2020-2021學(xué)年甘肅省嘉峪關(guān)一中高一（下）期末語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（一）論述類(lèi)文本閱讀

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        ①“人類(lèi)是休戚與共、風(fēng)雨同舟的命運(yùn)共同體，唯有相互支持、團(tuán)結(jié)合作才是戰(zhàn)勝危機(jī)的人間正道。”大疫當(dāng)前，人們更能體會(huì)習(xí)近平總書(shū)記這句話(huà)的深刻含義。
        ②在突如其來(lái)的新冠肺炎疫情面前，中國(guó)的理念和行動(dòng)有目共睹、有口皆碑。從毫無(wú)保留地同國(guó)際社會(huì)分享防控經(jīng)驗(yàn)和診療方案，到承諾待中國(guó)新冠疫苗研發(fā)完成并投入使用后，將作為全球公共產(chǎn)品；從建立30個(gè)中非對(duì)口醫(yī)院合作機(jī)制，到落實(shí)“暫緩最貧困國(guó)家債務(wù)償付倡議”，中國(guó)始終秉持人類(lèi)命運(yùn)共同體理念，與世界各國(guó)并肩作戰(zhàn)、共克時(shí)艱，始終為國(guó)際組織和其他國(guó)家提供力所能及的幫助，為全球抗疫貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)力量。
        ③當(dāng)人類(lèi)的共同敵人新冠病毒迅速在全球蔓延時(shí)，人們更加深刻地體會(huì)到構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的重大意義。“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”，這一由習(xí)近平總書(shū)記在2013年首次提出，并在黨的十九大報(bào)告中再次強(qiáng)調(diào)的重大理念，既來(lái)自“天下一家”的中華文化傳統(tǒng)，也彰顯著一個(gè)百年大黨的世界胸懷。面對(duì)新冠肺炎疫情這一全球性危機(jī)，中國(guó)共產(chǎn)黨不僅對(duì)14億中國(guó)人民負(fù)責(zé)，也對(duì)全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責(zé)。今年4月2日，中國(guó)共產(chǎn)黨同世界上100多個(gè)國(guó)家230多個(gè)政黨聯(lián)合就加強(qiáng)國(guó)際抗疫合作發(fā)出共同呼吁，表達(dá)攜手合作、共克時(shí)艱的政治意愿。
        ④中國(guó)共產(chǎn)黨雖然始終堅(jiān)持“集中力量辦好自己的事情”，但中國(guó)共產(chǎn)黨人從來(lái)都不是狹隘的民族主義者，一直把為人類(lèi)作出新的更大貢獻(xiàn)作為自己的使命。放眼世界，很少有哪個(gè)政黨能像中國(guó)共產(chǎn)黨一樣，把“推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，推動(dòng)建設(shè)持久和平、共同繁榮的和諧世界”寫(xiě)入自己的章程。今天，當(dāng)中國(guó)對(duì)世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)年均貢獻(xiàn)率接近30%，當(dāng)中國(guó)讓8億多人口擺脫貧困、對(duì)全球減貧貢獻(xiàn)率超過(guò)70%，任何尊重事實(shí)的人都會(huì)承認(rèn)，中國(guó)共產(chǎn)黨的成功，不僅對(duì)中國(guó)人民、中華民族具有重大意義，而且具有現(xiàn)實(shí)和深遠(yuǎn)的世界意義。
        ⑤中國(guó)共產(chǎn)黨，既是中國(guó)先進(jìn)文化的積極引領(lǐng)者和踐行者，又是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的忠實(shí)傳承者和弘揚(yáng)者。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)和合理念，崇尚“和而不同”“以和為貴”，有著“海納百川，博采眾長(zhǎng)”的胸懷，主張“己所不欲，勿施于人”“美美與共，天下大同”。這種深厚的文化基因，正是中國(guó)共產(chǎn)黨推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的深層密碼。
