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2022-2023學(xué)年湘豫名校聯(lián)考高三(上)月考語(yǔ)文試卷(10月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)不僅是一種物質(zhì)性實(shí)踐,而且還可以視為一場(chǎng)開拓性的社會(huì)倫理試驗(yàn)。它不僅使已有的倫理問(wèn)題得到了空前拓展,而且還引發(fā)了傳統(tǒng)倫理與科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)之間的諸多沖突。近30年來(lái),一些新的科技進(jìn)展一原子武器、生殖技術(shù)、基因技術(shù)、信息技術(shù)等導(dǎo)致了尤為尖銳的倫理爭(zhēng)執(zhí),同時(shí),日益嚴(yán)重的全球問(wèn)題人口、資源、環(huán)境危機(jī)全面地揭示了近現(xiàn)代科技活動(dòng)的負(fù)面效應(yīng),進(jìn)一步向人們展現(xiàn)了科技活動(dòng)所負(fù)載的價(jià)值與傳統(tǒng)倫理價(jià)值體系間的劇烈沖突。
          科技活動(dòng)與傳統(tǒng)價(jià)值觀念間的沖突。這是一個(gè)十分復(fù)雜的問(wèn)題,在此,我們主要分析兩類沖突。其一是所謂科技活動(dòng)對(duì)自然的操縱和對(duì)“自然秩序”的破壞。持這一態(tài)度的人可稱為自然律論者,他們認(rèn)為人只能順應(yīng)自然,不應(yīng)為了人的目的有意識(shí)地改變自然的原初過(guò)程,任何對(duì)自然過(guò)程的干預(yù)都是在破壞“自然秩序”。而現(xiàn)實(shí)情形是,早在人類的祖先直立行走之時(shí),“自然秩序”即開始被打破,任何人都不可能完全遵循“自然秩序”。
          如果說(shuō)基因重組技術(shù)是對(duì)自然的操縱,那么拯救了億萬(wàn)生命的抗生素技術(shù)是不是對(duì)自然的操縱?烹調(diào)技術(shù)是否干預(yù)了人的自然生理過(guò)程呢?這種評(píng)判本身是沒(méi)有實(shí)證依據(jù)的。但是,這并非意味著它沒(méi)有理論與現(xiàn)實(shí)意義。至少,它表達(dá)了人們普遍存在的對(duì)科技活動(dòng)給社會(huì)生活所帶來(lái)的不確定性的疑慮。如果說(shuō)科技活動(dòng)是在有意識(shí)地變更自然過(guò)程的話,科技工作者必須確保對(duì)每一項(xiàng)對(duì)自然過(guò)程的重大改變工作都應(yīng)該萬(wàn)分慎重,因而,自然律論者所持的評(píng)判立場(chǎng)是具有重要的監(jiān)督意義的。
          其二,科技的發(fā)展使一些絕對(duì)化的倫理原則之間的沖突更為彰顯。以有關(guān)生命的倫理原則為例,我們時(shí)常會(huì)遇到兩個(gè)原則,一個(gè)是“每個(gè)人都有不可剝奪之生存權(quán)”,另一個(gè)是“人應(yīng)該有尊嚴(yán)地活著”。在傳統(tǒng)社會(huì)中,它們似乎是兩條絕對(duì)性原則,但是,隨著醫(yī)療技術(shù)的進(jìn)步,出現(xiàn)了有關(guān)安樂(lè)死的爭(zhēng)論,其中一個(gè)重要的方面是,醫(yī)務(wù)人員與許多倍受病痛折磨的垂危病人在這兩條原則間難作抉擇。
          對(duì)于科技發(fā)展與傳統(tǒng)價(jià)值觀念體系間的沖突來(lái)講,由于事實(shí)總會(huì)隨著情勢(shì)的變化不斷得到澄清,人們可以通過(guò)對(duì)觀念前提的反思和對(duì)實(shí)際情況的深入討論,在某種共識(shí)之上,使沖突實(shí)現(xiàn)一定程度的緩沖。而真正糾結(jié)不清的,是科技倫理實(shí)踐中傳統(tǒng)的價(jià)值觀念模式與充滿利益考量的復(fù)雜倫理現(xiàn)實(shí)之間的沖突。值得指出的是,沖突中所涉及的觀念不僅有傳統(tǒng)的價(jià)值觀,還包括伴隨著現(xiàn)代科技社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的新的價(jià)值觀念。
