閱讀下面的文字，完成下列小題。
材料一：
      復(fù)旦大學(xué)附屬華山醫(yī)院感染科主任張文宏說：作為一名醫(yī)生，平時(shí)工作非常忙碌，讀書是我很享受的調(diào)劑方式。出門時(shí)，我喜歡背著一個(gè)碩大的雙肩包，因?yàn)槌藥б恍┵Y料外，我總要在包里放上幾本書。有時(shí)候去外地出差，在路上我就能讀完一本。現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)發(fā)達(dá)，獲取信息非常便捷，但多是片段式的、碎片化的。人在深入閱讀時(shí)，思維會(huì)更加連續(xù)，邏輯性也更強(qiáng)。
      大家知道，傳染病不同于其他疾病，一旦蔓延，將關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的公共衛(wèi)生安全。感染科醫(yī)生不能局限于疾病本身，視野要放得更寬。我看書很雜，喜歡《時(shí)間簡史》《未來簡史》等科學(xué)和人文社科類的圖書。2020年一年，我也看了很多和疾病相關(guān)的文學(xué)作品。事實(shí)上在此之前，很少有人認(rèn)為自己應(yīng)該去了解傳染病。疑惑和擔(dān)憂往往是因?yàn)椴涣私?，而讀書正為人們提供一個(gè)入口去了解未知，看看歷史上曾經(jīng)發(fā)生過什么，觀史知今，自然能夠緩解焦慮。
（摘編自《開卷迎新滿目春》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年2月14日）材料二：

（數(shù)據(jù)來源于第十八次全國國民閱讀調(diào)查成果）材料三：
      習(xí)近平總書記對(duì)建設(shè)書香社會(huì)寄予厚望。2019年8月21日，總書記在讀者出版集團(tuán)有限公司考察時(shí)指出，要提倡多讀書，建設(shè)書香社會(huì)，不斷提升人民思想境界、增強(qiáng)人民精神力量，中華民族的精神世界就能更加厚重深邃。
      2014年以來，“全民閱讀”連續(xù)8次寫入政府工作報(bào)告?！吨腥A人民共和國國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》中，明確提出“深入推進(jìn)全民閱讀，建設(shè)‘書香中國’”。
      2020年10月，中宣部印發(fā)了《關(guān)于促進(jìn)全民閱讀工作的意見》，部署了進(jìn)一步推動(dòng)全民閱讀工作的重點(diǎn)任務(wù)、保障措施，提出到2025年基本形成覆蓋城鄉(xiāng)的全民閱讀推廣服務(wù)體系的總體目標(biāo)。目前《中華人民共和國公共文化服務(wù)保障法》《中華人民共和國公共圖書館法》等法律，對(duì)支持和促進(jìn)全民閱讀作出了規(guī)定，全國已有15個(gè)省區(qū)市及地級(jí)市通過并頒布了地方性閱讀法規(guī)。全民閱讀工作形成了黨委、政府部門引導(dǎo)，社會(huì)廣泛參與的工作格局。
（摘編自《讓中華大地充盈書香》，新華社2021年4月23日）材料四：
      在閱讀方式多元化的今天，比辨析深淺閱讀更重要的，是在被動(dòng)閱讀與主動(dòng)閱讀之間做出選擇。人們?nèi)鄙贂r(shí)間和精力去篩選什么是自己需要的，所以干脆把選擇權(quán)交給閱讀平臺(tái)，交給智能推送這個(gè)新功能，交給強(qiáng)大的算法。算法透露了數(shù)字時(shí)代的顯著特征：人的行為、性格、趣味可以被大數(shù)據(jù)量化、分析，從而變得可預(yù)測、可追蹤。閱讀平臺(tái)會(huì)根據(jù)用戶過去的行為數(shù)據(jù)與趣味模式，“精準(zhǔn)投喂”用戶想看的信息、愛讀的書。困住人們的“信息繭房”就是這樣形成的。
      因此，重要的是倡導(dǎo)一種主動(dòng)閱讀的文化。一是主動(dòng)篩選閱讀資源，從各種算法、各種“推薦”那里，拿回自行選擇信息的權(quán)利。在不被算法裹挾的同時(shí)，讓算法成為閱讀的助手。利用算法來明確自己階段性的閱讀需求和趣味，進(jìn)而調(diào)整閱讀計(jì)劃。二是主動(dòng)調(diào)配深閱讀與淺閱讀的時(shí)間。在難以整合的碎片化時(shí)間里，可以以淺閱讀為主，掌握時(shí)效性更強(qiáng)、更務(wù)實(shí)的信息。有整塊時(shí)間的時(shí)候，就切換到深閱讀模式，打開書架上的紙質(zhì)書或者手機(jī)里的電子書，沉浸到一個(gè)長篇故事或者投入到高強(qiáng)度的思維訓(xùn)練當(dāng)中，沉下心來滋潤我們的心靈、提升我們的心智。在數(shù)字時(shí)代，培養(yǎng)主動(dòng)閱讀的習(xí)慣和能力，做閱讀的主人，讓多元的閱讀形式和豐富的閱讀內(nèi)容“為我所用”，才能過上更充實(shí)、更有效的閱讀生活。
（摘編自《做閱讀的主人，培養(yǎng)主動(dòng)閱讀的習(xí)慣和能力》，《人民日?qǐng)?bào)》2021年4月13日）（1）下列對(duì)材料二相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

C

C

A.從不同媒介接觸時(shí)長來看，2020年我國成年國民每天手機(jī)接觸時(shí)間最長，其次是互聯(lián)網(wǎng)，二者較上年都有增加。
B.在傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介中，2020年我國成年國民每天閱讀圖書時(shí)長較上年有所增加，閱讀報(bào)紙和閱讀期刊時(shí)長較上年有減少。
C.2020年，我國成年國民傾向的閱讀形式中，紙質(zhì)圖書閱讀所占的比重較大，超過了數(shù)字化閱讀所占的比重。
D.2020年，移動(dòng)閱讀和線上閱讀成為我國成年國民數(shù)字化閱讀的主要方式，超四成成年國民傾向于“拿一本紙質(zhì)圖書閱讀”。
（2）下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

D

D

A.張文宏認(rèn)為，讀書可以作為忙碌工作的一種調(diào)劑方式，能夠拓寬視野，有助于解答疑惑、緩解焦慮情緒。
B.習(xí)總書記的話強(qiáng)調(diào)了建設(shè)書香社會(huì)的重大意義，中央和地方出臺(tái)了一系列相關(guān)政策文件和法律法規(guī)來深入推進(jìn)全民閱讀工作。
C.閱讀平臺(tái)運(yùn)用強(qiáng)大的算法，將讀者行為、性格、趣味等進(jìn)行量化和分析，進(jìn)而可以向他們精準(zhǔn)推送閱讀內(nèi)容。
D.深閱讀在思維訓(xùn)練等方面有優(yōu)勢，而淺閱讀本質(zhì)上是被動(dòng)閱讀，所以只在快速獲取信息等方面有優(yōu)勢。
（3）鄭州市政府2019年出臺(tái)了城市書房建設(shè)方案，新形勢下如何進(jìn)一步推進(jìn)全民閱讀，打造“書香鄭州”的良好品牌，市政府?dāng)M面向全體市民征集建議。請(qǐng)結(jié)合以上四則材料，從政府、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面提出你的建議。