2019-2020學年安徽省阜陽市太和中學高二（下）開學歷史試卷

一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共計50分．在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的．）

• 1．孔子和老子都標舉“道”為審美的本體?？鬃诱f的“道”是指“先王之道”，即“倫理之道”，也就 是善。老子所說的“道”，不是倫理之道，而是自然之道。這表明孔子和老子（　?。?/h2>

  A．人生追求大不相同	B．生活時代背景不同
  C．贊同人們順天有為	D．認同君權(quán)神授思想
  組卷：8引用：3難度：0.6

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• 2．史學大家錢穆認為，漢初政治，往往有較秦為后退者，如宰相必用封侯階級，即其一例。如蕭何、曹參、周亞夫、劉舍，皆功臣，其先亦軍人也。武帝始相公孫宏，多布衣儒術(shù)進，既拜相又封侯，此又漢廷政制一絕大轉(zhuǎn)變也。這一轉(zhuǎn)變反映了漢朝（　?。?/h2>

  A．國家教育體系的健全	B．外儒內(nèi)法得到推行
  C．社會主流思想的轉(zhuǎn)型	D．察舉制度日益完善
  組卷：3引用：4難度：0.6

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• 3．宋明理學家篡改《大學》原。義，改變其順序，將“天下平”更改為“平天下”，即用“平均”或“均 平”的理念與方法去治理國家，“平天下”成為在天理所規(guī)定下的均平理想境界?？梢姡ā　。?/h2>

  A．理學統(tǒng)治地位確立利于規(guī)范社會秩序

  B．宋明理學家具有愛國愛民的濟世精神

  C．外族入侵是“平天下”思想產(chǎn)生的源泉

  D．理學家放棄了先秦儒學大一統(tǒng)的理想
  組卷：11引用：5難度：0.6

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• 4．顧炎武說：“今之君人者，盡四海之內(nèi)為我郡縣，猶不足也。人人而疑之，事事而制之，科條文簿日多于一日，而又設之監(jiān)司，設之督撫，以為如此，守令不得以殘害其民矣?！鳖櫻孜渲荚冢ā　。?/h2>

  A．說明郡縣制存在弊端	B．揭示君主集權(quán)的危害
  C．強調(diào)選官制度的不足	D．批判地方政治的腐敗
  組卷：19引用：2難度：0.5

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• 5．四川綿陽市永興鎮(zhèn)二號墓出土了大量文物，根據(jù)墓葬形制和器物斷代可知，這是一座西漢墓。在木槨中部還發(fā)現(xiàn)了面積約5cm×5cm的紙片（如圖），經(jīng)鑒定，這些紙片的制造年代上限為文帝時期，下限為武帝初年。對此分析最準確的是（　?。?/h2>

  A．這是我國迄今為止最早發(fā)現(xiàn)的紙

  B．這說明我國是最早發(fā)明紙的國家

  C．這證明我國早在西漢就出現(xiàn)了紙

  D．這使得蔡倫改進造紙術(shù)毫無疑義
  組卷：3引用：6難度：0.5

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• 6．南宋鄭樵在論及《詩經(jīng)》中指出，風者，出于風土，大概小夫殿隸婦人女子之言；雅者，出于朝廷士大夫，其言純厚典則，其體抑揚頓挫，非復小夫殿隸婦人女子所能道；須者，其辭嚴，其聲有節(jié)，以示有所尊。據(jù)此可知（　　）

  A．《領》成為條祀文章的典范

  B．《雅》是《詩經(jīng)》的核心內(nèi)容

  C．《風》沒有太高的文學價值

  D．《詩經(jīng)》只有濃厚的尊卑色彩
  組卷：3引用：3難度：0.6

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• 7．明代中期，注重筆墨表現(xiàn)、強調(diào)幽淡意境的“吳家畫派”逐漸取代宮廷繪畫和“浙派”的地位，在社會上，尤其是在文人士大夫當中受到重視。據(jù)此推知，該畫派（　　）

  A．注重用畫面?zhèn)鬟_主觀情致與神韻

  B．體現(xiàn)了工筆重彩畫的風格

  C．突出體現(xiàn)了市民階層的文化需求

  D．追求自然風景的寫實描繪
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 8．清末部分知識分子關(guān)于“新中國”構(gòu)想表，據(jù)此表可以得出（　　）
  

  作者	著作	年份	主張
  康有為	《康南海自定年譜》	1888	在巴西經(jīng)營殖民地，建立新中國
  梁啟超	《新中國未來記》	1902	前期為君主立憲國，后轉(zhuǎn)為民主共和國
  柳亞子	《哀女界》	1904	推到舊政府，建立新中國，獨立之幸福
  陸士諤	《新中國》	1910	實現(xiàn)憲政，收回租界，取消治外法權(quán)

