2023-2024學(xué)年江蘇省蘇州市姑蘇區(qū)振華中學(xué)九年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）

一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分.每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

• 1．如圖所示，所使用的杠桿屬于費(fèi)力杠桿的是（　?。?/h2>

  A． 釣魚(yú)竿	B． 開(kāi)瓶器
  C． 天平	D． 鋼絲鉗
  組卷：47引用：9難度：0.9

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• 2．關(guān)于功、功率、機(jī)械效率說(shuō)法中正確的是（　?。?/h2>

  A．功率越大，機(jī)械效率越大

  B．做功越少，功率越小

  C．功率越大，做功越快

  D．機(jī)械效率越大，表明它做的功越多
  組卷：39引用：1難度：0.6

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• 3．小雨練習(xí)發(fā)高遠(yuǎn)球，羽毛球離拍后的飛行軌跡如圖中曲線所示，其中BC段羽毛球加速下落，CD段羽毛球勻速下落。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

  A．羽毛球離拍后繼續(xù)上升過(guò)程中球拍在對(duì)球做功

  B．羽毛球上升過(guò)程中，有部分動(dòng)能轉(zhuǎn)化成了重力勢(shì)能

  C．飛行過(guò)程中，羽毛球經(jīng)過(guò)最高點(diǎn)B處時(shí)，動(dòng)能最大

  D．羽毛球飛行的整個(gè)過(guò)程中，機(jī)械能總量保持不變
  組卷：278引用：4難度：0.8

  解析

• 4．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法中正確的是（　　）

  A．發(fā)生熱傳遞時(shí)，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體

  B．水凝固成冰的過(guò)程中，溫度不變，內(nèi)能也不變

  C．物體的溫度越高，所含的熱量越多

  D．物體的內(nèi)能減小，溫度可能不變
  組卷：41引用：1難度：0.8

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• 5．如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個(gè)過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．拉力F和它力臂的乘積不變

  B．拉力F的力臂變小

  C．拉力F變大

  D．拉力F先變大后變小
  組卷：345引用：1難度：0.6

  解析

• 6．如圖所示，有一斜面長(zhǎng)為L(zhǎng)，高為h,現(xiàn)用力F沿斜面把物重為G的物體從底端勻速拉到頂端。已知物體受到斜面的摩擦力為f,則下列關(guān)于斜面機(jī)械效率η的表達(dá)式正確的是（　?。?/h2>

  A．η= G h G h + f L ×100%	B．η= G h （ F - f ） L ×100%
  C．η= G h （ F + f ） L ×100%	D．η= G h f L ×100%
  組卷：777引用：8難度：0.7

  解析

• 7．用一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組把重150N的物體勻速提升1m,不計(jì)摩擦和繩重，滑輪組的機(jī)械效率為60%．則下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．拉力大小一定是125N	B．有用功一定是150J
  C．總功一定是250J	D．動(dòng)滑輪重一定是100N
  組卷：728引用：134難度：0.7

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• 8．如圖所示，用完全相同的兩個(gè)滑輪繞成了甲、乙兩個(gè)滑輪組（不計(jì)繩重和摩擦），在F₁、F₂的拉力作用下分別將重為G₁、G₂的兩個(gè)物體在相同時(shí)間內(nèi)勻速提升相同的高度，若G₁＞G₂，提升重物的拉力F₁、F₂所做的功分別為W₁、W₂，機(jī)械效率分別為η₁、η₂，則下列判斷正確的是（　?。?/h2>

  A．繩自由端的拉力F1＜F2

  B．拉力所做的功W1＜W2

  C．拉力的功率P1＞P2

  D．滑輪組的機(jī)械效率η1=η2
  組卷：135引用：2難度：0.5

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• 9．
  如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F-t和v-t圖像分別如圖乙、丙所示，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．當(dāng)t=1s時(shí)，物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，摩擦力是0

  B．當(dāng)t=3s時(shí)，物體受到摩擦力是7N

  C．4-6s內(nèi)，拉力F做的功是20J

  D．2-4s內(nèi)，物體的機(jī)械能保持不變
  組卷：71引用：2難度：0.7

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• 10．用相同的電熱棒分別給質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體加熱，這兩種液體的溫度-加熱時(shí)間的圖線如圖所示，下面四個(gè)選項(xiàng)正確的（　　）