          1986年,美國(guó)一家收養(yǎng)代理處準(zhǔn)備安置一個(gè)2個(gè)月大的女嬰,由于她的母親患有亨廷頓病,收養(yǎng)者提出鑒定女嬰罹患此病的可能性。負(fù)責(zé)檢測(cè)的基因?qū)<蚁萑雰呻y的倫理困境之中:一方面,收養(yǎng)者有權(quán)知道實(shí)情,其要求似乎是公正的;另一方面,女嬰自己也有不可剝奪的隱私權(quán)。
          這個(gè)案例涉及的矛盾在很大程度上是由傳統(tǒng)的價(jià)值觀念模式造成的。孤立地考慮養(yǎng)父母的知情權(quán)和女嬰的隱私權(quán)導(dǎo)致了反映部分相關(guān)主體的現(xiàn)實(shí)利益的價(jià)值觀念與其他相關(guān)主體的現(xiàn)實(shí)利益間的矛盾。
          類似的情況還有很多,例如,保險(xiǎn)公司是否應(yīng)該要求投保人進(jìn)行基因檢查,以預(yù)測(cè)其壽命或患遺傳性疾病的概率?航空公司應(yīng)不應(yīng)該檢查飛行員的基因,以判斷他(她)有無(wú)罹患精神疾病的可能?這些問(wèn)題往往會(huì)迫使人們?cè)谑志唧w的利益情境中,考量?jī)r(jià)值觀念的利益局限性和實(shí)現(xiàn)條件。
          科技文明的確給人類社會(huì)帶來(lái)了許多新的價(jià)值觀念,但是,如果我們?nèi)匀粚r(jià)值觀念視為一種絕對(duì)化、靜態(tài)化、孤立化乃至神圣化的抽象理念,那么,所謂新的價(jià)值體系本質(zhì)上還是傳統(tǒng)的模式,難免因價(jià)值體系自身的不完善和界定不明而與復(fù)雜的倫理現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生沖突。
    (摘編自劉大椿、段偉文《科技時(shí)代倫理問(wèn)題的新向度》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)既會(huì)讓物質(zhì)世界發(fā)生改變,也會(huì)對(duì)社會(huì)倫理產(chǎn)生多種維度的影響。
    B.在自然律論者看來(lái),任何為了人的目的對(duì)自然的原初過(guò)程進(jìn)行改變都是不對(duì)的。
    C.基因?qū)<乙蚺畫腽B(yǎng)父母的知情權(quán)和女嬰的隱私權(quán)間的矛盾無(wú)法解決,陷入兩難境地。
    D.傳統(tǒng)的價(jià)值觀念模式不能很好地處理航空公司應(yīng)不應(yīng)該檢查飛行員基因的問(wèn)題。
    (2)下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.原子武器等高新技術(shù)的發(fā)展、人口等全球問(wèn)題的凸顯是本文立論的事實(shí)基礎(chǔ)。
    B.文章從兩個(gè)方面闡釋了科技活動(dòng)所負(fù)載的價(jià)值與傳統(tǒng)倫理價(jià)值體系之間的沖突。
    C.舉“有關(guān)安樂(lè)死的爭(zhēng)論”的例子,是為了更好地闡釋絕對(duì)化的倫理原則之間的沖突。
    D.第三段使用對(duì)比論證的方法,論證了科技活動(dòng)完全遵守“自然秩序”是不可能的。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是
     

    A.自然律論者的評(píng)判是沒(méi)有實(shí)證依據(jù)的,因此對(duì)現(xiàn)代科技活動(dòng)也沒(méi)有什么現(xiàn)實(shí)意義。
