2023-2024學(xué)年山東省泰安市寧陽(yáng)縣七年級(jí)（上）期中地理試卷（五四學(xué)制）

每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)正確答案。（每小題1分，共15分。）

• 1．圖中正方形代表亞歐大陸，陰影部分能正確反映中國(guó)地理位置的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：25引用：5難度：0.5

  解析

• 2．中國(guó)既是一個(gè)陸地大國(guó)，又是一個(gè)海洋大國(guó)，疆域遼闊。讀圖，下列描述不正確的是（　?。?br />

  A．南北跨緯度廣，氣候差異大

  B．東西跨經(jīng)度大，時(shí)間差異大

  C．既是鄰國(guó)又隔海相望的國(guó)家是韓國(guó)和越南

  D．國(guó)家級(jí)海洋牧場(chǎng)示范區(qū)數(shù)量最多的海域是黃海
  組卷：55引用：3難度：0.5

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• 3．讀“部分省區(qū)圖”，完成3～4題。
  
  有四位同學(xué)分別介紹圖中序號(hào)所在的省級(jí)行政區(qū)的特點(diǎn)，其中說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．①行政區(qū)簡(jiǎn)稱皖，有7個(gè)鄰省，行政中心是太原

  B．②行政區(qū)瀕臨渤海和黃海，行政中心在濟(jì)南

  C．③行政區(qū)東靠安徽省、西接湖南省

  D．④、⑤、⑥行政區(qū)都在黃河沿岸
  組卷：3引用：0難度：0.50

  解析

• 4．讀“部分省區(qū)圖”，完成3～4題。
  
  下列關(guān)于②省區(qū)位置優(yōu)越性的描述，正確的是（　?。?br />①位于北溫帶，熱量較充足
  ②海洋資源豐富，有利于發(fā)展海洋事業(yè)
  ③便于同陸上鄰國(guó)發(fā)展邊境貿(mào)易
  ④海岸線漫長(zhǎng)，多良港，便于海運(yùn)
  ⑤臨海，降水豐沛，為濕潤(rùn)區(qū)
  ⑥跨多個(gè)溫度帶，適合農(nóng)業(yè)多種經(jīng)營(yíng)

  A．①②④⑤⑥

  B．①②③⑥

  C．①②④

  D．②④⑤⑥
  組卷：2引用：0難度：0.50

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• 17．閱讀圖文資料，回答下列問(wèn)題。
  萬(wàn)里長(zhǎng)江從雪山走來(lái)，生生不息，奔流向前，走向大海?！啊覀冑澝篱L(zhǎng)江，你是無(wú)窮的源泉；我們依戀長(zhǎng)江，你有母親的情懷?！比鐖D是長(zhǎng)江流域示意圖。?
  發(fā)現(xiàn)“金色”長(zhǎng)江
  （1）守護(hù)—江碧水，從源頭做起。長(zhǎng)江發(fā)源于青海省

   

  山脈北麓。雪山冰川流淌出長(zhǎng)江的生生不息，沼澤濕地又孕育出長(zhǎng)江的勃勃生機(jī)，長(zhǎng)江源是

   

  （地形區(qū)）生物多樣性的重點(diǎn)區(qū)域，這里的動(dòng)植物豐富而獨(dú)特。
  （2）長(zhǎng)江大部分河段江闊水深，終年不凍，干流自

   

  以下可通航，支流可通航水道有3000多條，通航里程約占全國(guó)的52%
  剖析“印象”長(zhǎng)江
  （3）河流特征深受地形、氣候等地理要素影響，請(qǐng)依次填寫空格，完成框圖。
  ①

   

  、②

   

  、③

   

  、④

   

  。
  遇見(jiàn)“水墨”長(zhǎng)江
  長(zhǎng)江蘊(yùn)藏著流傳千百年的詩(shī)情畫意，品讀
  

  早發(fā)白帝城李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。 兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山。

  《早發(fā)白帝城》：注：白帝城，故址在今重慶市奉節(jié)縣白帝山上；江陵，今湖北荊州市，位于宜昌東南。
  （4）詩(shī)人乘船自

   

  （方向）行駛于長(zhǎng)江的

   

  游河段，所經(jīng)之地主要地形類型是

   

  。請(qǐng)你從地理視角解釋“千里江陵一日還”的原因：

   

  。
  保護(hù)“母親”長(zhǎng)江
  鄱陽(yáng)湖是我國(guó)第一大淡水湖，2022年遭遇了60年一遇的干旱，出現(xiàn)了“汛期反枯”現(xiàn)象，湖中千年古跡“落星墩”露出全貌。如圖為“落星墩”景觀對(duì)比圖。
  
  （5）鄱陽(yáng)湖位于江西省北部，在

   

  （地名）匯入長(zhǎng)江。正常年份，鄱陽(yáng)湖汛期降水量大，湖泊水位

   

  ，“落星墩”半隱入湖中。從今年鄱陽(yáng)湖“汛期反枯”現(xiàn)象，我們認(rèn)識(shí)到人類所處的生態(tài)環(huán)境是脆弱的。作為中學(xué)生，我們應(yīng)樹(shù)立人與自然和諧共處的觀念，在實(shí)踐中保護(hù)環(huán)境。請(qǐng)你列舉在生活中保護(hù)生態(tài)環(huán)境的具體做法。（至少一點(diǎn)）
  組卷：14引用：1難度：0.3

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• 18．渭河，滋潤(rùn)養(yǎng)育了兩岸人民。某校地理小組運(yùn)用學(xué)習(xí)河流的思路和方法，開(kāi)展了“認(rèn)識(shí)渭河、守護(hù)碧水”的探究活動(dòng)。如圖為渭河流域圖和西安氣溫曲線和降水量柱狀圖。閱讀圖文資料，回答下列問(wèn)題。
  探究一  河流的概況
  （1）渭河流域與漢江流域的分水嶺是

   

  （山脈），其走向是

   

  。渭河發(fā)源于甘肅省，在陜西省渭南市潼關(guān)縣匯入

   

  河，屬于

   

  （內(nèi)流河/外流河）。
  探究二  河流的特征
  （2）據(jù)圖說(shuō)明渭河流域地形、氣候特征，及其對(duì)河流影響，完成下面框圖。
  ①

   

  、②

   

  、③

   

  、④

   

  。
  探究三  問(wèn)題及治理
  隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，渭河流域出現(xiàn)水資源不足、水體污染、水土流失、洪澇災(zāi)害等問(wèn)題。近年來(lái)，渭河流域經(jīng)過(guò)治理，基本達(dá)到了水清、岸綠、景美的目標(biāo)。如圖為地理學(xué)習(xí)小組查找的治理渭河流域的主要措施。
  （3）依據(jù)圖，說(shuō)出當(dāng)?shù)刂卫砦己硬扇〉闹饕胧＃ㄖ辽賰身?xiàng)）
  組卷：25引用：3難度：0.7

  解析