2021-2022學(xué)年四川省成都市簡陽市陽安中學(xué)高二（下）期中歷史試卷

一、單選題（共48分，每題2分）

• 1．公元前5世紀，雅典公民獲得更多表達自己想法的機會，公民的成功“依賴于在大型公共集會上談話、論辯與說服的能力”。據(jù)此可知，在當時雅典（　?。?/h2>

  A．公民必須能言善辯	B．參政議政十分活躍
  C．民主政治出現(xiàn)危機	D．內(nèi)亂引發(fā)思想紛爭
  組卷：469引用：69難度：0.7

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• 2．民主選舉是古代雅典政治的特色。為確保參政機會均等，有些職位甚至通過抽簽產(chǎn)生但對于三列槳戰(zhàn)艦艦長和許多公共文化活動主管等職位，則指定由最富有階層的人輪流擔任，且自己負擔全部費用，雅典的這些舉措（　?。?/h2>

  A．引發(fā)了貧富之間的對立	B．說明其文化事業(yè)不發(fā)達
  C．有助于社會及政治穩(wěn)定	D．實現(xiàn)了絕對平等的理念
  組卷：379引用：76難度：0.7

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• 3．蘇格拉底認為：一個人只有真正認識了自己，才能實現(xiàn)自己的本性，完成自己的使命，成為一個有德性的人。這說明他（　?。?/h2>

  A．強調(diào)個體的絕對感受	B．研究的重點是社會秩序
  C．注重人的理性和價值	D．主張理念是萬物的本原
  組卷：12引用：25難度：0.5

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• 4．羅馬共和國時期，平民和貴族族展開了長達兩個世紀的斗爭，斗爭的成就主要體現(xiàn)為其間所頒布的一系列法律，恩格斯曾評論說：“氏族貴族和平民不久便完全溶化在國家中了?！边@一長期斗爭的結(jié)果是（　?。?/h2>

  A．貴族的特權(quán)被取消	B．羅馬法體系最終形成
  C．公民與貴族法律上平等	D．自由民獲得相同的權(quán)利
  組卷：566引用：107難度：0.7

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• 5．“法律足以說明羅馬的精神。在歷史上，羅馬代表秩序，就如同希臘代表自由。希臘留下的民主與哲學(xué)，羅馬留下的法律與政績，則成為社會秩序的基礎(chǔ)?！辈牧险f明羅馬法（　?。?/h2>

  A．強調(diào)維護自由平等	B．維護奴隸主貴族利益
  C．利于維系社會穩(wěn)定	D．成為希臘民主的基礎(chǔ)
  組卷：51引用：22難度：0.9

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• 6．德國歷史學(xué)家特奧多爾?蒙森在《羅馬史》中提出“羅馬人民制定并忍受一項法制，因為在這一法制中，自由和管轄、所有制和法律程序的永恒原則曾經(jīng)不折不扣地、毫不容情地起著統(tǒng)治作用，而且直到今日仍然如此，羅馬的偉大正是存在于此并奠基于此?！痹撚^點表明（　?。?/h2>

  A．羅馬法協(xié)調(diào)了公民之間的矛盾

  B．羅馬法維持了公民自由和法律權(quán)威間的平衡

  C．羅馬法束縛了羅馬人民的生活

  D．羅馬法的完善成就了古羅馬帝國的長治久安
  組卷：20引用：2難度：0.5

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• 7．意大利詩人但丁最重要的理論著作是用拉丁文（教會的官方語言）寫的《論俗語》（俗語：各地方言）。該書成為他用意大利語寫作《神曲》的理論根據(jù)。但丁意在（　?。?/h2>

  A．創(chuàng)立一種全新的語言體系

  B．擺脫宗教對民眾的思想束縛

  C．使文藝創(chuàng)作更契合現(xiàn)實需要

  D．向民眾闡釋文學(xué)創(chuàng)作的原則
  組卷：10引用：8難度：0.7

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• 8．文藝復(fù)興時期的人文主義者或多或少地繼承了中世紀城市文學(xué)的形式、題材、手法，表達了一種時代的新思想。如薄伽丘的《十日談》取材于中世紀的民間傳說、城市文學(xué)等。由此可知，中世紀的文化（　?。?/h2>

  A．彰顯了積極進取的時代精神

  B．植根于久遠的歷史傳統(tǒng)