    B.科技發(fā)展與傳統(tǒng)價(jià)值觀念之間的沖突,總會(huì)隨著現(xiàn)實(shí)情勢(shì)的變化逐步走向自然消失。
    C.將價(jià)值觀念絕對(duì)化、靜態(tài)化、孤立化乃至神圣化,是傳統(tǒng)的價(jià)值觀念模式的特點(diǎn)。
    D.只要我們用新的價(jià)值觀念更新傳統(tǒng)價(jià)值觀念,就能解決科技發(fā)展與傳統(tǒng)倫理的沖突。

    組卷:1引用:3難度:0.6
  • 2.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
    材料一:
          2015年天津工生所19名科研人員組成了一支攻關(guān)團(tuán)隊(duì),向“二氧化碳淀粉人工合成”這一重大科技問(wèn)題發(fā)起總攻。
          6年間,他們敢坐冷板凳、甘坐冷板凳,在一次次失敗后迎難而上,終于在國(guó)際上首次在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)了二氧化碳到淀粉的人工合成,為服務(wù)國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略和糧食安全作出了積極貢獻(xiàn)。該成果被國(guó)內(nèi)外專家認(rèn)為是“典型原創(chuàng)性突破”,“將在下一代生物制造和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中帶來(lái)變革性影響”。
    (摘編自《中國(guó)科學(xué)院表彰30支“科技創(chuàng)新先鋒團(tuán)隊(duì)”》)材料二:
    “植物合成淀粉的化學(xué)本質(zhì)就是太陽(yáng)能還原碳,然后逐步從簡(jiǎn)單分子聚合到復(fù)雜分子?!备鶕?jù)合成生物學(xué)理念,馬延和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)從頭設(shè)計(jì)淀粉合成的代謝途徑,重構(gòu)太陽(yáng)能到淀粉化學(xué)能的能量傳遞路線,希望實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)自然、超越自然的目標(biāo)。
          然而當(dāng)把所有需要的酶制劑加入反應(yīng)器后,并沒(méi)有形成反應(yīng)堆,也不能合成淀粉。馬延和團(tuán)隊(duì)針對(duì)每個(gè)模塊檢測(cè),發(fā)現(xiàn)它們都具有催化功能,但是組裝之后沒(méi)有此功能,這說(shuō)明模塊之間是有問(wèn)題的。
          經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn)和艱苦探索,馬延和重新設(shè)計(jì)了反應(yīng)步驟,終于跨越了從虛擬設(shè)計(jì)到現(xiàn)實(shí)實(shí)現(xiàn)的鴻溝。但是還有一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題——二氧化碳還原能量輸入,這一問(wèn)題涉及生物路線和化學(xué)路線的選擇,目前生物路線的努力還不足以滿足后續(xù)路徑對(duì)能量的需要,化學(xué)催化成為重要選擇。在中科院大連化物所李燦院士的支持幫助下,馬延和團(tuán)隊(duì)努力進(jìn)行化學(xué)催化和生物催化的耦合。發(fā)現(xiàn)甲醛等中間產(chǎn)物積累會(huì)抑制后續(xù)反應(yīng)進(jìn)行后,科研人員對(duì)途徑進(jìn)行了充分的分區(qū)和優(yōu)化,來(lái)消除甲醛的積累,實(shí)現(xiàn)了化學(xué)和酶化的耦合反應(yīng)。至此,淀粉人工合成3.0版本形成,4個(gè)小時(shí)可從二氧化碳合成直鏈淀粉。經(jīng)分析,人工合成淀粉的結(jié)構(gòu)與自然淀粉一致。