        ⑥毋庸諱言，盡管中國(guó)對(duì)世界和平與發(fā)展的貢獻(xiàn)舉世矚目，但相伴而來(lái)的并不只有鮮花和掌聲，各種抹黑唱衰的論調(diào)也時(shí)有出現(xiàn)。然而，事實(shí)勝于雄辯。就拿共建“一帶一路”來(lái)說(shuō)，根據(jù)全球金融市場(chǎng)數(shù)據(jù)提供商路孚特發(fā)布的報(bào)告，截至2020年第一季度，已規(guī)劃或在建“一帶一路”項(xiàng)目共計(jì)3164個(gè)，總金額達(dá)4萬(wàn)億美元。因?yàn)楣步ā耙粠б宦贰焙献?，馬爾代夫有了第一座跨海大橋，東非有了第一條高速公路，白俄羅斯第一次有了自己的轎車(chē)制造業(yè)，希臘比雷埃夫斯港重回歐洲大港地位……
        ⑦“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲，世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲”。高懸于北京天安門(mén)城樓上的巨幅標(biāo)語(yǔ)，生動(dòng)體現(xiàn)著中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的世界觀。順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流、把握人類(lèi)進(jìn)步大勢(shì)、順應(yīng)各國(guó)人民共同期待，在推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的偉大進(jìn)程中，中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民將一如既往為世界和平安寧作貢獻(xiàn)，一如既往為世界共同發(fā)展作貢獻(xiàn)，一如既往為世界文明交流互鑒作貢獻(xiàn)！
  （摘編自《天下一家，推動(dòng)構(gòu)建“人類(lèi)命運(yùn)共同體”》，有刪減）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.中國(guó)始終秉持人類(lèi)命運(yùn)共同體理念，為全球抗疫貢獻(xiàn)中國(guó)智慧、中國(guó)力量。
  B.新冠病毒迅速在全球蔓延時(shí)，人們更加體會(huì)到了構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的重大意義。
  C.“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”這一理念的提出，彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨的世界胸懷。
  D.只有中國(guó)共產(chǎn)黨，把“推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”的理念，寫(xiě)入了自己的章程。
  （2）下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章基于習(xí)近平總書(shū)記的話(huà)，提出了論述的話(huà)題，進(jìn)而提出和論證了自己的觀點(diǎn)。
  B.文章在具體論證時(shí)，重點(diǎn)論證了中國(guó)共產(chǎn)黨提出“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”理念的原因。
  C.文章第三段列舉“共同呼吁”出臺(tái)的例子，說(shuō)明了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)全球公共衛(wèi)生事業(yè)盡責(zé)。
  D.文章大量運(yùn)用例證法、引證法來(lái)論證觀點(diǎn)，有理有據(jù)，具有很強(qiáng)的說(shuō)服力。
  （3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.中國(guó)共產(chǎn)黨推動(dòng)構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體的深層密碼是中華文明深厚的文化基因。
  B.“一帶一路”的建設(shè)、新冠疫情期間的中國(guó)行動(dòng)都體現(xiàn)了“構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”的理念。
  C.文章用共建“一帶一路”取得的具體成績(jī)，給抹黑唱衰中國(guó)的各種論調(diào)進(jìn)行了有力回?fù)簟?br />D.中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民的世界觀是“中華人民共和國(guó)萬(wàn)歲，世界人民大團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲”的寫(xiě)照。
  組卷：11引用：5難度：0.5

