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新人教版九年級下冊《第2章 我們周圍的空氣》2017年單元測試卷(山東省臨沂市蒙陰縣)

發(fā)布:2024/11/10 14:0:1

一、選擇題(每小題3分,共45分)

  • 1.生活中常見的下列物質(zhì)屬于純凈物的是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:42難度:0.9
  • 2.今年春季霧霾連續(xù)多日籠罩我國很多地方,給人們生活帶來了極大的不便.下列不利于“建設幸福新蒙陰,提高空氣質(zhì)量”的做法是(  )

    組卷:4引用:2難度:0.9
  • 3.下列實驗現(xiàn)象的描述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:305引用:251難度:0.9
  • 4.空氣是人類寶貴的自然資源,下列有關空氣的說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:35引用:10難度:0.7
  • 5.當你在復印社復印材料時,經(jīng)常會聞到一股特殊的氣味,這種氣味是臭氧(O3)的氣味.氧氣在放電的情況下可轉化為臭氧.下列與此相關的說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:2難度:0.7
  • 6.在空氣中含量較多且化學性質(zhì)不活潑的氣體是( ?。?/h2>

    組卷:699引用:118難度:0.9
  • 7.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個步驟:
    ①點燃酒精燈,加熱試管
    ②檢查裝置的氣密性
    ③將高錳酸鉀裝入試管,試管口塞一團棉花,用帶導管的橡皮塞緊
    ④把裝有高錳酸鉀的試管固定在鐵架臺上
    ⑤用排水法收集一瓶氧氣
    ⑥熄滅酒精燈
    ⑦將導管從水槽中取出.
    正確操作順序是(  )

    組卷:22引用:4難度:0.7

三、實驗與探究(文字表達式、21①1個2分,其余每空1分,共23分)

  • 21.某?;瘜W興趣小組想親身感受科學家的探究歷程,他們選擇了“空氣中氧氣含量的粗略測定”為探究內(nèi)容.
    首先他們分組進行討論
    ①小菲小組認為,選擇的藥品應該具備
     
    的特點.他們應該選擇
     
    (填序號),為了充分消耗容器中的氧氣,藥品的用量應該保證
     

    A、蠟燭    B、硫     C、紅磷    D、鐵絲
    ②小雨同學設計了如圖A、B兩個裝置,你認為合理的是
     
    ,理由是
     
    .為了確保實驗成功,首先應該保證該裝置
     
    良好.
    ③小麗同學善于動腦筋,對實驗又進行了反思,并提出了改進方法(如圖C),你認為改進后的優(yōu)點是:
     
    ;小強同學認為小麗同學的裝置還應該在左邊容器底部放少許
     
    ,其目的是
     

    組卷:33引用:2難度:0.3
  • 22.某同學在實驗室用以下裝置制備氧氣并探究氧氣的性質(zhì).
    (1)該同學制備氧氣是應選用的藥品是
     
    .(限選:H2O2溶液、MnO2、KMnO4),生成氧氣的符號表達式為
     
    .利用該裝置制取氧氣還可選擇的藥品是
     

    (2)夏天室溫很高的時候,檢驗該裝置氣密性的合理方法是:
     

    (3)添加藥品,連接儀器,加熱試管后導管口有氣泡冒出,此時導管口還在集氣瓶外面,接下來的操作正確的是
     
      (填字母).
    A、立刻將導管口移入集氣瓶
    B、等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導管口移入集氣瓶
    C、立即熄滅酒精燈,將導管口移入集氣瓶后再點燃酒精燈
    (4)該同學用坩堝鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后,伸進一瓶氧氣中,觀察到的現(xiàn)象是
     
    .進一步證明木炭與氧氣發(fā)生了化學反應的方法是
     

    組卷:5引用:2難度:0.3
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