  A．清末統(tǒng)治危機刺激了民族的覺醒

  B．實施憲政是清末知識分子的夢想

  C．結(jié)束君主制已成為社會普遍共識

  D．知識分子對近代變局進行了探究
  組卷：11引用：3難度：0.5

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• 9．新文化運動前期，各種西方思潮紛至沓來，相互角逐，馬克思主義被淹沒在其中。在五四運動之后，馬克思主義從眾多學說中脫穎而出，獨樹一幟。這一變化（　?。?/h2>

  A．提升了向西方學習的水平

  B．改變了救亡圖存運動的路徑

  C．擴大了民主與科學的影響

  D．促使民眾民族意識開始覺醒
  組卷：21引用：34難度：0.8

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二、非選擇題（本大題包括4小題，第26題14分，第27題12分，第28題12分，第29題12分，共50分．）

• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：中國傳統(tǒng)的文化優(yōu)越感，在鴉片戰(zhàn)爭中受到了一次不大的沖擊。堂堂天朝竟敗在了“蕞爾島夷”手下，著實使君臣們?yōu)橹惑@。但這場戰(zhàn)爭畢竟只使君臣懾于對手的船堅炮利，中 西之間還只是在器物層次上發(fā)生文化沖突。所以一時的憂患意識和戰(zhàn)敗的屈辱感很快隨著 和約的訂立而煙消云散。拍岸的驚濤，峰回路轉(zhuǎn)，化作陣陣水沫，依然是死水一私?！岸奸T仍 復恬嬉，大有雨過忘雷之意”。君臣們?nèi)匀辉谧詧A自足的文化心理支配下昏昏睡去。
  -摘編自沈渭濱《困厄中的近代化》材料二：“中體西用”正是在中國的大門被強行打開不久產(chǎn)生的一種社會思潮。這種社會思潮的 出現(xiàn)，正說明一些中國人改變了“夷夏之防”的舊觀念，提出了如何學習西方的一種戰(zhàn)略思 想。在中國近代思想文化史上的第一階段，封建文化充斥于中國。守舊者占絕大多數(shù)，“中 體西用”的提出者們只好在維護“中體”的大旗下學習“西學”。如果沒有“中體”作為皮，則“西學”之毛亦無所依托。當時除了“中體西用”，還找不出更好的口號來。
  -摘編自王雙印《“中體西用”思想的制約與甲午之敗》
  材料三：甲午戰(zhàn)爭后各方人士包括維新派知識分子、朝廷及地方的開明官員，如梁啟超、孫家陳寶箴、盛宣懷等人，都突破了洋務派對“中體西用”的解釋。他們認為洋務派的變法僅“是 變事耳，非變法也”；只向西方學習器械、技藝，尚未學其根本，僅是觸其“皮毛之皮毛”而已，若要改變中國積弱積貧之現(xiàn)狀，必須“盡棄舊習，再立堂構(gòu)”，這些都不同程度地涉及對“體”進行變革的要求。
  -摘編自劉長生《“中體西用”思想與維新運動》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括鴉片戰(zhàn)爭后中國對西方的認識。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，概括指出“中體西用”思想在當時的作用。
  （3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學知識，分析甲午戰(zhàn)爭后維新人士突破“中體西用”思想的原因。
  組卷：8引用：5難度：0.4

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• 29．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一 安德烈?莫洛亞在《雨果傳》中寫道：“浪漫主義既不是喜劇與滑稽的混合物，也不是不斷變換詞匯，而是某種深刻得多的東西。它是本世紀的一種精神，是一種不滿，是一種不安，是一種人與世界的沖突?！?br />--摘編自齊園《＜巴黎圣母院＞背后的隱晦》材料二 貝多芬是“偉大”的，他認為“音樂比哲學有更高的啟示”，懂得音樂不能只是停留在擁有一般技術(shù)的層面，應該在充滿熱情同時必須包含豐富的精神內(nèi)涵。貝多芬新奇的音樂表現(xiàn)方法歸納為：生動的樂器法使用；豐富的音樂構(gòu)思；轉(zhuǎn)調(diào)、和聲和對位法的創(chuàng)新；新穎、高難度的演奏技術(shù)開發(fā)；曲式構(gòu)成上的創(chuàng)新等等。其在鋼琴音樂上使用的“Legato”（連奏）奏法，在當時是一大創(chuàng)舉。對鋼琴的改良，貝多芬有“無止境的要求”。貝多芬所開創(chuàng)的鋼琴音樂語言，同樣得到了以后浪漫派時期門德爾松、肖邦、李斯特等作曲家的繼承和發(fā)展。所以，人們總結(jié)說，貝多芬是浪漫派時期鋼琴音樂的先驅(qū)。
  --摘編自《偉大的普通人--真正的貝多芬》（1）結(jié)合所學知識，指出材料一中浪漫主義“是某種深刻得多的東西”的內(nèi)涵。
  （2）根據(jù)材料二，說明“貝多芬是‘偉大’的”的理由。
  （3）綜合上述材料并結(jié)合所學知識，指出文學藝術(shù)創(chuàng)作與時代發(fā)展之間的關(guān)系。
  組卷：7引用：1難度：0.4

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