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2021年河北省張家口市宣化一中高考語文模擬試卷(三)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、默寫(本大題共1小題,共6.0分)

  • 1.補寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《逍遙游》中“
     
    ,
     
    ”兩句與《秋水》中“夏蟲不可語冰”所表達的意思相似。
    (2)“濁酒”是指釀制后較渾濁的酒,古人常以“濁酒”抒發(fā)胸臆,如杜甫《登高》中的“
     
    ”,范仲淹《漁家傲?秋思》中的“
     
    ”。
    (3)蘇軾《赤壁賦》中運用比喻手法,寫出人的渺小和生命短暫的兩句是“
     
    ,
     
    ”。

    組卷:13引用:4難度:0.9

二、詩歌鑒賞(本大題共1小題,共9.0分)

  • 2.閱讀下面這首唐詩,完成各題。
    送友人牧江州
    杜荀鶴
    本國兵戈后,難官在此時。
    遠分天子命,深要使君知。
    但遂生靈愿,當應(yīng)雨露隨。
    江山勝他郡,閑賦庾樓詩。
    【注】①杜荀鶴:出身寒微,中年始中進士,未授官,返鄉(xiāng)閑居。②兵戈:指唐末戰(zhàn)亂。③庾樓:在江州。
    (1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項是
     

    A.唐末時期,戰(zhàn)亂頻仍,社會紛擾,民不聊生,官場上也是好官難做。
    B.友人受天子之命到偏遠州郡做官,詩人希望他理解其中深意和責任。
    C.末句用庾樓賦詩的典故,“閑賦”看似清閑,卻包含了詩人的豐富意緒。
    D.全詩筆觸細膩,感情真摯,運用比喻、象征等手法,讀來更顯含蓄蘊藉。
    (2)本詩表達了詩人怎樣的思想感情?請簡要概括。

    組卷:23引用:4難度:0.6

三、現(xiàn)代文閱讀(本大題共3小題,共36.0分)

  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    中國文化缺乏邏輯嗎?      有人說中國文化缺乏邏輯,要有也就是先秦名家有一點。這就讓人奇怪了,邏輯和語言是聯(lián)系在一起的,沒有邏輯怎么說話?中國人有自己的邏輯,有自己說話的一套規(guī)則。漢語是語境邏輯,是在一定語境次序中決定這個詞的詞性和含義,而不是脫離了語境去抽象地分析某個詞,也不是脫離了語境、形式化地由大小前提得出結(jié)論。
          如果認為邏輯就是亞里士多德的三段論,那么,就會覺得中國沒有邏輯??墒?,中國人幾千年說話都是顛三倒四的嗎?中國有中國自己的邏輯,只是我們沒有挖掘出來,或者說,因為西方人沒有認識到。停留在概念、思維的邏輯分析與純理性,在中國文化里確實沒有發(fā)展。但中國文化的實踐性,不正是中國文化的特色嗎?中國哲學有自己的價值觀念和思維方式,為什么要用西方哲學的標準否定中國自己的哲學呢?
          這就涉及思維方式的問題。舉一個例子:《道德經(jīng)》中的“道”,很多人在分析“道”到底是精神實體還是物質(zhì)實體。這已經(jīng)是西方的思維方式了,要去思索一個獨立于萬物之外的本原。如果我們不糾纏于某些具體的用語,從整體上來理解老子的意思,“道”在哪里?不是獨立于萬物之外有個“道”,“道”就在萬物之中,離開了萬物沒有“道”。“天得一以清,地得一以寧”,天從“道”得到清的特性,地從“道”得到寧的特性,“道”在不同的事物上表現(xiàn)為不同的特性。老子最推崇水,“上善若水”,觀水可以悟“道”。水是無形的,但又可以隨物賦形。如果撇開這些而研究“道”是一個精神實體還是物質(zhì)實體,就完全偏離了老子最核心的思想。
          再如,有一段時期,人們常糾結(jié)于心與物哪個是第一性的,誰決定誰。這其實就是西方思維方式,先認為二者是分離的,再去追求統(tǒng)一的本原。中國哲學重點探討的不是哪個是第一性的問題,而是二者之間的關(guān)系問題,心與物在一起會有什么反應(yīng)的問題。
          王陽明主張心外無物,心外無理,過去我們認為是主觀唯心主義,以為他的意思是心產(chǎn)生了物,其實并非如此?!秱髁曚洝酚涊d,有一次,王陽明在外游玩,朋友指著一棵開花的樹問,它在心內(nèi)還是心外,王陽明回答道,“你未看此花時,此花與汝心同歸于寂;你來看此花時,則此花顏色一時明白起來”。這里的“寂”是指不彰顯,但花是存在的。不是說心產(chǎn)生了花,而是說心賦予了花以價值,心與花之間是相互感應(yīng)的關(guān)系。儒家講天人感應(yīng),佛家講心緣境由,境由心顯,都是要揭示心與事物之間的關(guān)系與意義。
          近代以來,由于實證科學的影響,我們已經(jīng)習慣于標準化的思維方式。不同文化都是人類共同創(chuàng)造的,正因為有類型上的差異,文化的互補才有可能。我們當然也要學習西方文化的優(yōu)點,但前提是要有文化主體性。
          以西方哲學為標準解讀中國哲學,就不可能了解中國哲學自身的特性,結(jié)果往往是在解構(gòu)中國文化。我們不能削足適履,而要量體裁衣。只有轉(zhuǎn)變思維方式,去掉有色眼鏡,才能理解中國文化本身的價值觀念和思維方式,發(fā)現(xiàn)中國文化對解決當前人生、社會問題的價值和意義,也才能更好地選擇性吸收西方哲學的精華。
    (摘編自樓宇烈《中西文化的關(guān)鍵性差別》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項是
     