          該成果得到廣泛關(guān)注,國(guó)外報(bào)道稱其為人類脫離自然食物鏈的開端。國(guó)際重要學(xué)術(shù)期刊認(rèn)為這項(xiàng)工作以溫室氣體為原料,為制造糧食及其他復(fù)雜產(chǎn)物提供了藍(lán)圖。馬延和說(shuō),如果有足夠多的淀粉,將有望推進(jìn)工業(yè)原料從化石原料向糖脂原料的轉(zhuǎn)移,形成清潔循環(huán)可再生的工業(yè)體系。通過(guò)生物技術(shù)方面的創(chuàng)新,推動(dòng)生物經(jīng)濟(jì)的快速到來(lái),可有望突破資源環(huán)境瓶頸的制約,建立應(yīng)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)安全發(fā)展、人口持續(xù)增長(zhǎng)的系統(tǒng)解決方案。
    (摘編自《中國(guó)科學(xué)家揭秘“二氧化碳人工合成淀粉”》)材料三:
          使用二氧化碳合成淀粉,可以減少大氣中二氧化碳含量,還可以為人類提供必需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。使用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物是人類跳出傳統(tǒng)食物鏈的第一步。
          使用無(wú)機(jī)物直接合成食物,可以幫助人類邁向新的高度,比如未來(lái)我們想在與地球環(huán)境相近的行星上進(jìn)行基本建造,可以使用這些行星上固有的無(wú)機(jī)物來(lái)直接合成食物,不必再擔(dān)心食物不足的問(wèn)題。這將給未來(lái)的宇宙開拓帶來(lái)極大便利。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看,使用二氧化碳合成淀粉是人類邁向新高度的起點(diǎn)。
    (摘編自孫晨《二氧化碳合成淀粉,將無(wú)機(jī)物變?yōu)橛袡C(jī)物,這項(xiàng)技術(shù)意義何在》)
    (1)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的梳理,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.馬延和帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)
    根據(jù)
    合成生物學(xué)理念
    重構(gòu)
    太陽(yáng)能到淀粉化學(xué)能的能量傳遞路線
    B.馬延和及團(tuán)隊(duì)針對(duì)每個(gè)模塊來(lái)進(jìn)行檢測(cè)
    發(fā)現(xiàn)
    模塊組裝之后沒(méi)有催化功能
    證明
    模塊之間是有問(wèn)題的
    C.化學(xué)和酶化耦合后應(yīng)的成功實(shí)現(xiàn)
    形成
    淀粉人工合成的3.0版本
    突破
    目前化學(xué)路線的努力還不足以滿足后續(xù)路徑對(duì)能量的需要的難關(guān)
    D.二氧化碳人工合成淀粉
    將影響
    下一代生物制造和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)
    得到
    國(guó)內(nèi)外專家的高度評(píng)價(jià)
    (2)下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.馬延和認(rèn)識(shí)到自然界植物合成淀粉的化學(xué)本質(zhì)就是太陽(yáng)能還原碳,抱著實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)自然超越自然的期望,他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開展了二氧化碳人工合成淀粉的研究工作。
