(guī)定的？
第一條中華人民共和國是工人階級領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會主義國家。社會主義制度是中華人民共和國的根本制度。
……第一條為了營造有利于未成年人身心健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，保障未成年人合法權(quán)益，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國網(wǎng)絡(luò)安全法》、《中華人民共和國個人信息保護法》等法律，制定本條例。 
（4）有的同學(xué)認為《未成年人網(wǎng)絡(luò)保護條例》與欄目一中的法律沒有絲毫關(guān)系。你認同這種觀點嗎？（請做出判斷并運用所學(xué)知識說明理由）組卷：10引用：1難度：0.5 -
19．紅色，是遼寧最鮮亮的底色。'立足抗日戰(zhàn)爭起始地、解放戰(zhàn)爭轉(zhuǎn)折地、新中國國歌素材地、抗美援朝出征地、共和國工業(yè)奠基地、雷鋒精神發(fā)源地，遼寧“六地”見證著革命傳統(tǒng)、傳承著紅色基因、記錄著中華兒女砥礪奮進的偉大征程。為此某校開展了系列主題實踐活動，請你參與，并完成活動任務(wù)。
活動一：紅色故事宣講活動
學(xué)校宣講團的同學(xué)們，利用升旗儀式向同學(xué)們介紹了“雷鋒精神發(fā)源地”的內(nèi)涵，帶領(lǐng)同學(xué)們重溫雷鋒故事，弘揚雷鋒精神。
（1）雷鋒精神是哪種精神的具體體現(xiàn)？其核心是什么？相關(guān)鏈接
雷鋒精神發(fā)祥地：雷鋒精神早已融進遼寧人的血脈深處，影響和激勵著一代又一代遼寧人，用實際行動爭做“雷鋒”，不斷續(xù)寫“雷鋒日記”，詮釋新時代雷鋒精神。
活動二：“紅色之旅”研學(xué)活動
學(xué)校擬組織一次“紅色之旅”研學(xué)活動，向同學(xué)們征集活動方案。
（2）閱讀上述“相關(guān)鏈接”，請你設(shè)計本次研學(xué)活動的活動方案。（寫出活動地點和活動目的即可）相關(guān)鏈接
遼寧，歷史性地成為中國人民抗日戰(zhàn)爭起始地，偉大的抗戰(zhàn)精神和東北抗聯(lián)精神孕育在廣袤的遼沈大地上。遼寧，新中國國歌素材地，《義勇軍進行曲》所蘊含的奮斗、拼搏精神，激勵著遼寧人民永遠奮勇向前。遼寧，作為抗美援朝出征地，見證了志愿軍將士們義無反顧的身影，留下了他們永不磨滅的紅色足跡。
……
活動三：紅色基因傳承活動
一代人有一代人的使命，一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)。紅色遼寧薪火相傳，我們要推動紅色文化“亮”起來“活”起來“熱”起來。
（3）傳承紅色基因，賡續(xù)精神血脈，青少年責(zé)無旁貸。我們應(yīng)該怎樣宣傳和推廣遼寧的紅色文化資源，做紅色遼寧的合格宣傳者和推廣者？組卷：16引用：1難度：0.5