    A.邏輯和語言是聯(lián)系在一起的,邏輯借由語言表達,語言的表達需要符合邏輯。
    B.中國文化以實踐性為主,并沒有停留在概念、思維的邏輯分析與純理性上面。
    C.西方思維方式是先分離后統(tǒng)一的,而中國哲學重點尋求的則是先統(tǒng)一后對立。
    D.學習西方優(yōu)秀文化,是為了實現(xiàn)文化互補,更好地理解中國文化的思維方式。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項是
     

    A.文章以設(shè)問開頭,引發(fā)讀者關(guān)注,并以回答反駁了中國文化缺乏邏輯的觀點。
    B.文章援引《道德經(jīng)》中解讀“道”的例子,意在論述中西方思維方式的差異。
    C.文章對比分析老子和王陽明的主張,強調(diào)不能以西方哲學標準否定中國哲學。
    D.文章指出中國文化特點,然后分析中西思維差異,最后介紹方法,思路清晰。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項是
     

    A.漢語需要在語境中理解詞語的詞性和含義,脫離語境分析某個詞或進行形式化的分析,都不符合漢語的邏輯。
    B.如果我們不糾纏于具體詞句,從整體上理解老子的思想,就能明白“道”并非存在于萬物之外,而是萬物共同的特性。
    C.僧人面對風吹幡動說“非風動,非幡動,仁者心動”,過去人們認為這是主觀唯心主義,符合西方思維方式的判斷。
    D.以西方哲學為標準解讀中國哲學是削足適履,而理解中國文化本身的價值觀念和思維方式才能做到量體裁衣。

    組卷:22引用:5難度:0.7

六、語言文字應(yīng)用(本大題共3小題,共20.0分)

  • 9.在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴密,每處不超過15個字。
          多喝水是不能治療感冒的,但是在傳統(tǒng)觀念中感冒期間需要多喝水。這是因為感冒期間人體會有頭疼、咽痛或渾身酸痛等表現(xiàn),喝水確實能夠緩解感冒的一些癥狀。普通感冒是一種自限性疾病,無論是否用藥,隨著時間的推移,一般經(jīng)過五到七天之后,①
     
    。我們每天的飲水量應(yīng)該在1500mL~2000ml,但是感冒期間如果一味地大量飲水,就會容易造成水中毒,即造成低鈉血癥、細胞水腫,這時會出現(xiàn)頭暈無力等表現(xiàn),所以②
     
    。此外,一些具有基礎(chǔ)病變的患者,如心功能或腎功能受損者,多喝水反而③
     
    ,更不利于感冒的恢復。

    組卷:19引用:12難度:0.7
  • 10.請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息,句子簡潔流暢,不超過70個字。
          2020年5月27日11時,2020珠峰高程測量登山隊8名攻頂隊員克服重重困難,成功從北坡登上珠穆朗瑪峰峰頂。登頂后經(jīng)過兩個多小時的艱苦努力,2020珠峰高程測量任務(wù)成功完成。青藏高原由印度洋板塊與歐亞板塊碰撞而成,屬于全球變化劇烈地區(qū)之一,珠峰也處于整體隆起和漂移狀態(tài),回答珠峰隆起的具體量級一直是地球科學工作者關(guān)注的科學問題。近年來全球溫度升高,冰雪消融,整個環(huán)境變化都可能給青藏高原帶來影響,評估這種影響,也是測繪工作者的主要任務(wù)之一。

    組卷:10引用:7難度:0.7
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