2022-2023學(xué)年安徽省蚌埠市五年級（下）期末語文試卷
發(fā)布：2024/7/21 8:0:9
一、讀拼音，寫詞語。
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1．讀拼音，寫詞語。
cí xiáng xián jiē duàn liàn yǎn jī shòu kuài zàn xǔ shēng chù fàng sì yǎng zūn chǔ yōu 組卷：1引用：1難度：0.5
二、給下面的漢字加上不同的偏旁變成恰當(dāng)?shù)淖郑偬钊肜ㄌ杻?nèi)補(bǔ)全句子。
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2．給下面的漢字加上不同的偏旁變成恰當(dāng)?shù)淖郑偬钊肜ㄌ杻?nèi)補(bǔ)全句子。
（1）壽 漁民祈洶涌的浪趕緊平靜下來。
（2）丑 兩人緊緊打在一起，扣被撕扯得掉到了地上。
（3）廷 外婆家的院里有一棵高大拔的銀杏樹，樹下花叢中無數(shù)蝴蝶、蜻翩翩起舞，屋后小河邊停著一艘小皮。組卷：5引用：1難度：0.5
三、判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“x”。
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3．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。
（1）閱讀古典名著時(shí)遇到比較難理解的詞語，要反復(fù)琢磨。
（2）研究報(bào)告一般按提出問題、研究方法、資料整理、研究結(jié)論這幾個步驟來完成。
（3）翁卷的《鄉(xiāng)村四月》描寫的是初夏時(shí)節(jié)的景象。
（4）“這就是真正的荷蘭”在課文中共出現(xiàn)了四次，課文用這種一詠三嘆的方式，表達(dá)了作者對荷蘭牧場安寧、美好、和諧生活的贊美之情。組卷：1引用：1難度：0.5
選擇正確答案。
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4．下列詞語的讀音與書寫完全正確的一組是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
5．下列詞語搭配完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.8
解答題
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15．課外閱讀
堅(jiān)守??①疫情將湖北省荊門市文峰中學(xué)教師李安學(xué)隔離在向橋村老家，眼看距離中考的時(shí)間越來越近，身為九年級班主任的他心急如焚。
??②聽到教育部門出臺了“停課不停學(xué)”網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方案，李安學(xué)喜憂參半。喜的是隔離在家的孩子們不會虛度時(shí)光了，憂的是老家沒有通寬帶，手機(jī)信號時(shí)有時(shí)無，斷斷續(xù)續(xù)，網(wǎng)課怎么上。
??③這些困難，對于一心牽掛著孩子們學(xué)習(xí)的教師來說不算什么。聽人說山上信號好，于是李安學(xué)高舉手機(jī)滿山跑，四處尋找信號強(qiáng)的地方，終于，在山頂，他找到了一處信號相對較強(qiáng)的地方。沒有直播架，他便衣架木棍齊上陣，自己動于做一個，春寒料峭，每天清晨6：30，他腋下夾著課本和備課本，肩膀上杠著一把老式木椅，手里緊握著自制的直播架，急匆匆地往山頂趕路，開啟他的“主播之旅”。
??④雖然李安學(xué)每天只有一兩節(jié)數(shù)學(xué)課，但為了督促孩子學(xué)習(xí)，他依然堅(jiān)持每節(jié)課“坐堂”，參與到課堂教學(xué)活動中，時(shí)刻關(guān)注著學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，提醒他們準(zhǔn)時(shí)進(jìn)課堂，認(rèn)真聽講，防止開小差。
??⑤山頂?shù)娘L(fēng)呼呼刮著，穿著厚厚的棉衣棉褲和千層底棉鞋，也抵擋不了冷風(fēng)的侵蝕，不到兩個小時(shí)，李安學(xué)臉頰凍得通紅，手腳逐漸開始麻木。早餐和中餐都是妻子在山下做好送上來的，上山一趟至少要40分鐘，由于沒有保溫盒，飯菜早已涼透，但他仍吃得津津有味。
??⑥一個月來，李安學(xué)的網(wǎng)課從未間斷過一天，他的身影成了山頂?shù)囊幻嫫鞄谩｀l(xiāng)親們看著委實(shí)心疼：“李老師，委屈你了，村里的條件可比不上城里哩！”他總是打趣地回道：“苦不苦，想想長征兩萬五；累不累，想想革命老前輩。孩子們馬上中考，那是47個家庭的希望，我只是做自己該做的事?！?br />??⑦2月25日晚上7時(shí)，為加強(qiáng)家校聯(lián)系，調(diào)動學(xué)生和家長參與網(wǎng)絡(luò)課堂的積極性，李安學(xué)顧不上天黑路滑，專門召開了一次特殊時(shí)期的網(wǎng)絡(luò)家長會。夜幕降臨，他打著手電筒，深一腳淺一腳地向山上走，盡管這條路來來回回走了幾十遍，他還是摔了兩跤，膝蓋上、袖口處全是泥，但他絲毫沒有退意。
??⑧李安學(xué)鏡頭打開的一剎那，學(xué)生、家長、科任教師看到了他熟悉的“身影”，被他的這份責(zé)任與擔(dān)當(dāng)深深打動。李安學(xué)的事跡在全校傳開了，一位學(xué)生家長聽說后立即聯(lián)系了電信公司，幫他加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信號。
??⑨回想起這段“主播”經(jīng)歷，李安學(xué)笑瞇瞇地說：“山頂有寒冷，有風(fēng)景，更有溫暖?！?br />（1）用一句話概括文章的主要內(nèi)容。
（2）下列說法錯誤的一項(xiàng)是
A.第五自然段中的外貌描寫說明了老師工作環(huán)境很艱苦。
B.最后一段中的“寒冷”與“溫暖”下相矛盾，表述不準(zhǔn)確。
（3）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語用“√”表示。
李學(xué)高舉手機(jī)滿山跑，四處尋找信號強(qiáng)的地方?！皬倪@句話采用了（動作、神態(tài)）描寫，寫出了人物內(nèi)心的（焦急、高興）。
（4）對李老師評價(jià)準(zhǔn)確的一項(xiàng)是。
A.他是一個對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，愛崗敬業(yè)的老師。
B.他是一個做事缺少靈活性，不會應(yīng)變的老師。?
（5）在“你課不停學(xué)”過程中，你是怎樣學(xué)習(xí)的，寫出兩條與大家分享。
①
②?組卷：7引用：1難度：0.6
九、妙筆生花。
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16．??回憶自己成長的歷程，有沒有某一個時(shí)刻、某一件事情讓你突然間覺得自己長大了？選一件自己成長過程中印象最深的事情寫具體，表達(dá)出真情實(shí)感，題目自擬，書寫工整，語句通順，450字左右。
組卷：5引用：1難度：0.3