2022-2023學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級（上）期末語文試卷

一、積累與運(yùn)用（27分）

• 1．根據(jù)課文內(nèi)容默寫。
  ①但愿人長久，

   

  。 （蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時有》）
  ②

   

  ，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）
  ③

   

  ，湘水無情吊豈知。 （劉長卿《長沙過賈誼宅》
  ④長風(fēng)破浪會有時，

   

  。（李白《行路難》）
  ⑤許渾的《咸陽城東樓》中常用來比喻重大事件發(fā)生前的緊張氣氛，是千古傳詠的名句是：

   

  ，

   

  。
  ⑥李商隱的《無題》中，以淺顯通俗的比喻，巧妙自然的雙關(guān)，寫對愛情的至死不渝的句子是：

   

  ，

   

  。
  組卷：9引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面一段話，回答問題。
        小說中許多生動鮮活的形象給我們留下了深刻印象：在生活重壓下，苦得像一個木偶人的中年閏土；因?yàn)楸缓鲆暥冻霰梢纳裆臈疃?；衣衫襤褸，在游船上賣牡（lì）的于勒；認(rèn)出于勒后，臉色煞白、語無倫次的菲利普先生；中舉后欣喜若狂以致摔倒不省人事的范進(jìn)；思賢若渴，親自前去拜 （yè）諸葛亮的劉備。正是小說中形形色色的人物，讓我們認(rèn)識到人性的復(fù)雜。
  ①給加點(diǎn)字注音。
        不省人事

   

  
  ②根據(jù)拼音寫漢字。
  牡lì

   

  
  拜 yè

   
  組卷：6引用：1難度：0.8

  解析

• 3．下列沒有語病的一項是（　?。?/h2>

  A．在聯(lián)歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優(yōu)美的舞蹈。

  B．我國棉花的生產(chǎn)，長期不能自給。

  C．只要有勤奮、肯吃苦，什么樣的難題都難不倒你。

  D．中國人民正在為建設(shè)一個社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力。
  組卷：25引用：1難度：0.9

  解析

• 4．將下列句子組成語意連貫的段話，語序排列正確的項是（　?。?br />①這些跨越古今的錦繡文字，勾勒出幾千年的悲歡離合、時移世易，讓人從中領(lǐng)略到中國文化薪火相傳沉淀下的精髓。
  ②蘇東坡的“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”。
  ③文學(xué)是透視中國的一扇窗。
  ④巴金的“我的心常常在黑暗的海上飄浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會水沉海底”，路遙的“即使最平凡的人，也得要為他那個世界的存在而奮斗”。
  ⑤透過它，可以看到秦磚漢瓦，看到時代的腳步，感受到發(fā)展的脈搏。

