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蘇科版八年級(jí)上冊《第1章 聲現(xiàn)象》2023年單元測試卷(2)(2)

發(fā)布:2024/8/28 17:0:8

一、選擇題

  • 1.下列樂器中,不是利用弦振動(dòng)發(fā)聲的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:4難度:0.7
  • 2.下列關(guān)于聲音的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 3.學(xué)生們正在教室內(nèi)上課,為了減小校園外汽車的噪聲干擾,下列措施可行的是(  )

    組卷:116引用:4難度:0.7
  • 4.下列對(duì)聲現(xiàn)象的描述,應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是( ?。?/h2>

    組卷:672引用:95難度:0.9
  • 5.不帶花蜜的蜜蜂,飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)440次;帶花蜜時(shí)的蜜蜂,飛行時(shí)翅膀每秒鐘振動(dòng)300次,有經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)蜂人可以通過聽蜜蜂的聲音來判斷蜜蜂是出去采蜜還是采蜜回來。帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的聲音與不帶花蜜的蜜蜂發(fā)出的聲音相比(  )

    組卷:311引用:11難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖所示,小明將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉,用小錘輕敲和重敲音叉時(shí),小球彈開的角度不同。比較角度的大小是為了探究( ?。?/h2>

    組卷:418引用:6難度:0.9

三、實(shí)驗(yàn)探究題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)19.小明做探究真空是否能傳聲的實(shí)驗(yàn),如圖1所示。
    (1)把正在響鈴的電鈴放在玻璃罩內(nèi),在逐漸抽出玻璃罩內(nèi)空氣的過程中,會(huì)聽到鈴聲逐漸變

    (2)再打開閥門,讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi),又會(huì)聽到鈴聲逐漸變
    。
    (3)推理過程:玻璃罩內(nèi)空氣越少,傳出的聲音越
    ;如果玻璃罩內(nèi)抽成真空后,就聽不到電鈴響鈴的聲音了。
    (4)結(jié)論:

    (5)此實(shí)驗(yàn)用到的研究方法有:
    。
    (6)小明還想利用家里的暖水瓶來探究真空能否傳聲。圖2所示是暖水瓶的簡易剖面圖,他把正在發(fā)聲的音樂芯片放入瓶中,根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷。下列是他設(shè)計(jì)的幾組比較因素,其中合理的是

    A.將同一個(gè)暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較
    B.用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較
    C.將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較
    D.把同一個(gè)暖水瓶的瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較

    組卷:70引用:3難度:0.5

四、解答題

  • 20.小明想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒,在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是
     
    ;小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是
     
    ,理由為
     

    A.讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度。
    B.讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
    通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測材料隔聲性能由好到差的順序?yàn)?!--BA-->
     
    、
     
     
    。
    材料衣服錫箔紙泡沫塑料
    距鞋的距離2m3m1m

    組卷:71引用:8難度:0.5
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