2023年山東省濟(jì)寧市鄒城市中考語(yǔ)文二模試卷

一、基礎(chǔ)積累（共10分）

• 1．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
        寒風(fēng)冷峭，轉(zhuǎn)過(guò)花園的彎角，一大團(tuán)鮮嫩的粉紅色躍入眼簾，（云蒸霞蔚/五彩繽紛）般絢爛——原來(lái)是路邊一樹(shù)傲然綻放的寒梅。寒梅在嚴(yán)寒中兀自獨(dú)立，粗壯的虬枝布滿(mǎn)綠苔，裸露著嶙峋的老繭，蒼勁而挺拔。每條枝丫上，粉紅色的花兒都掛著晶瑩的雨珠。含苞的，①              ；綻放的，②              ，③              ，④              。寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采，我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮。一陣寒風(fēng)吹來(lái)，一大片粉紅色梅花瓣飄撒而下，在樹(shù)下悠悠地旋轉(zhuǎn)著，飛舞著，如雪花，（紛紛揚(yáng)揚(yáng)/沸沸揚(yáng)揚(yáng)），很快鋪就了一地密集的落紅。
  （1）下列字形和加點(diǎn)字的注音，有誤的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.絢爛（xuàn）	冷峭
  B.虬（qiú）枝	兀自
  C.裸露（lù）	飄撒
  D.蒼勁（jìng）	嶙峋

  （2）依次選用文中括號(hào)里的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  

  A.云蒸霞蔚	沸沸揚(yáng)揚(yáng)
  B.云蒸霞蔚	紛紛揚(yáng)揚(yáng)
  C.五彩繽紛	沸沸揚(yáng)揚(yáng)
  D.五彩繽紛	紛紛揚(yáng)揚(yáng)

  （3）下列語(yǔ)句填入文段畫(huà)線(xiàn)處，語(yǔ)意恰當(dāng)連貫的一項(xiàng)是

   

  
  ①紅瓣灼灼，嫩蕊顫顫
  ②嬌羞頷首，豆蔻芳華
  ③點(diǎn)燃了清寂的花園
  ④猶如一大團(tuán)粉紅色的火焰
  A.①②③④
  B.②④③①
  C.②①④③
  D.①②④③
  （4）文中畫(huà)線(xiàn)的句子有語(yǔ)病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采，讓我的心靈經(jīng)歷了絕美人生的一場(chǎng)洗禮。
  B.寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采，讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮。
  C.在寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采中，讓我的心靈經(jīng)歷了一場(chǎng)絕美的人生洗禮。
  D.在寒梅傲然綻放的激情與風(fēng)采中，我的心靈經(jīng)歷了絕美人生的一場(chǎng)洗禮。
  組卷：9引用：1難度：0.8

  解析

• 2．小文同學(xué)正在梳理小說(shuō)中人物的命運(yùn)，請(qǐng)幫他篩選出下面信息中有誤的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．范進(jìn)和周進(jìn)是腐儒的典型，他們都深受科舉制度的毒害，都出身貧寒，暮年得第而后飛黃騰達(dá)。

  B．小福子病故之后，祥子境遇也一再墮落，他變成了“低等車(chē)夫”，最后甚至淪為乞虧和告密者。

  C．羅切斯特先生富裕且博學(xué)睿智，卻因愛(ài)情受挫而成為一個(gè)精神上的苦悶者，真誠(chéng)愛(ài)情的渴求者。

  D．保爾在全身癱瘓、雙目失明的情況下，克服了難以想象的困難進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作，最終歷經(jīng)艱辛完成了心血之作《暴風(fēng)雨所誕生的》。
  組卷：10引用：1難度：0.5

