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2022-2023學(xué)年湖北省武漢市武昌區(qū)八年級(jí)(上)期末道德與法治試卷
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試題詳情
農(nóng)民辛勤勞作,醫(yī)生救死扶傷,警察維護(hù)治安……正是因?yàn)榇蠹叶甲龊昧俗约涸撟龅氖虑椋覀兠總€(gè)人才能享受到幸福安寧的生活。從中可以看出( )
①不同的社會(huì)角色承擔(dān)著相同的責(zé)任
②承擔(dān)責(zé)任就必須獲得個(gè)人回報(bào)
③社會(huì)角色不同,責(zé)任也不相同
④責(zé)任是一個(gè)人分內(nèi)應(yīng)該做的事情
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
【考點(diǎn)】
責(zé)任與角色的關(guān)系
.
【答案】
D
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
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發(fā)布:2024/11/12 19:30:1
組卷:106
引用:6
難度:0.8
相似題
1.
角色是人類(lèi)社會(huì)關(guān)系的定位,有關(guān)系就有角色,有角色就有責(zé)任,有責(zé)任就要擔(dān)當(dāng)。“責(zé)任”永遠(yuǎn)和“角色”相伴隨。下列“角色”沒(méi)有正確擔(dān)當(dāng)“責(zé)任”的是( ?。?/h2>
A.作為行人,要遵守交通規(guī)則
B.作為學(xué)生,應(yīng)認(rèn)真完成作業(yè)
C.作為游客,要保護(hù)名勝古跡
D.作為朋友,要講“哥們兒義氣”
發(fā)布:2024/11/14 8:30:2
組卷:177
引用:54
難度:0.7
解析
2.
為了取得脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的勝利,扶貧干部舍小家、顧大家,堅(jiān)守崗位。他們是父親,是兒子,是妻子。但是在扶貧一線,他們都是戰(zhàn)士,用汗水和生命書(shū)寫(xiě)著共產(chǎn)黨人的真摯為民情懷,用令世人矚目的非凡成績(jī)?cè)忈屃斯伯a(chǎn)黨人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。由此可見(jiàn)( ?。?/h2>
A.在不同的集體中,扮演不同的角色,承擔(dān)著的責(zé)任
B.在不同集體中的角色沖突不會(huì)給我們帶來(lái)麻煩
C.面對(duì)不同集體之間的角色沖突,我們要自覺(jué)讓局部利益服從整體利益
D.排解角色沖突時(shí),只需考慮自己的興趣愛(ài)好
發(fā)布:2024/10/31 9:44:48
組卷:7
引用:3
難度:0.6
解析
3.
學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
馬鵬飛--沈陽(yáng)市的一名學(xué)生。自幼家庭不幸。奶奶是他唯一的親人。5歲那年,奶奶因惠糖尿病失明生活不能自理,他六年如一日,堅(jiān)持照顧奶奶。幫助奶奶穿衣洗漱,打針吃藥,同時(shí)堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)。認(rèn)真完成作業(yè)。他立志成為一名醫(yī)生,不僅要治好奶奶的病,還要回報(bào)幫助過(guò)自己的人。
馮思廣--空軍駐某航空兵師的一名飛行員。在駕駛飛機(jī)時(shí)遭遇發(fā)動(dòng)機(jī)驟停,為避免飛機(jī)墜落在人口稠密地區(qū),他把個(gè)人生死置之度外,果斷選擇改變飛行軌跡,最后自己卻因錯(cuò)過(guò)跳傘最佳時(shí)機(jī),壯烈犧牲。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出一種馬鵬飛身上所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。
(2)材料中的兩位人物,扮演了哪些角色?相應(yīng)的責(zé)任來(lái)自哪里?(每一角色寫(xiě)出兩條相應(yīng)的責(zé)任來(lái)源。)
(3)馮思廣的選擇是珍愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎?為什么?
發(fā)布:2024/10/26 17:0:2
組卷:22
引用:1
難度:0.5
解析
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