  解析

（二）非連續(xù)性文本閱讀

• 2．閱讀下面的文字，完成下列小題。
  材料一：
        復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏說(shuō)：作為一名醫(yī)生，平時(shí)工作非常忙碌，讀書(shū)是我很享受的調(diào)劑方式。出門(mén)時(shí)，我喜歡背著一個(gè)碩大的雙肩包，因?yàn)槌藥б恍┵Y料外，我總要在包里放上幾本書(shū)。有時(shí)候去外地出差，在路上我就能讀完一本?，F(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)達(dá)，獲取信息非常便捷，但多是片段式的、碎片化的。人在深入閱讀時(shí)，思維會(huì)更加連續(xù)，邏輯性也更強(qiáng)。
        大家知道，傳染病不同于其他疾病，一旦蔓延，將關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的公共衛(wèi)生安全。感染科醫(yī)生不能局限于疾病本身，視野要放得更寬。我看書(shū)很雜，喜歡《時(shí)間簡(jiǎn)史》《未來(lái)簡(jiǎn)史》等科學(xué)和人文社科類(lèi)的圖書(shū)。2020年一年，我也看了很多和疾病相關(guān)的文學(xué)作品。事實(shí)上在此之前，很少有人認(rèn)為自己應(yīng)該去了解傳染病。疑惑和擔(dān)憂(yōu)往往是因?yàn)椴涣私?，而讀書(shū)正為人們提供一個(gè)入口去了解未知，看看歷史上曾經(jīng)發(fā)生過(guò)什么，觀史知今，自然能夠緩解焦慮。
  （摘編自《開(kāi)卷迎新滿(mǎn)目春》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年2月14日）材料二：
  