  解析

二、古詩(shī)文閱讀（共21分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。
  【甲】      舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚(yú)鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
        人恒過(guò)，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無(wú)法家拂士，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。然后知生于憂(yōu)患而死于安樂(lè)也。
  【乙】      貞觀十七年，太宗謂侍臣曰：“自古草創(chuàng)之主，至于子孫多亂，何也？”司空^①房玄齡曰：“此為幼主生長(zhǎng)深宮，少居富貴，未嘗識(shí)人間情偽，治國(guó)安危，所以為政多亂。”太宗曰：“公意推過(guò)于主，朕則歸咎于臣。夫功臣子弟多無(wú)才行，藉祖父資蔭遂處大官，德義不修，奢縱是好。主既幼弱，臣又不才，顛而不扶，豈能無(wú)亂？隋煬帝錄宇文述^②在藩之功，擢^③化及于高位，不思報(bào)效，翻行弒逆。此非臣下之過(guò)歟？朕發(fā)此言欲公等戒勖^④子弟使無(wú)愆過(guò)^⑤，即家國(guó)之慶也。”太宗又曰：“化及與玄感即隋大臣受恩深者子孫，皆反，其故何也？”岑文本對(duì)曰：“君子乃能懷德荷恩，玄感與化及之徒，并小人也。古人所以貴君子而賤小人?！碧谠唬骸叭弧！?br />（節(jié)選自《貞觀政要?卷三》）【注釋】①司空：古官職名。②宇文述：與后文的“化及”“玄感”“岑文本”都是人名。③擢：提拔。④戒勖：勸誡勉勵(lì)。⑤愆過(guò)：罪過(guò)，過(guò)失。
  （1）下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是

   

  
  

  A.舜發(fā)于畎畝之中	發(fā)：興起，被任用。
  B.必先苦其心志	苦：使……苦
  C.困于心，衡于慮	衡：同“橫”，梗塞，不順
  D.人恒過(guò)，然后能改	過(guò)：過(guò)錯(cuò)

  （2）下列句子中，加點(diǎn)“而”字的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是

   

  
  例：古人所以貴君子而賤小人。
  A.而樂(lè)亦無(wú)窮也
  B.言和而色夷
  C.鳴之而不能通其意
  D.可計(jì)日而待也
  （3）下列對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.甲文開(kāi)頭以排比句列舉六位歷史名賢的事例作為事實(shí)論據(jù)，增強(qiáng)了文章氣勢(shì)，有力地證明了磨難造就人才的觀點(diǎn)。
  B.乙文可歸納出太宗與侍臣對(duì)話(huà)的主要目的是想告訴臣子，應(yīng)該盡心輔助自己的君主好好培養(yǎng)自己兒孫們的君子品行。
  C.甲乙兩文都提到了憂(yōu)患意識(shí)對(duì)造就人才、治理國(guó)家的重要性。乙文中“自古草創(chuàng)之主，至于子孫多亂”這種現(xiàn)象，證明了孟子說(shuō)的“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”。
  D.甲文中“管夷吾舉于士”與“入則無(wú)法家拂士”的“士”都指的是賢士；乙文中，“貞觀”是年號(hào)，“太宗”則是皇帝的廟號(hào)。
  （4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
  所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。
  （5）用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）
  朕發(fā)此言欲公等戒勖子弟使無(wú)愆過(guò)
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析

