2021-2022學(xué)年江西省撫州市崇仁二中七年級(jí)（上）第二次月考?xì)v史試卷

一、單選題（本大題共20小題，共40分）

• 1．半坡和河姆渡的原始居民過上定居生活的最主要原因（　?。?/h2>

  A．火的使用	B．原始農(nóng)業(yè)的產(chǎn)生
  C．建造房屋	D．使用陶器
  組卷：101引用：60難度：0.9

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• 2．《史記》的記載是我們研究黃帝的重要資料，司馬遷著《史記》時(shí)，游歷各地，搜集民間關(guān)于黃帝的傳說，考證文獻(xiàn)記載，辨別文獻(xiàn)真?zhèn)危幊牲S帝的事跡列于本世紀(jì)之首。這表明（　?。?/h2>

  A．《史記》中關(guān)于黃帝的記述具有唯一性

  B．傳說一定程度上能夠反映歷史真實(shí)

  C．口頭傳說不足以印證歷史

  D．文獻(xiàn)記載沒有參考價(jià)值
  組卷：78引用：45難度：0.9

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• 3．下列關(guān)于“夏商、西周三朝滅亡的共同原因”的歸納。最接近歷史真相的是（　?。?/h2>

  A．王朝末期統(tǒng)治殘暴或朝政腐敗

  B．推行世襲制，皇帝能力低下

  C．推行分封制，地方勢(shì)力膨脹

  D．沒有處理好與犬戎部族的關(guān)系
  組卷：104引用：159難度：0.7

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• 4．西周末年，周幽王為博褒姒一笑，不顧眾臣反對(duì)，數(shù)次點(diǎn)燃烽火，使各路諸侯長(zhǎng)途跋涉，匆忙趕去救駕。結(jié)果，被戲而回，各諸侯懊惱不已。周幽王能數(shù)次戲弄諸侯源于分封制下（　?。?/h2>

  A．諸侯要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢物	B．諸侯需要加強(qiáng)地方控制
  C．諸侯需要服從周王調(diào)兵	D．諸侯需要擴(kuò)大統(tǒng)治范圍
  組卷：129引用：78難度：0.8

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• 5．春秋時(shí)期，大的諸侯國(guó)兵力僅六七萬人。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，軍隊(duì)人數(shù)成倍增加，如秦、楚兩國(guó)的兵力都達(dá)百萬，齊、趙、魏、韓、燕等國(guó)的兵力也都有數(shù)十萬。這一變化反映了當(dāng)時(shí)（　　）

  A．人們踴躍參軍作戰(zhàn)	B．作戰(zhàn)方式發(fā)生改變
  C．戰(zhàn)爭(zhēng)破壞越來越大	D．統(tǒng)一已成必然趨勢(shì)
  組卷：168引用：29難度：0.7

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• 6．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸不僅兼并小國(guó)，而且大國(guó)之間也出現(xiàn)兼并現(xiàn)象。這突出反映了（　　）

  A．變法使各國(guó)的實(shí)力增強(qiáng)	B．分封制徹底崩潰
  C．各國(guó)君主爭(zhēng)霸野心強(qiáng)烈	D．統(tǒng)一的趨勢(shì)增強(qiáng)
  組卷：149引用：59難度：0.5

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• 7．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，學(xué)派紛呈。其主張能體現(xiàn)題表所示內(nèi)容的學(xué)派是（　　）
  

  層面	日常規(guī)范
  個(gè)人	用禮儀規(guī)則來要求自己，可以不犯錯(cuò)誤
  家庭	父母健在時(shí)，要對(duì)他們表示尊敬和愛戴
  政府	君主遵守禮儀規(guī)則，臣民就聽從他召喚

  A．墨家

  B．儒家

  C．道家

  D．法家
  組卷：184引用：49難度：0.9

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• 8．《史記?商君列傳》記載：“商君相秦十年，宗室貴戚多怨望者……后五月而秦孝公卒，太子立…遂滅商君之家?！边@段材料說明（　?。?/h2>