  （數(shù)據(jù)來(lái)源于第十八次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查成果）材料三：
        習(xí)近平總書(shū)記對(duì)建設(shè)書(shū)香社會(huì)寄予厚望。2019年8月21日，總書(shū)記在讀者出版集團(tuán)有限公司考察時(shí)指出，要提倡多讀書(shū)，建設(shè)書(shū)香社會(huì)，不斷提升人民思想境界、增強(qiáng)人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃。
        2014年以來(lái)，“全民閱讀”連續(xù)8次寫(xiě)入政府工作報(bào)告?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》中，明確提出“深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)‘書(shū)香中國(guó)’”。
        2020年10月，中宣部印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見(jiàn)》，部署了進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀工作的重點(diǎn)任務(wù)、保障措施，提出到2025年基本形成覆蓋城鄉(xiāng)的全民閱讀推廣服務(wù)體系的總體目標(biāo)。目前《中華人民共和國(guó)公共文化服務(wù)保障法》《中華人民共和國(guó)公共圖書(shū)館法》等法律，對(duì)支持和促進(jìn)全民閱讀作出了規(guī)定，全國(guó)已有15個(gè)省區(qū)市及地級(jí)市通過(guò)并頒布了地方性閱讀法規(guī)。全民閱讀工作形成了黨委、政府部門(mén)引導(dǎo)，社會(huì)廣泛參與的工作格局。
  （摘編自《讓中華大地充盈書(shū)香》，新華社2021年4月23日）材料四：
        在閱讀方式多元化的今天，比辨析深淺閱讀更重要的，是在被動(dòng)閱讀與主動(dòng)閱讀之間做出選擇。人們?nèi)鄙贂r(shí)間和精力去篩選什么是自己需要的，所以干脆把選擇權(quán)交給閱讀平臺(tái)，交給智能推送這個(gè)新功能，交給強(qiáng)大的算法。算法透露了數(shù)字時(shí)代的顯著特征：人的行為、性格、趣味可以被大數(shù)據(jù)量化、分析，從而變得可預(yù)測(cè)、可追蹤。閱讀平臺(tái)會(huì)根據(jù)用戶(hù)過(guò)去的行為數(shù)據(jù)與趣味模式，“精準(zhǔn)投喂”用戶(hù)想看的信息、愛(ài)讀的書(shū)。困住人們的“信息繭房”就是這樣形成的。
        因此，重要的是倡導(dǎo)一種主動(dòng)閱讀的文化。一是主動(dòng)篩選閱讀資源，從各種算法、各種“推薦”那里，拿回自行選擇信息的權(quán)利。在不被算法裹挾的同時(shí)，讓算法成為閱讀的助手。利用算法來(lái)明確自己階段性的閱讀需求和趣味，進(jìn)而調(diào)整閱讀計(jì)劃。二是主動(dòng)調(diào)配深閱讀與淺閱讀的時(shí)間。在難以整合的碎片化時(shí)間里，可以以淺閱讀為主，掌握時(shí)效性更強(qiáng)、更務(wù)實(shí)的信息。有整塊時(shí)間的時(shí)候，就切換到深閱讀模式，打開(kāi)書(shū)架上的紙質(zhì)書(shū)或者手機(jī)里的電子書(shū)，沉浸到一個(gè)長(zhǎng)篇故事或者投入到高強(qiáng)度的思維訓(xùn)練當(dāng)中，沉下心來(lái)滋潤(rùn)我們的心靈、提升我們的心智。在數(shù)字時(shí)代，培養(yǎng)主動(dòng)閱讀的習(xí)慣和能力，做閱讀的主人，讓多元的閱讀形式和豐富的閱讀內(nèi)容“為我所用”，才能過(guò)上更充實(shí)、更有效的閱讀生活。
  （摘編自《做閱讀的主人，培養(yǎng)主動(dòng)閱讀的習(xí)慣和能力》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年4月13日）（1）下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.從不同媒介接觸時(shí)長(zhǎng)來(lái)看，2020年我國(guó)成年國(guó)民每天手機(jī)接觸時(shí)間最長(zhǎng)，其次是互聯(lián)網(wǎng)，二者較上年都有增加。
  B.在傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介中，2020年我國(guó)成年國(guó)民每天閱讀圖書(shū)時(shí)長(zhǎng)較上年有所增加，閱讀報(bào)紙和閱讀期刊時(shí)長(zhǎng)較上年有減少。
  C.2020年，我國(guó)成年國(guó)民傾向的閱讀形式中，紙質(zhì)圖書(shū)閱讀所占的比重較大，超過(guò)了數(shù)字化閱讀所占的比重。
  D.2020年，移動(dòng)閱讀和線上閱讀成為我國(guó)成年國(guó)民數(shù)字化閱讀的主要方式，超四成成年國(guó)民傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書(shū)閱讀”。
  （2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.張文宏認(rèn)為，讀書(shū)可以作為忙碌工作的一種調(diào)劑方式，能夠拓寬視野，有助于解答疑惑、緩解焦慮情緒。
  B.習(xí)總書(shū)記的話(huà)強(qiáng)調(diào)了建設(shè)書(shū)香社會(huì)的重大意義，中央和地方出臺(tái)了一系列相關(guān)政策文件和法律法規(guī)來(lái)深入推進(jìn)全民閱讀工作。
  C.閱讀平臺(tái)運(yùn)用強(qiáng)大的算法，將讀者行為、性格、趣味等進(jìn)行量化和分析，進(jìn)而可以向他們精準(zhǔn)推送閱讀內(nèi)容。
  D.深閱讀在思維訓(xùn)練等方面有優(yōu)勢(shì)，而淺閱讀本質(zhì)上是被動(dòng)閱讀，所以只在快速獲取信息等方面有優(yōu)勢(shì)。
  （3）鄭州市政府2019年出臺(tái)了城市書(shū)房建設(shè)方案，新形勢(shì)下如何進(jìn)一步推進(jìn)全民閱讀，打造“書(shū)香鄭州”的良好品牌，市政府?dāng)M面向全體市民征集建議。請(qǐng)結(jié)合以上四則材料，從政府、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面提出你的建議。
  組卷：0引用：3難度：0.6