    B.二氧化碳還原能量輸入,是淀粉人工合成過(guò)程中一個(gè)有待解決的關(guān)鍵性問(wèn)題,明確這一方向后,馬延和團(tuán)隊(duì)努力進(jìn)行化學(xué)催化和生物催化的耦合研究。
    C.認(rèn)識(shí)到甲醛積累會(huì)抑制后續(xù)的耦合反應(yīng)進(jìn)行,馬延和團(tuán)隊(duì)對(duì)途徑進(jìn)行了充分的分區(qū)和優(yōu)化,實(shí)現(xiàn)了化學(xué)和酶化的耦合反應(yīng),形成了淀粉人工合成的3.0版本。
    D.在與地球環(huán)境相近的行星上,我們可以用這些行星上固有的無(wú)機(jī)物來(lái)直接合成食物,所以在這些行星上進(jìn)行基本建造時(shí),我們?cè)僖膊挥脼槭澄飭?wèn)題而憂心了。
    (3)二氧化碳人工合成淀粉的成功有什么意義?請(qǐng)根據(jù)材料進(jìn)行概括。

    組卷:0引用:2難度:0.2
  • 3.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    媽媽
    王愿堅(jiān)
    “馮司長(zhǎng)的兒子憶平來(lái)了”的消息傳開了。晚上我們來(lái)到司長(zhǎng)家,他們母子正在敘離別之情。今天司長(zhǎng)興致特別好,用我們平日里熟悉的緩慢聲調(diào),講起了關(guān)于她和孩子的故事。
    “我倆分開是在1933年,他還不足六歲?!?br />“當(dāng)時(shí)我和他爸爸在汕頭做地下工作。后來(lái)他被調(diào)到江西,平平就留在我身邊。”
    “我給一個(gè)老板做傭人,有天買菜時(shí),我接到任務(wù)到城郊接一個(gè)香港來(lái)的同志。我請(qǐng)好假,買了幾個(gè)燒餅留給孩子就動(dòng)身了?!?br />“完成任務(wù)回來(lái),看見(jiàn)孩子滿頭滿臉流著血,撲到我懷里,哭著哀求:‘媽媽,咱們走吧!……’我一面給他包扎,一面問(wèn)。原來(lái)是東家的孩子放學(xué)見(jiàn)到平平吃東西伸手就搶,平平不給。那孩子掏出硯臺(tái)就打,你們看!”她撫摸著憶平留有疤痕的額角,我仿佛看見(jiàn)了當(dāng)時(shí)的鮮血和屈辱的淚。
    “當(dāng)時(shí),我又難過(guò)又氣憤,可也沒(méi)法:‘孩子,走,能走到哪兒?媽帶你到外面去玩吧?!鋵?shí)我還有任務(wù):把一份文件交給黨組織。我領(lǐng)著他沿大街往接頭地點(diǎn)走。”
    “孩子望著櫥窗里五顏六色的玩具和衣服,鼓起勇氣說(shuō):‘媽媽,買!’”
    “我把手插進(jìn)衣袋抓住剛發(fā)的一塊多工錢;捏了一陣,還是空著手出來(lái)一一那得吃飯哪!”
    “孩子說(shuō):‘媽媽,人家念書,我沒(méi)有,人家……’說(shuō)著兩顆淚滴下。是啊,老板家的孩子吃好穿好有書讀,而我的孩子……我咬咬牙,抱起孩子走進(jìn)店里,拿出工錢給孩子買了一件小褂、兩塊點(diǎn)心和一副骨頭制的小手串??粗⒆哟罂诔渣c(diǎn)心,我心里感到舒服極了?!?br />      我們?yōu)檫@個(gè)革命家清貧的生活和她那母親的心激動(dòng)著,靜靜地等她繼續(xù)講。
    “第二天清早,我接到上級(jí)指示去上海送一批文件。一切妥當(dāng),就是路費(fèi)不湊手,上級(jí)要我明天到他家取錢買票上船?!?br />“我趕回去辭了工?!?br />“第二天,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)上級(jí)同志家的窗簾低低地放下來(lái)了——這是出事了的暗號(hào)。又看見(jiàn)警察抬著東西出來(lái);門口一個(gè)三歲的女孩正在喊爹叫媽地哭,我認(rèn)出是這個(gè)同志的孩子?!?br />“警察走遠(yuǎn),我讓平平悄悄把女孩領(lǐng)來(lái),抱到懷里。地下黨是單線聯(lián)系,給孩子買了東西現(xiàn)在沒(méi)錢,怎么上船去上海啊!”