  C．影響了文藝復(fù)興運動的風格

  D．適應(yīng)了新興階級的需要
  組卷：7引用：4難度：0.6

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• 9．宗教改革中，路德和加爾文對天主教會否認人體價值的傳統(tǒng)態(tài)度提出了尖銳的挑戰(zhàn)，提出人體的存在乃是上帝賜予的基本財富的觀點，認為只有身體健全才能保障精神健全，從而更好地信仰上帝、服務(wù)上帝。二人的觀點（　?。?/h2>

  A．表明新教放棄了基督教基本教義

  B．利于歐洲體育人文價值觀形成

  C．強調(diào)人的靈魂獲救靠自己的信仰

  D．指出人的自然本性與信仰對立
  組卷：4引用：3難度：0.6

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二、材料分析題（共52分）

• 26．閱讀材料，完成下列要求。
  材料 有同學(xué)在研究近代世界部分國家崛起時從教材中提取到如下材料：
  

  英國	莎士比亞稱人是“宇宙的精華，萬物的靈長”，充分反映了人文主義思想。隨著資本主義制度的進一步發(fā)展，英國社會穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展迅速。1840年前后，英國率先完成了工業(yè)革命，成為世界上第一個工業(yè)國家
  美國	華盛頓等美國資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)人也深受啟蒙思想影響……希望建立一個統(tǒng)一而強大的共和制國家。美國聯(lián)邦制確立了中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合的權(quán)力結(jié)構(gòu)。1879年，美國科學(xué)家愛迪生……亮起了第一盞電燈……把人類帶入一個新時代
  德國	馬丁?路德的說法引起人們的強烈共鳴……康德在《純粹理性批判》中對啟蒙運動作了經(jīng)典的總結(jié)。國家統(tǒng)一和君主立憲政體的確立，推動德國進入新的歷史發(fā)展時期。1866年，德國人西門子研制發(fā)電機成功……在這次工業(yè)革命中，德國和美國扮演了非常重要的角色
  日本	“黑船事件”后，一些有識之士看到了工業(yè)文明的優(yōu)勢……他們希望改革日本社會，實現(xiàn)富國強兵。1889年，《明治憲法》的頒布標志著日本天皇制地主資產(chǎn)階級聯(lián)合專政的統(tǒng)治秩序基本確立19世紀90年代初，日本成為亞洲資本主義經(jīng)濟最發(fā)達的國家，當時，日本的機器工廠已經(jīng)有三千多家，資本主義工業(yè)體系開始確立

  從材料中提取兩條或兩條以上信息，擬定一個論題，并結(jié)合所學(xué)知識就所擬論題進行簡要闡述。（要求：明確寫出所擬論題，闡述應(yīng)觀點明確、史論結(jié)合、表述清晰。）
  組卷：10引用：7難度：0.3

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• 27．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 從日本文明史看，外來文明的引進移植都是國家主持的，中央政府具有權(quán)威地位?！麄兒茉缇臀樟宋鞣降恼鞅?，但普選制卻不予移植。鑒于德國憲法賦予皇帝的權(quán)力比任何君主國都大，也最具保守主義色彩，伊藤博文遂以考察德國憲政為此行（到歐洲）重點。他（考察后）認定德國的君主立憲制和秘密制憲主義比較符合日本國情，決定以德國憲法為藍本，聘請德國專家為顧問起草憲法。明治政府將憲法草案經(jīng)由三次“憲法會議”討論，最后于1889年呈交已親政22年的明治天皇“欽定”。由于這部憲法始終沒有經(jīng)過國會討論而是以敕語形式公布，所以史稱“欽定憲法”。
  --摘編自馬克垚《世界文明史》材料二 這一憲法規(guī)定：不得隨意逮捕公民，財產(chǎn)權(quán)受到保護，公民享有宗教、言論和結(jié)社的自由。但在每種情況下，政府只要愿意便有權(quán)制止這些權(quán)利。大體上說，這一憲法里從德國模式中借來的東西遠多于從法國或英國模式中借來的東西。其原因在于：日本同德國一樣，當時正處于鞏固階段，因而對增強國家實力比對保護公民自由更感興趣。因此，這一憲法只為日本提供了議會制的門面，同時卻維護了寡頭政治的統(tǒng)治和天皇崇拜。的確，憲法第一條規(guī)定：“日本帝國將由永不間斷的一代代天皇統(tǒng)治和管轄，”同樣第三條規(guī)定：“天皇是神圣不可侵犯的?！?br />--[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（1）根據(jù)材料，指出日本在明治維新中吸收外來政治文明的突出特點。
  （2）如何理解材料二中“這一憲法里從德國模式中借來的東西遠多于從法國或英國模式中借來的東西”？
  組卷：4引用：2難度：0.4

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