2022-2023學(xué)年安徽省安慶市迎江區(qū)七年級(jí)（上）期中歷史試卷

?一、單項(xiàng)選擇（本大題共20小題，每小題2.5分，共50分）

• 1．《堯王的傳說(shuō)》是該書的一部分，本部分將知識(shí)性與趣味性相結(jié)合，深入淺出地介紹了堯的傳說(shuō)。下列哪一描述是該部分的內(nèi)容（　?。?/h2>

  A．鼓勵(lì)人們開墾農(nóng)田	B．發(fā)明舟車
  C．治水有功	D．讓位于禹
  組卷：2引用：9難度：0.8

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• 2．以下是一位同學(xué)制作的朝代更替示意圖，其中△處依次應(yīng)填（　　）

  A．夏、商

  B．商、春秋

  C．春秋、西漢

  D．西漢、東漢
  組卷：14引用：31難度：0.9

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• 3．有人曾形容秦朝是“赭衣塞路，囹圄成市”，意思是道路上擠滿了穿囚衣的犯人，監(jiān)獄里關(guān)滿了人，如同集市一樣。這一現(xiàn)象體現(xiàn)的秦朝暴政是（　?。?/h2>

  A．賦稅沉重	B．社會(huì)治安混亂
  C．法律非常嚴(yán)苛	D．法制觀念淡薄
  組卷：23引用：7難度：0.6

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• 4．夏朝建立于約公元前2070年，這一年屬于（　　）

  A．21世紀(jì)70年代	B．公元前21世紀(jì)70年代
  C．公元前20世紀(jì)70年代	D．20世紀(jì)70年代
  組卷：79引用：70難度：0.9

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• 5．在西周初年，下列哪個(gè)人被封為諸侯王的可能性最?。ā　。?/h2>

  A．甲是商朝末年的貴族，帶兵抵抗周部落的進(jìn)攻，兵敗后降周

  B．乙是商朝末年的平民，才能、人品俱佳

  C．丙帶兵攻打商紂王，為周王朝的建立立下了汗馬功勞

  D．丁是西周王族成員，整日無(wú)所事事
  組卷：50引用：40難度：0.7

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• 6．《周禮》載“金有六齊（配方），六分其金而錫居一，謂之鐘鼎之齊?！边@反映了（　?。?/h2>

  A．甲骨文的雕刻技巧	B．青銅器的鑄造工藝
  C．金文的形成與發(fā)展	D．鐵農(nóng)具的制造技術(shù)
  組卷：35引用：54難度：0.9

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• 7．七年級(jí)（4）班同學(xué)開展探究學(xué)習(xí)，他們收集到：黃河流域、半地穴式房屋、種植粟和黍、制作彩陶等，與他們學(xué)習(xí)相關(guān)的是（　　）

  A．山頂洞人

  B．半坡居民

  C．河姆渡人

  D．大汶口居民
  組卷：87引用：10難度：0.8

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• 8．歷史是一門社會(huì)科學(xué)，人類學(xué)家探究人類歷史的第一手資料是（　　）

  A．神話傳說(shuō)

  B．考古發(fā)掘

  C．史料記載

  D．影視作品
  組卷：0引用：2難度：0.4

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• 9．《尚書》記載：“惟殷先人，有典有冊(cè)。”意思是說(shuō)，殷朝的先人，就已經(jīng)有書冊(cè)了。這里書冊(cè)的材料是（　　）

  A．竹簡(jiǎn)

  B．絲帛

  C．青銅器

  D．龜甲或獸骨
  組卷：31引用：23難度：0.9

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三、材料解析（本大題共2小題，25題14分，26題12分，共26分）

• 26．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一 周滅了商，席卷整個(gè)中國(guó)北方……靠當(dāng)時(shí)用馬車傳遞的原始通訊方式不可能直接管轄這樣大的區(qū)……周王授權(quán)給一大批諸侯，這些諸侯大部分是國(guó)王的后裔和親戚，但其中也包括一些承認(rèn)周宗主權(quán)、與國(guó)王沒(méi)有血緣關(guān)系的國(guó)王親信和地方貴族。
  --（美）費(fèi)正清等《中國(guó)：傳統(tǒng)與變革》
  材料二 秦王掃六合（六合，天地四方。掃六合，橫掃天下之意），虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來(lái)。
  --李白《古風(fēng)》（節(jié)選）材料三
  
  （1）材料一反映出西周實(shí)行什么政治制度？引用材料一原文指出當(dāng)時(shí)實(shí)行這一制度的重要原因是什么？
  （2）材料二中的秦王指的是誰(shuí)？這段材料贊賞的是他統(tǒng)一了中國(guó)。秦的統(tǒng)一有何歷史意義？
  （3）材料三圖一反映了秦朝建立的什么政治制度？秦朝為加強(qiáng)統(tǒng)治，在中央設(shè)立了哪一官職來(lái)負(fù)責(zé)掌管軍隊(duì)？
  （4）請(qǐng)說(shuō)出圖二中的兩項(xiàng)統(tǒng)一措施。
  組卷：55引用：8難度：0.5

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四、活動(dòng)與探究（16分）

• 27．歷史是人類社會(huì)的發(fā)展過(guò)程，雖過(guò)去幾百年以至若干萬(wàn)年，但并不是消逝得沒(méi)有痕跡，只要我們留意，它就在我們身邊。某校七年級(jí)學(xué)生舉辦了中國(guó)古代人類文明圖片展，請(qǐng)你結(jié)合這次活動(dòng)完成下列要求。
  
  【文字記錄著歷史】
  （1）圖1上刻的是哪一文字？它的出土說(shuō)明我國(guó)有文字可考的歷史從哪一朝代開始？
  【文物凝聚著歷史】
  （2）圖2是迄今世界上出土的最重的青銅器，它的名稱是什么？
  【古跡和遺址訴說(shuō)著歷史】
  （3）圖3的工程修建于2000多年前，它經(jīng)受住了汶川地震的考驗(yàn)，至今一直造福于人民。這項(xiàng)偉大的工程是什么？主持修建的是哪一歷史人物？這項(xiàng)水利工程的修建有什么作用？
  

  夫商君為孝公平權(quán)衡，正度量，調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是以兵動(dòng)而地廣，兵休而國(guó)富。故秦?zé)o敵于天下。 ——《戰(zhàn)國(guó)策秦策》

  【制度變革滲透著歷史】
  （4）商鞅變法的目的是什么？在秦國(guó)支持他變法的國(guó)君是誰(shuí)？圖4材料中反映出了商鞅變法的哪些措施？商鞅變法在秦國(guó)起到了什么作用？
  組卷：2引用：2難度：0.5

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