    “我領(lǐng)著大的,抱著小的,來(lái)到一家大門樓底下,孩子們睡著了。我接著孩子,按著文件,聽著那震碎人心的海濤,一夜沒(méi)合眼?!?br />“天亮了,一位圍著圍裙的大嫂挎?zhèn)€竹籃出來(lái)。看見(jiàn)我們問(wèn):‘你娘們?cè)趺丛谶@里?’”
    “我只得撒謊:‘母親病重,想去上??纯?,沒(méi)上去船?!?br />“說(shuō)話間,孩子醒了嚷著餓。那大嫂進(jìn)去端出一碗粥,給他們吃,又安慰我。我說(shuō):‘大嫂,不瞞你說(shuō),我缺的是盤纏!’”
    “她看看我,又摸摸孩子問(wèn):‘你還回來(lái)不?’”
    “‘回來(lái)?’我不懂她的意思,含糊應(yīng)著:‘回來(lái)。’”
    “‘要是回來(lái)倒有個(gè)辦法,可是不知該說(shuō)不該說(shuō)……’”
    “我催她:‘只要我們娘幾仨上得去船就行?!?br />“‘娘兒仨怕不行。我是說(shuō)把一個(gè)孩子留給我東家,以后你有了錢還怕孩子贖不回來(lái)?’”
    “你們知道,潮汕地區(qū)興買兒女,實(shí)際上是買勞動(dòng)力?!?br />“這太意外了,我腦子‘嗡’的一聲說(shuō)不出話。大嫂道:‘我說(shuō)不該說(shuō)呀,這倒成了拆散你們母子了……’說(shuō)完走了?!?br />“我把兩個(gè)孩子拉到懷里看看這個(gè),看看那個(gè)。小女兒爹媽正在監(jiān)牢受酷刑,我怎么也得把她帶大。再看看平平吃東西的模樣,多像他爸爸呀!我想起他爸爸臨去江西說(shuō)過(guò):‘辛平,孩子留給你,受累的是你,幸福暫時(shí)也是你的,可想念他的卻是我呀!’我怎舍得把他扔給陌生的、又是財(cái)主家去受罪呢?”
    “‘吱——’船的汽笛響了,仿佛在用震人的大嗓門呵斥我:‘辛平啊,你入黨五六年了,怎么還這么糊涂?’那大嫂的話也在響:‘有了錢還怕孩子贖不回來(lái)?’”
    “那大嫂回來(lái)了,從籃底摸出兩個(gè)炸糕給孩子,對(duì)我說(shuō):‘妹妹,這年頭窮人命苦,另想辦法吧……’
    “‘大嫂,就照你說(shuō)的辦!’我的淚涌了出來(lái)?!?br />“大嫂問(wèn):‘當(dāng)真?’”
    “‘當(dāng)真!’”
    “‘那,是哪個(gè)呀?’”
    “‘呶?!乙Ьo牙抬手指向平平,那手有千斤重?!?br />“大嫂攙起平平的手說(shuō):‘走,跟大媽去吃東西!’”
    “約莫一個(gè)鐘頭,大嫂拿著三塊銀圓,領(lǐng)著孩子出來(lái)了。隔了一個(gè)鐘頭,我覺(jué)得像隔了多少年。我沒(méi)顧得接錢,抱起孩子?!?br />“大嫂含淚道:‘妹妹心放寬,我在這兒不會(huì)讓孩子屈著。’”
    “我萬(wàn)分感激,從三塊錢里拿出一塊給她:‘我們娘兒倆,船票和吃食兩塊夠了;這錢你存著,孩子要有個(gè)三災(zāi)八難的,費(fèi)心給請(qǐng)個(gè)大夫?!f(shuō)完我抑制不住哭起來(lái)。孩子看出我要走,趕緊掀住衣服。大嫂把他的手掰開哄道:‘媽媽買完票就來(lái)?!謱?duì)我說(shuō),‘快去買票上船吧!看完老人就回來(lái)。’”
    “回來(lái)?回來(lái)的可能很小。我看了孩子一眼,狠狠心,抱起女兒走了?!?br />“我不敢回頭,害怕自己會(huì)跑回去,就抱緊女兒,朝著碼頭拼命快走?!?br />“走出好遠(yuǎn),聽見(jiàn)孩子叫:‘媽媽!’”
