2022年浙江省杭州市上城區(qū)惠興中學(xué)中考生物一模試卷
發(fā)布：2024/11/25 2:30:2
一、選擇題（共5小題，每小題0分，滿分0分）
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1．新冠肺炎是感染新型冠狀病毒（2019-nCoV）導(dǎo)致的肺炎，接種疫苗是預(yù)防新冠肺炎很有效的一項(xiàng)措施，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）
組卷：85引用：1難度：0.5 -
2．在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)下，人體各系統(tǒng)互相聯(lián)系、互相制約，共同完成生命活動(dòng)。下列有關(guān)人體生命活動(dòng)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：2難度：0.5 -
3．某校有一棵古樟樹(shù)，樹(shù)心已經(jīng)朽爛成一個(gè)大洞，變成了一棵空心樹(shù)?？墒牵@棵古樟樹(shù)在大家的保護(hù)下還是照樣枝繁葉茂、開(kāi)花結(jié)果。下列推斷中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：190引用：2難度：0.5
三、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共42分）
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8．為探究面包在口腔中的消化過(guò)程，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并進(jìn)行了探究。他們把面包粉碎模擬食物在口腔中的咀嚼，用玻璃棒攪拌模擬口腔中舌的攪拌。實(shí)驗(yàn)過(guò)程設(shè)計(jì)如表，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。
試管編號(hào) ① ② ③ ④ 加入物 面包碎屑 面包碎屑 面包塊 面包碎屑 2mL唾液 2mL唾液 2mL唾液 2mL清水
處理步驟a 充分?jǐn)嚢?/td> A 充分?jǐn)嚢?/td> 充分?jǐn)嚢?/td> b 37℃水浴保溫5分鐘 c 分別滴加2滴碘液，搖勻，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 
注：“+”多少表示藍(lán)色深淺，“-”表示不變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該興趣小組若要探究舌的攪拌對(duì)面包的消化作用，應(yīng)選用①、②號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，那么A處填寫的處理步驟是。
（2）如果選用①、④號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照，則同學(xué)們提出的假設(shè)是。
（3）①號(hào)試管內(nèi)顏色不變藍(lán)的原因是淀粉被分解成了。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，④號(hào)試管內(nèi)藍(lán)色最深，說(shuō)明在饅頭的消化過(guò)程中發(fā)揮關(guān)鍵作用。組卷：137引用：3難度：0.7 -
9．圖甲是測(cè)量種子萌發(fā)時(shí)錐形瓶中氣體體積變化的實(shí)驗(yàn)裝置。錐形瓶中放的種子事先用水浸泡過(guò)并在稀釋的消毒劑中清洗過(guò)（不影響種子生命力）。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)U形管左側(cè)與右側(cè)液面相平，每隔半小時(shí)利用標(biāo)尺量出右側(cè)管內(nèi)的液面高度變化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙。
（1）此種子要在稀釋的消毒劑中清洗，其目的是避免的呼吸作用對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾。
（2）此實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菧y(cè)量種子萌發(fā)時(shí)的速率（填“釋放二氧化碳”或“吸收氧氣”）。
（3）在3.5～4小時(shí)內(nèi)標(biāo)尺讀數(shù)沒(méi)有增加，最可能的原因是。
（4）本實(shí)驗(yàn)存在的問(wèn)題是沒(méi)有設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，因此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不能準(zhǔn)確反映真實(shí)情況。請(qǐng)?jiān)O(shè)置此實(shí)驗(yàn)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)：。組卷：91引用：2難度：0.5