  A．②④①③⑤

  B．③⑤②④①

  C．④②⑤③①

  D．③①②④⑤
  組卷：58引用：5難度：0.7

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二、閱讀與賞析（63分）

• 12．閱讀文章，回答問題。
  翻漿的心
  畢淑敏      （1）那年，我放假回家，搭了一輛運(yùn)送舊輪胎的貨車，顛簸了一天，夜幕降臨才進(jìn)入戈壁。正是春天，道路翻漿^①。
        （2）突然在無邊的沉寂中，立起一根“土柱”，遮擋了銀色的車燈。
        （3）“你找死嗎？！”司機(jī)破口大罵。
        （4）我這才看清是個青年，穿著一件黃色舊大衣，拎著一個系著鬃繩的袋子。
        （5）“我要搭車，我得回家?！?br />      （6）“不帶！哪有你的地方！”司機(jī)憤憤地說。
        （7）“我蹲大廂板就行?！?br />      （8）“不帶！”司機(jī)說著，踩了油門，準(zhǔn)備閃過他往前開。
        （9）那個人抱住車燈說：“我母親病了……我到場部好不容易借到點(diǎn)小米……我母親想吃……”
        （10）“讓他上車吧！”我有些同情地說。
        （11）他立即抱著口袋往車廂上爬，“謝謝謝……謝……”最后一個“謝”字已是從輪胎縫隙里發(fā)出來的。
        （12）夜風(fēng)在窗外凄厲地嗚叫。我找到司機(jī)身后小窗的一個小洞，屏住氣向里窺探。
        （13）朦朧的月色中，那個青年龜縮在起伏的輪胎里。每一次顛簸，他都像被遺棄的籃球，被橡膠輪胎擊打得嘭嘭作響。
        （14）“我好像覺得他要干什么?！彼緳C(jī)說。
        （15）這一次，我看到青年敏捷地跳到兩個大輪胎之間，手腳麻利地搬動著我的提包。那里裝著我?guī)Ыo父母的禮物。“哎呀，他偷我東西呢！”
        （16）司機(jī)狠踩油門，車就像被橫刺了一刀的烈馬，瘋狂地彈射出去。我順著小洞看去，那人仿佛被凍僵了，弓著腰抱著頭，企圖憑借冰冷的橡膠御寒。我的提包雖已被挪了地方，但依舊完整。
        （17）司機(jī)說：“車速這么快，他不敢動了。”
        （18）路面變得更加難走，車速減慢了。我不知如何是好，緊張地盯著那個小洞。青年也覺察到了車速的變化，不失時機(jī)地站起身，重新搬動了我的提包。
        （19）我痛苦地幾乎大叫。司機(jī)趁著車的趔趄，索性加大了搖晃的頻率，車窗幾乎吻到路旁的沙礫。再看青年，【他撲倒在地，像一團(tuán)被人踐踏的草，虛弱但仍不失張牙舞爪的姿勢，貪婪地守護(hù)著我的提包——他的獵物】。
        （20）司機(jī)繼續(xù)做著“高難”動作。我又去看那青年，他像夏日里一條疲倦的狗，無助地躺在了輪胎中央。
        （21）道路毫無先兆地平滑起來，翻漿也消失得無影無蹤。司機(jī)說：“扶好你的腦袋?！本驮谒挠彝群莺莸夭认氯ブ?，我雙腿緊緊抵地，雙腕死撐面前的鐵板……
        （22）不用看我也知道，那個青年，在這突如其來的急剎車面前，可能要被卸成零件?！翱此€有沒有勁偷別人的東西！”司機(jī)躊躇滿志地說。
        （23）我心里安寧了許多。只見那個青年艱難地在輪胎縫里爬，不時還用手抹一下臉，把一種我看不清顏色的液體彈開……他把我的提包緊緊地抱在懷里，往手上哈著氣，擺弄著拉鎖上的提梁。這時，他扎在口袋上的繩子已經(jīng)解開，就等著把我提包里的東西搬進(jìn)去呢……
        （24）“他就要把我的東西拿走了！”我驚恐萬狀地說。師傅這次反倒不慌不忙，嘴角甚至顯出隱隱的笑意。
        （25）我們到了一個兵站，也是離那個賊娃子住的村最近的公路，他家那兒是根本不通車的，至少還要往沙漠腹地走10公里……
        （26）那個青年挽著他的口袋，像個木偶似的往下爬，跪坐在地上。不過才個把時辰的車程，他臉上除了原有的土黃之外，還平添了青光，額上還有蜿蜒的血跡。
        （27）“學(xué)學(xué)啦……學(xué)學(xué)……”他的舌頭凍僵了，把“謝”說成了“學(xué)”。
        （28）他說：“學(xué)學(xué)你們把車開得這樣快，我知道你們是為我在趕路……學(xué)學(xué)……”他戀戀不舍地離開了我們。
        （29）看著他蹣跚的身影，我不由自主地喝了一聲：“你停下！”
        （30）“我要查查我的東西少了沒有?！蔽液車?yán)正地對他說。
        （31）司機(jī)贊許地沖我眨眨眼睛。
        （32）青年迷惑地面對我們，脖子柔軟地耷拉下來，不堪重負(fù)的樣子。我敏捷地爬上大廂板。我看到了我的提包。我摸索著它，每一環(huán)拉鎖都像小獸的牙齒般細(xì)密結(jié)實(shí)。突然觸到鬃毛樣的粗糙，我意識到這正是搭車人袋子上那截失蹤的鬃繩。它把我的提包牢牢地固定在大廂的木條上，像焊住一般結(jié)實(shí)。我的心像凌空遭遇寒流，凍得皺縮起來。
  （有刪改）[注釋]①翻漿：春暖解凍時，地面或道路表面發(fā)生裂紋并滲出水分和泥漿。
  （1）小說中的“青年”是怎樣的一個人？請概括作答。
  （2）閱讀文章，回答下面的問題。
  ①聯(lián)系全文，簡要說說題目中“翻漿”包含哪些復(fù)雜情感？
  ②文中畫橫線的句子有怎樣的表達(dá)效果？請簡要分析作答。
  （3）小說結(jié)尾部分情節(jié)設(shè)置很巧妙，請你選擇一個角度簡要賞析。
  （4）這篇小說的主題是什么？請結(jié)合現(xiàn)實(shí)談?wù)勀銓Υ说目捶ā?/h2>
  組卷：35引用：1難度：0.5

  解析

三、作文（60分）

• 13．時光傾吐芳華，歲月如墨留香。一切溫暖與美好，都在心里留下了記憶，這些散發(fā)著誘人清香的美好時光，是心中難忘的歲月。
  請以“歲月留香”為題寫一篇作文。
  要求：（1）結(jié)合個人生活經(jīng)歷，寫一篇不少于600字的文章。
  （2）寫出真情實(shí)感，不得抄襲、套作。
  （3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。
  組卷：23引用：5難度：0.7

  解析