  A．商鞅變法失敗的原因是觸犯了奴隸主貴族利益

  B．社會(huì)改革必須順應(yīng)歷史潮流

  C．太子即位后順應(yīng)民心處死商鞅

  D．改革可能遇到重重阻力，會(huì)付出沉重代價(jià)
  組卷：454引用：104難度：0.9

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二、材料解析題（本大題共4題，共40分）

• 23．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：因封建割據(jù)及混戰(zhàn)不斷，人民遭受了巨大災(zāi)難，人民渴望統(tǒng)一。
  （1）材料一中所指的秦統(tǒng)一六國(guó)的客觀條件是什么？
  材料二：秦始皇統(tǒng)一的部分措施
  
  （2）根據(jù)圖一和結(jié)合所學(xué)知識(shí)，秦始皇為加強(qiáng)統(tǒng)治實(shí)行的什么制度？秦始皇實(shí)行的哪一制度，開創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式？
  （3）根據(jù)圖二中的圖片，指出秦朝為鞏固統(tǒng)一采取的兩項(xiàng)重要措施。
  材料三：以下是某學(xué)校初一（1）班某個(gè)學(xué)習(xí)小組，對(duì)秦始皇做的評(píng)價(jià)：秦始皇是中國(guó)歷史上杰出的皇帝，他的功大于過。他統(tǒng)一了六國(guó)，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國(guó)以來長(zhǎng)期混戰(zhàn)的局面，有利于社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展；他還建立起了一整套中央集權(quán)制度，被后世所沿用，影響深遠(yuǎn)。但是他實(shí)行暴政，最終導(dǎo)致了秦朝的滅亡。
  （4）寫出材料三中，在評(píng)價(jià)人物時(shí)運(yùn)用的方法是什么？請(qǐng)你嘗試按這種方法評(píng)價(jià)秦始皇。
  組卷：9引用：1難度：0.3

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• 24．隨著時(shí)代的變化，社會(huì)制度與思想文化的發(fā)展既有延承也有變化。閱讀材料，回答問題。
  材料一：“禹傳子，家天下”。
  材料二：“周滅了商，席卷整個(gè)中國(guó)北方。……靠當(dāng)時(shí)用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的地區(qū)……周王還授權(quán)給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國(guó)王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認(rèn)周宗主權(quán)、與國(guó)王沒有血緣關(guān)系的國(guó)王親信和地方貴族?！?br />——（美）費(fèi)正清等《中國(guó)：傳統(tǒng)與變革》（1）材料一反映了我國(guó)的政治制度發(fā)生了什么變化？
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，周在當(dāng)時(shí)實(shí)行了什么制度？后來這一制度被秦朝哪種制度所取代？
  材料三：在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的大觀園中，諸子百家熠熠生輝，儒道釋和諧共生……毫不夸張地說，優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在思想上有大智，在科學(xué)上有大真，在倫理上有大善，在藝術(shù)上有大美。
  ——《從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的精神力量》（3）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想領(lǐng)域出現(xiàn)的“熠熠生輝”的局面叫什么？面對(duì)戰(zhàn)亂和社會(huì)巨變，法家的韓非提出了怎樣的濟(jì)世良方？
  材料四：“全世界都在學(xué)習(xí)中國(guó)話，孔夫子的話越來越國(guó)際化?！薄坝萌寮椅幕v好中國(guó)故事?！?br />（4）據(jù)材料四，“孔夫子”提出了怎樣的治國(guó)主張？這一主張是孔子什么核心思想的具體體現(xiàn)？
  （5）“孔夫子”不僅是一位偉大的思想家，更是一位偉大的教育家。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)簡(jiǎn)述他的教育成就。
  （6）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)該如何對(duì)待傳統(tǒng)文化？
  組卷：2引用：1難度：0.4

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