          她的話停住了。屋里靜得很,只有外面的北風(fēng)在呼叫,把細(xì)細(xì)的沙子撒到窗子上來(lái)。不知哪位女同志唏噓地哭起來(lái)。
    “后來(lái),革命活動(dòng)中我被捕了,在獄中度過(guò)幾年。出獄后,想盡辦法找他。特別是他爸爸犧牲后,我更是想著孩子……
    “忽然,你們看見(jiàn),他來(lái)了?!?br />      憶平往母親身邊偎了偎,叫了聲:“媽媽!”
    “媽媽!”我們都情不自禁地重復(fù)著這個(gè)字眼,最后不約而同地向著馮司長(zhǎng),大聲地喊出來(lái):“媽——媽!”
          司長(zhǎng)笑了,憶平笑了,我們也笑了。笑聲鉆出窗欞,在寧?kù)o的首都的夜空里,飛散得很遠(yuǎn),很遠(yuǎn)……
    1957年1月
    (有刪改)(1)下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.小說(shuō)運(yùn)用語(yǔ)言描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫等多種藝術(shù)手法,刻畫了一位慈愛(ài)而富有革命情懷的母親形象,真實(shí)生動(dòng),極具藝術(shù)感染力。
    B.小說(shuō)先后寫到屋里很靜、屋外呼叫的北風(fēng)把沙子撒到窗上的環(huán)境和笑聲鉆出窗欞在夜空里飛散的情景,既推進(jìn)了情節(jié)發(fā)展,也暗示了人物心理的變化。
    C.“我咬緊牙拾手指向平平,那手有千斤重”中的“千斤重”,寫出馮司長(zhǎng)為了完成任務(wù)不得不割舍兒子時(shí)內(nèi)心的沉重和不舍,也反映了她堅(jiān)定的革命信仰。
    D.憶平被東家兒子用硯臺(tái)打,哀求媽媽帶他離開,媽媽卻說(shuō)“孩子,走,能走到哪兒?”暗示了那個(gè)年代的老百姓無(wú)路可走的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
    (2)文中有關(guān)革命同志女兒的內(nèi)容能否刪去?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    (3)小說(shuō)在敘事方面有什么特色?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

    組卷:1引用:1難度:0.5

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

  • 8.閱讀下面的文字,完成下列各題。
          人體是一個(gè)有機(jī)整體,一個(gè)部位患病,①_____。很多東西靠著血液系統(tǒng)這條人體的“大運(yùn)河”播散。營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣靠血液系統(tǒng)運(yùn)送到全身各處,而結(jié)核分枝桿菌也會(huì)借助這條“大運(yùn)河”播散到全身。結(jié)核分枝桿菌到達(dá)腎后,就會(huì)像白蟻一樣一點(diǎn)一點(diǎn)地吃掉腎,最開始是一點(diǎn)點(diǎn)“蟲蝕樣”的改變,接著腎會(huì)形成結(jié)核“空洞”,最后腎就剩下一個(gè)空空的“皮囊”了。這些變化都是靜悄悄的,患者很少有腰痛、腰酸的癥狀,很多人看病時(shí)腎都徹底壞掉了還不自知。其實(shí),②_____,比如尿頻、尿急、尿痛等膀胱刺激癥。
          這是為什么呢?因?yàn)槟I內(nèi)的結(jié)核分枝桿菌會(huì)順尿路從上到下排入膀胱內(nèi),造成膀胱黏膜的炎癥,從而導(dǎo)致尿頻。無(wú)論在白天還是夜晚,③_____,可由正常的每天數(shù)次增加到數(shù)十次,嚴(yán)重的每小時(shí)都要排尿數(shù)次,甚至出現(xiàn)尿失禁現(xiàn)象。除了尿頻,還會(huì)出現(xiàn)尿急、尿痛等癥狀。