  A．加熱相同時(shí)間，甲升高的溫度小于乙

  B．加熱相同時(shí)間，甲吸收的熱量比乙多

  C．如果兩種液體，降低相同的溫度，則乙放出的熱量比甲多

  D．甲液體的比熱容大于乙液體
  組卷：82引用：1難度：0.6

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• 11．如圖所示，小凱用拉力F提著重為G的物體勻速緩慢上升h,下列關(guān)于杠桿的有關(guān)說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．拉力F所做的總功為Fh

  B．杠桿的機(jī)械效率是 G h F h ×100%

  C．若把懸掛點(diǎn)從A點(diǎn)移至B點(diǎn)，把同一物體勻速緩慢提升相同的高度，拉力的大小與原來(lái)相同

  D．若把懸掛點(diǎn)從A點(diǎn)移至B點(diǎn)，把同一物體勻速緩慢提升相同的高度，杠桿的機(jī)械效率提高
  組卷：879引用：10難度：0.5

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三、解答題：（共49分）

• 32．在研究“物體動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示：
  （1）讓質(zhì)量不同的小車(chē)，從同一斜面的相同高度處由靜止釋放，這樣操作的目的是

  ；
  

  實(shí)驗(yàn)次數(shù)	小車(chē)和鉤碼的總質(zhì)量m/g	小車(chē)釋放的高度h/cm	木塊滑行的距離s/cm
  1	200	30	35
  2	400	30	65
  3	600	30

  （2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較

  來(lái)比較動(dòng)能的大?。槐緦?shí)驗(yàn)研究的“動(dòng)能”是指

  （填字母序號(hào)）；
  A.小車(chē)在斜面上時(shí)，小車(chē)的動(dòng)能
  B.小車(chē)撞擊木塊時(shí)，小車(chē)的動(dòng)能
  C.小車(chē)撞擊木塊后，木塊的動(dòng)能
  D.小車(chē)在斜面上時(shí)，木塊的動(dòng)能
  （3）由表格中的數(shù)據(jù)可得結(jié)論：

  ；
  （4）第3次實(shí)驗(yàn)時(shí)，木塊被撞后滑出木板無(wú)法記錄數(shù)據(jù)，需要重做第三次實(shí)驗(yàn)。甲同學(xué)建議換用同樣較長(zhǎng)的木板，乙同學(xué)建議換一個(gè)較大的木塊，丙同學(xué)建議降低小車(chē)釋放的初始高度，你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用

  同學(xué)的建議；
  組卷：12引用：1難度：0.5

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• 33．如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實(shí)驗(yàn)裝置，小華用兩個(gè)相同的容器（圖中用虛線框表示）分別裝入質(zhì)量相等的A、B兩種液體，用相同的裝置加熱。
  
  （1）本實(shí)驗(yàn)中盛放液體的容器選擇

  （選填“燒杯”或“易拉罐”）效果較好；
  （2）兩種液體吸收熱量的多少可通過(guò)

  （選填“溫度計(jì)示數(shù)變化”或“加熱時(shí)間”）比較；
  （3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的溫度與時(shí)間的關(guān)系圖像如圖乙所示，分析圖像可知：若想自制一個(gè)暖手袋，則應(yīng)選擇

  （選填“A”或“B”）作為供熱物質(zhì)。
  （4）某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得0.5kg某物質(zhì)溫度隨時(shí)間變化的圖像如丙圖所示，已知該物質(zhì)在液態(tài)時(shí)的比熱容為c₁=4×10³J/（kg?℃）。假設(shè)這種物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變，根據(jù)圖像解答下列問(wèn)題：
  ①該物質(zhì)在4-8mn的內(nèi)能

  。（選填“變大”、“變小”或“不變”）
  ②該物質(zhì)在固態(tài)時(shí)的比熱容c₂=

  J/（kg?℃）。
  ③在整個(gè)熔化過(guò)程中，物質(zhì)吸收的熱量為

  J。
  組卷：57引用：1難度：0.5

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