2020年江蘇省蘇州市吳江區(qū)思賢實(shí)驗(yàn)小學(xué)小升初語文模擬試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、積累與運(yùn)用（35分）
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1．看拼音，寫詞語。
tián nì xī shēng lǐng yù wàn bù dé yǐ bō nòng rǎn gāng biǎn dòu yān zhī fēi fú 組卷：7引用：1難度：0.8
二、選擇題
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2．下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：1難度：0.8 -
3．下列加點(diǎn)字的解釋相同的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：1難度：0.7 -
4．下列詩句沒有運(yùn)用托物言志的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：60引用：1難度：0.6
四、閱讀理解（35分）
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13．閱讀下面的文字，完成下列各題。
父愛陷阱 那年，他隨父親去狩獵，不慎掉進(jìn)陷阱。突如其來的一陣黑暗，使他無法適應(yīng)。他拼命掙扎，拼命呼喊父親，但是這一切都是徒勞的。他清楚，不久前，父親出獵時(shí)，耳朵受了傷，一直沒康復(fù)。他所有的呼喊，父親可能真的聽不到。
可是，他居然看見井口邊，父親正在伸頭探望。他喜出望外，揮動雙手，大聲地喊著：“爹，我在這兒！爹，我在這兒！”父親還是沒聽見。也許是陷阱內(nèi)的光線太暗，父親看了一會兒，沒發(fā)現(xiàn)他，就轉(zhuǎn)身離開了。那一刻，他急得哭了。
他沿著井壁走了一周，沒發(fā)現(xiàn)任何能攀援的地方，要想離開陷阱，憑他的能力，幾乎是不可能的。他絕望地坐在地上，等待救援。時(shí)間一分一秒地過去，他期待著父親能早點(diǎn)再找到這里，并能發(fā)現(xiàn)他。
井下昏暗潮濕，坐在井底，他感到了陣陣寒意。更糟糕的是，他感覺肚子前所未有的饑餓。父親一時(shí)找不到他，可能回村里喊救兵了。他意識到，即使父親能以最快的速度趕回來，也需要兩天的時(shí)間，那么，他能堅(jiān)持兩天嗎？而他現(xiàn)在唯一能做的，只有耐心地等待。
周邊非常安靜，他知道，夜幕開始降臨了。忽然，他聽到一陣窸窸窣窣的聲音，好像是井邊的草叢在響，可能是危險(xiǎn)動物向井邊靠近了。他無法想象，即使是一只常見的獾子，跟他同時(shí)窩在一個(gè)陷阱內(nèi)，后果也難以接受。更何況在森林里，危險(xiǎn)的動物不計(jì)其數(shù)。
他立刻變得警覺起來，掏出那把獵刀，做好了隨時(shí)跟動物拼命的準(zhǔn)備。幸運(yùn)的是，那聲音一會兒又消失了--動物可能轉(zhuǎn)個(gè)方向離開了。他松了一口氣，再次坐到地上。
沒多久，困意向他襲來，他閉上了眼睛。忽然那聲音再次響起，他重新提高了警惕。他意識到，在井內(nèi)比在任何地方都危險(xiǎn)，他沒有退路，他必須時(shí)刻保持清醒。但是沒堅(jiān)持多久，他又松懈了，只有聽到井口的聲音，他才又振作起來。
夜深了，他不再指望父親能來救他。如果父親真的不來，那么，他將永遠(yuǎn)被困在井內(nèi)。對于他來說，等待或許才是最危險(xiǎn)的。想到這里，他再次站起來，沿著井壁尋找出路。他發(fā)現(xiàn)，井壁其實(shí)都是些松軟的泥土，他掏出獵刀，在井壁上挖出階梯，挖一步，向上爬一步。他相信，他能堅(jiān)持住，不久可以爬出陷阱。
他終于成功了！當(dāng)他爬到井口時(shí)，黎明的霞光正照射過來，明亮而美麗。他幾乎耗盡了所有力氣，一屁股坐在草地上。
突然，他一躍而起，好像踩上了毒蛇一般--他發(fā)現(xiàn)了父親！父親竟然就站在一棵大樹后面，靜靜地看著他，身邊的草叢凌亂不堪。那一刻，他幾乎氣暈了--父親竟然一直守在井口，任由他在井內(nèi)痛苦地掙扎。他沒想到父親竟然如此冷漠絕情。
父親滿臉憔悴，看到他，顯得非常興奮，趕忙跑過來擁抱他。他一把將父親推開，氣急敗壞地說：“我沒有你這個(gè)見死不救的父親！”
父親伸出的手僵住了，愣了愣，顯得很愧疚。父親說：“對不起?！彼f：“你知道，我在井里多么期盼著你來救我；而你，竟然就一直守在井口看著我痛苦?！?br /> 父親說：“我知道你掉入陷阱，但是，我也知道，憑你的能力，能順利爬出陷阱。因?yàn)榫诘耐临|(zhì)很松軟，只要有把獵刀就能順利爬出來，而你身上就有一把獵刀。整個(gè)晚上，我守在井口，一步不敢離開，隨時(shí)會有動物靠近陷阱。為了提醒你，我不得不用腳踩草叢，制造聲音，幸運(yùn)的是，昨天晚上一直沒有任何動物出現(xiàn)。我知道，你習(xí)慣了等待救助，，更多的情況下，你等不到救援，你必須學(xué)會自救！這便是我挖這口陷阱的初衷?！?br /> 他的雙眼濕潤了，他理解了父親的苦心。他一把撲進(jìn)父親懷里，說，爹，對不起！父親擁抱著他，開心地笑了。
（1）在文中的橫線上填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
（2）文中第九自然段畫“ ”的句子是描寫，作用是。
（3）按照事情發(fā)展的順序，全文寫了“他”掉進(jìn)陷阱、、、、成功自救的過程。爬過陷阱后，“他”對待父親的情感和態(tài)度經(jīng)歷了從到的變化過程。
（4）找出與第五自然段話“ ”句子相呼應(yīng)的一句話，寫在下面的橫線上。
（5）體會下面句子中加點(diǎn)部分的表達(dá)效果。
父親滿臉憔悴，看到他，顯得異常興奮，趕忙跑過去擁抱他。
（6）短文以“父愛陷阱”為題目有什么作用？組卷：32引用：2難度：0.1
五、習(xí)作與表達(dá)（30分）
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14．題目：這堂課，真的不一樣
生活處處是課堂，在校園內(nèi)外你一定接觸過許許多多“課堂”。他們或者引發(fā)了你對某方面的興趣，或者增長了你的見識，或者讓你明白了做人的道理……請結(jié)合自身經(jīng)歷，以“這堂課，真的不一樣”為題，完成一篇習(xí)作。
習(xí)作要求：
（1）認(rèn)真回憶小學(xué)六年中發(fā)生過的事情，選擇其中的一件，寫具體，要表達(dá)真情實(shí)感。
（2）正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。
（3）書寫規(guī)范，卷面整潔，不少于400字。組卷：6引用：1難度：0.5