          普通的泌尿系統(tǒng)感染也會(huì)有這些膀胱刺激癥狀,腎結(jié)核發(fā)病初期不太好區(qū)別是普通感染還是結(jié)核感染。所以,當(dāng)泌尿系統(tǒng)感染久治不愈而且治好后又反復(fù)出現(xiàn)時(shí),就需要格外警惕泌尿系統(tǒng)結(jié)核了。腎結(jié)核因?yàn)椴∽冊(cè)谀I,所以癥狀表現(xiàn)在膀胱。
          肺結(jié)核有發(fā)熱、消瘦、乏力、盜汗等結(jié)核中毒全身癥狀,泌尿系統(tǒng)結(jié)核卻并不明顯。所以,腎結(jié)核是在靜悄悄地“害命”。腎結(jié)核根本就沒(méi)有所謂“腎痛”,只有尿頻、尿急、尿痛、血尿等癥狀,如果按照“頭痛醫(yī)頭,腳痛醫(yī)腳”的方法,很多的早期腎結(jié)核就會(huì)被誤以為是普通的膀胱炎,從而貽誤了寶貴的治療時(shí)機(jī)。
    (1)請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)12個(gè)字。
    (2)請(qǐng)對(duì)上述材料中關(guān)于腎結(jié)核癥狀的內(nèi)容進(jìn)行概括,要求保留關(guān)鍵信息,運(yùn)用一種修辭手法,句子簡(jiǎn)潔流暢,不超過(guò)10個(gè)字。
    (3)文中畫橫線的句子有語(yǔ)病,請(qǐng)進(jìn)行修改,使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。可少量增刪詞語(yǔ),不得改變?cè)狻?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5

四、寫作(60分)

  • 9.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
          2003年10月15日,神舟五號(hào)點(diǎn)火升空,順利完成了中國(guó)的太空首秀。2008年9月25日一28日我國(guó)第三次載人航天飛行使我國(guó)成為世界上第三個(gè)掌握出艙技術(shù)的國(guó)家。2022年6月5日,神舟十四號(hào)載人飛船進(jìn)入太空,中國(guó)載人航天事業(yè)即將實(shí)現(xiàn)空間站建成的夢(mèng)想。
          2012年,我國(guó)第一艘航空母艦“遼寧艦”入列,由前蘇聯(lián)的“瓦良格號(hào)”改造而來(lái)。2017年,我國(guó)完全自主設(shè)計(jì)建造了“山東艦”。工程人員大幅優(yōu)化了艦島、機(jī)庫(kù)、飛行甲板的設(shè)計(jì)和布局。2022年更加先進(jìn)的“福建艦”下水。福建艦是我國(guó)完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦,滿載排水量8萬(wàn)余噸。
          隨著“雙減”政策的落實(shí),新東方一度沉默,正當(dāng)人們?yōu)樗淖呦驌?dān)憂時(shí),“東方甄選”直播橫空出世。新東方轉(zhuǎn)型銷售三農(nóng)產(chǎn)品,“雙語(yǔ)帶貨”火遍全網(wǎng)。新東方股價(jià)接連上漲,新東方用了半年時(shí)間便涅粲重生。
    “天以新為運(yùn),人以新為生。”不管是載人航天的發(fā)展,還是中國(guó)航母的進(jìn)步;不管是國(guó)家層面的超越,還是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型。在發(fā)展的過(guò)程中,都活躍著一個(gè)重要的因子:創(chuàng)新。
          請(qǐng)結(jié)合以上材料,以“創(chuàng)新與發(fā)展”為主題寫一篇文章,體現(xiàn)你的感受與思考。
          要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

    組卷:1引用:1難度:0.5
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