  解析

（三）文學(xué)類(lèi)文本閱讀

• 3．閱讀下面的作品，完成各題。
  唐詩(shī)來(lái)過(guò)      天姥山下，班竹村口，接過(guò)一杯木蓮花豆腐，我問(wèn)：“大姐，你知道李白嗎？”
  “我不曉得李白的。木蓮花加了蜂蜜，吃了好的。”
        她專(zhuān)注地核實(shí)著手機(jī)里我們轉(zhuǎn)的木蓮花豆腐錢(qián)，大概以為我們?cè)谡乙粋€(gè)叫“李白”的村里人。
        木蓮花豆腐果然好喝，被初秋的暖陽(yáng)輕輕裹著走了一段山路，這一杯清涼正合心意。踏上謝公古道，一張黛綠色的漸東唐詩(shī)之路地圖立在道旁，曾被歷史短暫懸置的巨大空間，此刻清晰地、具象地鋪陳在我們腳下。
        一首首唐詩(shī)、一樁檔往事、一個(gè)個(gè)傳說(shuō)，任斗轉(zhuǎn)星移、滄海桑田，如腳底下的一片片光芒，細(xì)碎、璀璨、斑駁，如露如電，如夢(mèng)如幻。從杭州至紹興，自鏡湖向南經(jīng)曹娥江，入剡溪，經(jīng)沃洲、天姥山，最后至天臺(tái)山石梁飛瀑，一條長(zhǎng)約200多公里，穿越方圓2萬(wàn)余平方公里的浙東唐詩(shī)之路，被千年時(shí)光沖刷得有點(diǎn)面目模糊，卻依然古意悠悠。
        1500多年前，謝靈運(yùn)京城被貶后帶領(lǐng)家仆幾百人，從上虞南山一路披荊斬棘，伐木開(kāi)徑，自制前后齒可裝卸的木履，經(jīng)新昌，過(guò)天臺(tái)，至臨海，打通了越州與臺(tái)州、溫州的通道。他未曾想到，留在這條古道上的屐印，將被陽(yáng)光、落葉、積雪覆蓋，將被紛至沓來(lái)的腳印覆蓋。李白來(lái)了，孟浩然、杜甫來(lái)了，賀知章、劉禹錫、溫庭筠來(lái)了，400多位唐代詩(shī)人薈萃沃洲，漾舟剡溪，穿越古道，馳騁會(huì)稽、四明、天臺(tái)三山，擊節(jié)高歌，留下了東海般恢弘壯麗的1500多首唐詩(shī)，也留下了一條逶迤絕美的唐詩(shī)之路。
  “半壁見(jiàn)海日，空中聞天雞”（李白），“越女天下白，鑒湖五月涼”（杜甫），“漠漠黃花覆水，時(shí)時(shí)白鷺驚船”（朱放），“苔澗春泉滿(mǎn)，蘿桿夜月閑”（孟浩然）……在那段夢(mèng)境般的時(shí)光里，浙東古道見(jiàn)證著人與自然的一見(jiàn)鐘情、深情相擁，見(jiàn)證著每一位詩(shī)人的狂喜、痛哭、低吟、長(zhǎng)嘯。
        為什么有這么多唐代詩(shī)人在浙東游弋謳歌，并將唐詩(shī)之路的內(nèi)涵擴(kuò)及到書(shū)畫(huà)、音樂(lè)、哲學(xué)、倫理、民俗、經(jīng)濟(jì)、宗教、建筑等各個(gè)領(lǐng)域？它的魅力當(dāng)然不只在山水。
        這里是史前傳說(shuō)中“仙人所居”的蓬萊，更有秦漢文化與魏晉遺風(fēng)的深厚積淀，流傳著無(wú)數(shù)美妙的神話(huà)和傳說(shuō)。因此，詩(shī)人們不僅醉心于這片山水，更癡迷于尋訪古人蹤跡，效仿古人雅事。李白“入剡尋王許”，杜甫嘆“王謝風(fēng)流遠(yuǎn)”，王勃效王羲之行修禊事……
        唐詩(shī)之路，與萬(wàn)里長(zhǎng)城、絲綢之路、茶馬古道遙相呼應(yīng)，千古遺韻在后人們的舌尖上、耳蝸里、筆底下、靈魂深處日夜回響。
        班竹村深處的盡頭，是一條通往天臺(tái)山的必經(jīng)之路。領(lǐng)我們走的村里人說(shuō)，以前這個(gè)村叫斑竹村，村里人日子特別苦，覺(jué)得斑竹淚漬點(diǎn)點(diǎn)，寓意不好，后來(lái)改叫班竹村了。
        有人說(shuō)，還是斑竹好聽(tīng)。
        有人說(shuō)，總是日子好要緊。
        昨日在下巖貝村路過(guò)一家客棧，見(jiàn)一把舊銅鎖，拴著一枚銅錢(qián)和一個(gè)繡著蓮花的藍(lán)荷包，靜靜躺在客棧門(mén)廊的木臺(tái)子上，像是被誰(shuí)遺忘了?？蜅３ㄖ箝T(mén)，樓上樓下沒(méi)有一個(gè)人，仿佛一個(gè)攤著手腳躺在陽(yáng)光里打盹的主人，靜等著周末的又一波熱鬧，等城里人沿著古道上來(lái)，在此棲息一夜，看穿巖十九峰的平流霧，拍日出或日落。一把舊銅鎖，一家小客棧，一碗熱湯面，某個(gè)旅人面朝大山發(fā)著呆，突然再次相信美好，相信遠(yuǎn)方，相信每一個(gè)生命都是一首珍貴的唐詩(shī)。
