人教新版七年級(jí)上冊《3.4 綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者》2023年單元測試卷（7）
發(fā)布：2024/8/30 2:0:8
一、選擇題
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1．綠色植物中有葉綠體，有人把綠葉比喻為“綠色工廠”，把葉綠體比喻為“車間”。那么，其動(dòng)力、原料和產(chǎn)品分別是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.5 -
2．植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．葉制造有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.5 -
4．下列哪一組生物都能進(jìn)行光合作用（ ?。?/h2>
組卷：6引用：8難度：0.9 -
5．關(guān)于“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中植物光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：10引用：2難度：0.5 -
6．某植物葉片邊緣呈黃白色，不含葉綠體。將該植物在黑暗中放置48小時(shí)后，切斷部分葉脈，將叫片的部分區(qū)域的兩面用錫箔紙遮蔽，如圖所示。光照一段時(shí)間后去除錫箔紙，用碘液染色法處理葉片，觀察葉片a、b、c、d四個(gè)部位的顏色，發(fā)現(xiàn)只有d部位顯藍(lán)色。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）組卷：48引用：7難度：0.5
二、填空題
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17．根據(jù)探究“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)回答。
（1）此實(shí)驗(yàn)探究的問題是。
（2）實(shí)驗(yàn)前，將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是運(yùn)走葉片光合作用產(chǎn)生的。
（3）將暗處理過的天竺葵的一片葉部分遮光后，將植物放在陽光下照射30min。然后摘下這片葉放在酒精中水浴加熱，其目的是。
（4）此實(shí)驗(yàn)的變量是。
（5）如圖示步驟（3）中用酒精處理的葉片，A是遮光部分，B是見光部分。用清水沖洗葉片后，在上面滴加碘液，其中變藍(lán)色的是。（選填A(yù)或B）此實(shí)驗(yàn)說明了綠葉只能在光下產(chǎn)生。組卷：88引用：4難度：0.1
三、解答題
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18．閱讀下面的材料，回答下列問題。
葉綠素與光合作用
光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并且釋放出氧的過程。光合作用的第一步是光能被葉綠素吸收并將葉綠素離子化。
1864年，德國科學(xué)家薩克斯做了這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)把綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，目的是讓葉片中的營養(yǎng)物質(zhì)消耗掉。然后把這個(gè)葉片的一半曝光，另一半遮光。過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，發(fā)現(xiàn)遮光的那一半葉片沒有發(fā)生顏色變化，曝光的那一半葉片則呈深藍(lán)色。這一實(shí)驗(yàn)成功地證明了綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉。
1880年，德國科學(xué)家恩吉爾曼用水綿進(jìn)行了光合作用的實(shí)驗(yàn)：把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時(shí)裝片放在沒有空氣并且是黑暗的環(huán)境里，然后用極細(xì)的光束照射水綿。通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)，好氧細(xì)菌只集中在葉綠體被光束照射到的部位附近；如果上述臨時(shí)裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則集中在葉綠體所有受光部位的周圍。恩吉爾曼的實(shí)驗(yàn)證明：氧是由葉綠體釋放出來的，葉綠體是綠色植物進(jìn)行光合作用的場所。
將一片脫去淀粉的紫羅蘭葉片放在陽光下數(shù)小時(shí)之后用碘試劑檢測，可以發(fā)現(xiàn)只有葉片上綠色的區(qū)域變色而白色區(qū)域沒有，也就是說只有綠色區(qū)域有淀粉存在。這顯示了光合作用在缺乏葉綠素的情況下無法進(jìn)行，葉綠素的存在是光合作用的必要條件。
葉綠素在光合作用中有什么重要作用？組卷：5引用：2難度：0.7