2022-2023學(xué)年廣東省揭陽市榕城區(qū)七年級（下）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共30小題，每小題2分，共60分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題意要求）

• 1．維生素對維持人體正常生命活動(dòng)十分重要，下列各組癥狀與缺乏維生素種類相符的是（　　）

  A．夜盲癥--缺乏維生素A	B．腳氣病--缺乏維生素C
  C．壞血病--缺乏維生素D	D．佝僂病--缺乏維生素B1
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 2．如圖表示淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在消化道各部分被消化的程度，圖中X、Y、Z代表營養(yǎng)物質(zhì)，A～D表示消化道的不同部位。據(jù)圖判斷，下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．X表示淀粉，最終被消化為麥芽糖

  B．Y表示脂肪，最終被消化為甘油和脂肪酸

  C．Z表示蛋白質(zhì)，最終被消化為氨基酸

  D．D是小腸，是人體消化和吸收的主要場所
  組卷：25引用：9難度：0.6

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• 3．人體內(nèi)器官各有分工，為人體的正常運(yùn)行發(fā)揮著作用。下列敘述不合理的是（　?。?br />

  A．①肝臟是人體的消化腺

  B．②胰腺中有胰島，可以分泌胰島素

  C．②分泌的胰液中不含消化酶

  D．③胃能暫時(shí)貯存食物
  組卷：13引用：6難度：0.5

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• 4．在一次課外活動(dòng)中，小明同學(xué)先在試管內(nèi)加入未知成分的“X消化液”2mL，再加入適量食用油，充分振蕩后進(jìn)行37℃保溫5分鐘，試管內(nèi)的油完全消失。推測這種消化液的成分最可能是（　　）

  A．唾液、胃液、腸液	B．胃液、膽汁
  C．胰液、腸液、膽汁	D．胃液、胰液
  組卷：18引用：7難度：0.6

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• 5．如圖為唾液消化淀粉的實(shí)驗(yàn)過程，有關(guān)分析正確的是（　　）
  

  A．將試管放到37℃水中的目的是模擬口腔的溫度

  B．兩個(gè)試管中加入漿糊的量可以不一樣

  C．將兩個(gè)試管放到溫度越高的熱水中，實(shí)驗(yàn)效果越好

  D．步驟D中加碘液后2號試管會(huì)變藍(lán)
  組卷：33引用：7難度：0.6

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• 6．細(xì)胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)主要是通過（　?。?/h2>

  A．呼吸系統(tǒng)和運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)	B．消化系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)
  C．消化系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)	D．內(nèi)分泌系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)
  組卷：4引用：3難度：0.5

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• 7．位于人體胸腔內(nèi)的器官是（　?。?/h2>

  A．心臟和肺

  B．胃和肝臟

  C．大腦和小腦

  D．大腸和小腸
  組卷：12引用：5難度：0.9

  解析

• 8．如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．2的壁最厚

  B．肺循環(huán)的終點(diǎn)是1

  C．1與3之間有防止血液倒流的房室瓣

  D．體循環(huán)的起點(diǎn)是4
  組卷：17引用：2難度：0.5

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• 9．下列關(guān)于血液、血管、心臟的說法，正確的是（　　）

  A．手臂上的“青筋”是動(dòng)脈

  B．中醫(yī)把脈是指靜脈

  C．動(dòng)脈里面都是流含氧豐富的血液

  D．毛細(xì)血管適合進(jìn)行物質(zhì)交換
  組卷：12引用：6難度：0.5

  解析

• 10．如圖是人體內(nèi)物質(zhì)交換示意圖，下列敘述正確的是（　　）

  A．圖中的血管分布較深，彈性較大

  B．圖中血流速度越快越利于物質(zhì)交換

  C．該血管管壁由單層細(xì)胞構(gòu)成

  D．物質(zhì)交換后血液中二氧化碳降低，含氧量升高
  組卷：99引用：12難度：0.5

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• 11．在一次郊游中，某同學(xué)不慎摔傷，傷口出血，血液呈鮮紅色，從傷口噴出，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣急救（　?。?/h2>

  A．趕緊去醫(yī)院

  B．用手指將血管的遠(yuǎn)心端壓住

  C．用消毒紗布包扎

  D．用止血帶近心端扎住，然后撥打120去醫(yī)院
  組卷：100引用：41難度：0.9

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二、非選擇題（本大題共4小題，每小題10分，共40分）

• 33．如圖甲為模擬呼吸運(yùn)動(dòng)的膈運(yùn)動(dòng)模型，圖乙為肺部氣體交換示意圖，請回答：
  ?
  （1）圖甲中，①模擬人體呼吸系統(tǒng)的

   

  ，②模擬的是

   

  ，表示呼氣過程的是

   

  （填“A”或“B”）圖，此時(shí)③所模擬的

   

  應(yīng)處于

   

  狀態(tài)。
  （2）圖乙中，d氣體表示

   

  ，這種氣體進(jìn)入血液后，通過血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里完成

   

  作用。在圖乙所示的血管中，c氣體含量較高處是在

   

  （填“血管C”或“血管D”）端，血液由血管C端流到D端后，成分變化是含氧量變

   

  ，顏色鮮紅，叫

   

  血。
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 34．某生物興趣小組就“生長激素口服是否有效”這一問題，利用小白鼠進(jìn)行了探究，實(shí)驗(yàn)過程如下表所示：
  

  實(shí)驗(yàn)對象	組別	實(shí)驗(yàn)方法	測量并記錄
  15只體長、體重基本一致的小白鼠，平均分為三組	1	飼喂普通食物	小白鼠的體長和體重
  	2	飼喂等量添加了生長激素的普通食物
  	3	飼喂等量普通食物并注射生長激素

  ?（1）一段時(shí)間后，應(yīng)計(jì)算并比較各組小白鼠的體長和體重的

   

  。
  ①如果第3組的數(shù)值最大，第1組和第2組的數(shù)值都明顯較小且基本相等，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是生長激素口服

   

  。
  ②如果第2組和第3組的數(shù)值都明顯較大且基本相等，第1組的數(shù)值最小，則該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是生長激素口服

   

  。
  （2）人體的生長激素是由

   

  分泌的，它是一種

   

  分泌腺（選填“外”或“內(nèi)”）?？茖W(xué)證明生長激素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，最終在人體的

   

  內(nèi)（填器官名稱）消化成小分子物質(zhì)氨基酸。由此可知，上面第

   

  組實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虼偈剐“资笱杆匍L大，這組實(shí)驗(yàn)與第

   

  組形成對照實(shí)驗(yàn)。
  （3）實(shí)驗(yàn)中每組用5只小白鼠而不是1只的目的是

   

  。
  組卷：5引用：3難度：0.5

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