        60多歲的菊蓮邀我到她家坐一會(huì)兒，說(shuō)要煮一鍋紅薯給我們吃，自己種的，剛挖，特別甜。她邀請(qǐng)的姿勢(shì)是一邊側(cè)著身往家門(mén)口走，一邊笑著伸出手像要牽過(guò)我的手。
        畢竟曾是士族文化薈萃之地，一位普通的村婦，也溫文爾雅，古道熱腸。半小時(shí)后，紅薯還未熟透，我往土灶里港了一把柴火，看火苗軟軟地舔著鍋底，看菊蓮揭開(kāi)鍋蓋時(shí)，蒸騰的熱氣使她變成一個(gè)仙女。
        拿著半塊紅薯走出她家，走在村子的暮色里，聞到了整個(gè)村莊彌漫著煮紅薯、曬稻谷、曬小米、曬豆子的香氣，聽(tīng)到了雞鳴狗吠和很土的方言，還聽(tīng)到一些與唐詩(shī)格格不入的名詞，比如“握手言和工作室”“法庭”“民宿貸”“草莓貸”等等，與我們追尋的詩(shī)情畫(huà)意相去甚遠(yuǎn)，卻與菊蓮們的日常息息相關(guān)。
        村口空地上曬滿(mǎn)了金黃的稻谷，幾位閑坐著的老人臉上的褶皺里窩著一團(tuán)一團(tuán)金黃的陽(yáng)光。忽然覺(jué)得，那些名詞也有了某種詩(shī)意。比起奇山異水，這里的人間煙火是否曾給過(guò)“李白們”更多撫慰？
        從班竹村的盡頭往回走時(shí)，見(jiàn)一位白發(fā)老人站在家門(mén)口含笑看著我們，身旁曬著兩大竹篩紅棗。
        我問(wèn)她：“老人家，您知道這里是唐詩(shī)之路嗎？”
        她笑了：“知道知道，你看墻上畫(huà)了好多詩(shī)，可惜我不識(shí)字的?！?/bdo>
        假如唐詩(shī)是一個(gè)人，他一定很高興這些年自己的名字在此被頻繁提起，在更遠(yuǎn)方被更多人惦記。我想，他一定也不介意自己的名字在此被鄉(xiāng)野老人們忘記。
        每個(gè)生命都獨(dú)自?shī)^力承載著自己的萌芽，掙扎，綻放，凋零，對(duì)于鄉(xiāng)野平凡的人們，唐詩(shī)當(dāng)然可以像賣(mài)木蓮花豆腐的女子想的一樣，只是一個(gè)認(rèn)識(shí)或不認(rèn)識(shí)的普通人而已。李白是誰(shuí)？唐詩(shī)是誰(shuí)？就是他們。要緊的，是將日子過(guò)成一首好詩(shī)。
  （取材于蘇滄桑的同名散文）
  （1）下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文中兩次寫(xiě)到賣(mài)木蓮花豆腐的女子，首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)圓融自然，凸顯文章主旨。
  B.眾多詩(shī)人醉心于浙東，是因?yàn)樗镊攘Σ恢辉谏剿€在于其深厚的人文積淀。
  C.“斑竹村”的改名，表現(xiàn)了比起村莊名字的詩(shī)意好聽(tīng)，人們更在意自己的生活。
  D.“李白們”與“菊蓮們”代表了難以相融的兩個(gè)群體，象征浙東的歷史和未來(lái)。
  （2）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)生動(dòng)形象，請(qǐng)從中任選一處進(jìn)行賞析。
  ①客棧敞著大門(mén)，樓上樓下沒(méi)有一個(gè)人，仿佛一個(gè)攤著手腳躺在陽(yáng)光里打盹的主人，靜等著周末的又一波熱鬧，等城里人沿著古道上來(lái)，在此棲息一夜，看穿巖十九峰的平流霧，拍日出或日落。
  ②村口空地上曬滿(mǎn)了金黃的稻谷，幾位閑坐著的老人臉上的褶皺里窩著一團(tuán)一團(tuán)金黃的陽(yáng)光。
  （3）文中畫(huà)線處描寫(xiě)了作者和白發(fā)老嫗的問(wèn)答，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容，回答下面問(wèn)題。
  ①浙東古道為什么被稱(chēng)作“唐詩(shī)之路”？
  ②你覺(jué)得老嫗的回答令作者失望了嗎？為什么？
  組卷：27引用：4難度：0.6

