2020-2021學(xué)年河北省滄州市黃驊市北師大渤海附校五年級(jí)（上）第一次月考語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/12/5 5:0:2
一、基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用（16分）
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1．將下面的文字抄寫(xiě)在橫線(xiàn)上，要求正確、端正、整潔。
居高聲自遠(yuǎn) 非是藉秋風(fēng) 組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，畫(huà)“√”。
鏡匣（jiá xiá） 長(zhǎng)喙（huì yuán） 石榴（liú liu） 趴下（pā b?。? 眼瞼（liǎn jiǎn） 垂蔓（màn wàn） 組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
huà kuàng máo tíng yīn yùn fēn fu xián qì bàn mǔ jiǎn qǐ gāo bǐng wàng shào chán zhe 組卷：2引用：1難度：0.8
二、按要求完成詞語(yǔ)練習(xí)。（11分）
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4．詞語(yǔ)搭配連線(xiàn)。
精巧的 香氣 迷人的 絨毛 茂盛的 詩(shī) 細(xì)膩的 吊蘭 使勁地 尋找 默默地 搖桂花 仔細(xì)地 享受 嗒嗒地 啄著 組卷：2引用：1難度：0.8 -
5．用“然”字組詞分別填在橫線(xiàn)上。
（1）晴天的清晨，每每看見(jiàn)白鷺孤獨(dú)地站立于小樹(shù)的絕頂，看來(lái)像是不安穩(wěn)，而它卻很。
（2）我們姐弟幾個(gè)都很高興，買(mǎi)種，翻地，播種，澆水，沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，收獲了。
（3）桃子、石榴、蘋(píng)果可愛(ài)，但花生更可貴。組卷：10引用：2難度：0.7
四、閱讀課文片段，完成練習(xí)。（10分）
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16．閱讀短文，完成練習(xí)。
老家的螢火 當(dāng)我仰望夏夜的星空時(shí)，那燦爛的星光，常常使我想起老家的螢火。
它靈動(dòng)的光，在夜空中飄來(lái)飄去，像飛動(dòng)的星。這微微的靈光，恍惚中與星星交融了，是星星降落人間，還是我們到了蒼穹？母親見(jiàn)我捉了滿(mǎn)滿(mǎn)一瓶螢火蟲(chóng)，便對(duì)我講起了“車(chē)胤盛螢照讀”的故事，但我捉拿這閃光的蟲(chóng)子，卻只是為了好玩。在我看來(lái)，裝著螢火蟲(chóng)的瓶里，也裝著好多的童話(huà)。每天晚上，我枕邊總放著一個(gè)閃爍螢光的小瓶，望著它，很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，遨游在童話(huà)王國(guó)里。
一天，當(dāng)月亮躲在柳叢里時(shí)，我和姐姐依偎在母親身旁，聽(tīng)她講故事。我們被那可笑的故事逗得前仰后合，樂(lè)不可支；螢火蟲(chóng)似乎也樂(lè)了，在四周歡快地盤(pán)旋，閃著柔和的光。這時(shí)，我看見(jiàn)母親那雙明亮的眼睛，在月光下一閃一閃，猶如快活的螢火一般。從此，我更愛(ài)夏夜的螢火了，因?yàn)樗刮蚁肫鹆四赣H深情、慈祥的目光。過(guò)了多年，我到西北高原工作了，就再?zèng)]有見(jiàn)到這夏夜的螢火，只有深邃的星，常常會(huì)勾起童年的夢(mèng)。
去年秋天，我途經(jīng)峨眉山，住在峨眉山下的報(bào)國(guó)寺。出乎意外，竟見(jiàn)到了思念已久的螢火。點(diǎn)點(diǎn)帶綠光的星星從草叢升起，飄然起舞，組成絢爛的花環(huán)，宛如天女灑下幸福的花雨。幾個(gè)華僑青年歡呼著喊起來(lái)：“螢火蟲(chóng)！多美的螢火??！”他們奔逐歡跳，終于逮住幾只螢火蟲(chóng)。“姐姐，這就是阿婆常給我們講的螢火蟲(chóng)吧？”一個(gè)輕柔的聲音說(shuō)?！笆前?！”那位姐姐說(shuō)，“把它裝在瓶子里，帶給阿婆。她不是常叨念著老家的螢火嗎？”夜顯得不平靜了，風(fēng)吹得樹(shù)葉颯颯地響，空氣中沖擊著一股蕩人的熱浪。我目送著青年們的身影，我想：他們今晚會(huì)和我一樣睡得香甜，因?yàn)樵谒麄兊恼磉呉查W爍著“老家的螢火”。
（1）文中畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用了的修辭手法，畫(huà)“ ”的句子運(yùn)用了的修辭手法。這樣寫(xiě)的好處是：。
（2）作者是圍繞“老家的螢火”哪兩個(gè)方面的內(nèi)容來(lái)展開(kāi)敘述的？
①
②
（3）第3自然段中作者為什么說(shuō)自己“更愛(ài)夏夜的螢火了”？。
（4）第4自然段中作者說(shuō)“夜顯得不平靜了”，分析有誤的一項(xiàng)是
A.夜里真的起風(fēng)了。
B.青年們歡呼著喊叫著，顯得不平靜。
C.“我”的感情不平靜。
（5）作者借螢火表達(dá)了之情。組卷：3引用：1難度：0.1
五、寫(xiě)作（50分）
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17．在本單元中，我們從作家的筆下領(lǐng)略到了平凡事物的美好。請(qǐng)選擇一種具體事物，可以是一棵樹(shù)、一朵花、一只鳥(niǎo)……寫(xiě)出你對(duì)它的感受。400字左右。
組卷：1引用：1難度：0.5