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三、語(yǔ)言文字運(yùn)用

• 9．下面是某學(xué)校文學(xué)社社長(zhǎng)李明給著名作家曹文軒先生寫(xiě)的邀請(qǐng)函，其中有五處不得體，請(qǐng)找出來(lái)并作修改。
  尊敬的曹老：
        我們很榮幸地邀請(qǐng)您忝列我校文學(xué)社顧問(wèn)，為我社發(fā)展提供寶貴的意見(jiàn)和建議。茲定于本月28日上午9時(shí)在本校大禮堂舉行文學(xué)社成立十周年大會(huì)，屆時(shí)請(qǐng)務(wù)必蒞臨。另外隨函附上本社大作一冊(cè)，敬請(qǐng)先生拜讀指教。
        再拜稽首
  李明
  2021年6月2日
  組卷：8引用：5難度：0.7

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四、寫(xiě)作

• 10．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        （1）2020年12月18日，騰訊網(wǎng)報(bào)道，一名外國(guó)教授在一檔訪談節(jié)目中感慨地說(shuō)，中國(guó)留學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，但過(guò)于相信“課本知識(shí)”；不會(huì)發(fā)問(wèn)，很少會(huì)闡述“自我觀點(diǎn)”；缺乏“批判性思維”“創(chuàng)新思維”。這番話(huà)非常扎心，但又讓人覺(jué)得句句在理。
        （2）2020年12月22日，在由搜狐教育主辦的“2020搜狐教育年度盛典”上，我們看到了多條名人的學(xué)習(xí)之道，如：
  “知識(shí)不是從外部輸入的，而是在人的腦袋里面慢慢建構(gòu)出來(lái)的。因此，很關(guān)鍵的一點(diǎn)是學(xué)生必須成為主動(dòng)的學(xué)習(xí)者?！?br />“我們往往以為理解與實(shí)踐是先后的關(guān)系，先要理解才能實(shí)踐，先學(xué)了才能用，但其實(shí)兩者是一起發(fā)生的。”
        讀了上述材料，結(jié)合課本中荀子、韓愈等人有關(guān)學(xué)習(xí)之道的論述，以及自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中的體驗(yàn)，談?wù)勀愕母形蚝驼J(rèn)識(shí)。
        要求：自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題；文體不限，不要套作，不得抄襲；不少于800字。
  組卷：15引用：8難度：0.7

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