四、現(xiàn)代文閱讀（共25分）

• 8．閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
  紫藤花開(kāi)
  閆群      ①每個(gè)繁花似錦的春天，都驚艷得讓人感慨萬(wàn)千。難怪林徽因在春的溫情里發(fā)出“你是愛(ài)，是暖，是希望”的感慨。
        ②單位院內(nèi)的中心花園西北角，有一架二十余米的紫藤長(zhǎng)廊，每年三月現(xiàn)蕾，四月盛開(kāi)，花期一直維持到初夏。起初，花架的兩端各種了兩棵紫藤；經(jīng)過(guò)二十多年的風(fēng)霜雨露，如今兩棵紫藤纏繞在一起，如女子的手腕粗，遠(yuǎn)看似連理枝。說(shuō)起來(lái)，我的工齡和這架紫藤差不多。大學(xué)畢業(yè)分配到單位，轉(zhuǎn)眼二十五個(gè)年頭過(guò)去了，沒(méi)挪過(guò)窩。從青蔥年少到沉穩(wěn)中年，也許還要到遲暮晚年，我和紫藤一起走過(guò)朝朝暮暮，見(jiàn)證著彼此的成長(zhǎng)。
        ③李白曾有詩(shī)云：“紫藤掛云木，花蔓宜陽(yáng)春，密葉隱歌鳥(niǎo)，香風(fēng)留美人?！泵枋龅恼亲咸俚拿?。自然界的花，千姿百態(tài)，五顏六色，各有其美，但我偏愛(ài)紫藤。它夢(mèng)幻般的紫，還有徐徐而來(lái)、沁人心脾的芳香，舒張人的每個(gè)毛孔和細(xì)胞，滋養(yǎng)魂靈，給人精氣神。尤其這深淺不一的紫色，在春的千嬌百媚中盡顯與眾不同的高貴氣質(zhì)。這是一種有內(nèi)涵的美，一如高貴典雅、秀外慧中的女人，從內(nèi)到外散發(fā)出讓人著迷的韻味；在陽(yáng)光下綻放，燦爛如夜空中的焰火，仿佛要將所有的美麗都綻放在這一刻。
        ④初春，紫藤樹(shù)逐漸冒出鵝黃的小葉子。葉子越長(zhǎng)越大，顏色由淺及深，還拉出一些藤蔓。不幾日，紫藤架上的“絨毛蟲(chóng)”越來(lái)越多。起初，從“絨毛蟲(chóng)”里鉆出的是一串紫色的花蕾，形狀像豆花，又似月牙。紫藤花全面盛開(kāi)，是在四月初的清晨。前夜還是枯藤上浮著綠葉，一夜春雨后，那打著苞的花朵便一串串綻放在架上。最上層的花兒已開(kāi)滿(mǎn)了，下面的正含苞欲放。整串紫藤花的外形酷似槐花，花瓣頂端是紫色的，越往下越淡，到了底部，就成了象牙白?；ü谑堑蔚?，像一只翩翩飛舞的蝴蝶。春意盎然的時(shí)候，架上的紫藤花兒一串串，一簇簇開(kāi)得空幽而爛漫。微風(fēng)過(guò)處，清香四溢。紫色的花串，在太陽(yáng)下泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫藤花中最淺淡的部分，在和陽(yáng)光相互挑逗。紫藤的根莖彎彎曲曲，像蛇一樣纏繞著柱子往上爬，直到蓋滿(mǎn)了整個(gè)紫藤花架。
        ⑤暮春初夏，一串串紫藤花，從棚架上垂掛下來(lái)，最長(zhǎng)約十厘米；   深淺不一的紫色、白色、淡粉，近看猶如盞盞小燈籠，遠(yuǎn)看似翠綠的浪花中升騰起淡紫色的云霞，典雅而清麗。我時(shí)常得空坐在紫藤花架下的石凳上，任思緒飛揚(yáng)。地上不時(shí)有成群結(jié)隊(duì)的黑螞蟻，孜孜不倦地搬運(yùn)食物；偶爾有流浪貓從花草叢中穿過(guò)，肥碩的身姿一點(diǎn)也不矯健。院內(nèi)的流浪貓不少，它們主要吃餐廳退下來(lái)的殘羹剩菜，夜里棲息在冬暖夏涼的地下室。
        ⑥無(wú)論風(fēng)和日麗的好天氣，還是黃沙漫舞的霧霾天，紫藤花總是兀自絢爛，從不為外界所擾。不以物喜不以己悲，這是一種多么崇高的境界??！青春年少時(shí)，誰(shuí)不曾夢(mèng)想仗劍走天涯、閱盡世間繁華？無(wú)奈理想豐滿(mǎn)、現(xiàn)實(shí)骨感，年少輕狂的心，在人情冷暖和歲月磨礪中悄然變化。我們被城市的繁華喧囂慢慢銹蝕了耳目和心靈，如疲于奔命的螻蟻和茍且偷生的流浪貓，沒(méi)有足夠的勇氣抵達(dá)凌厲的曠野，接受大自然神明賜予的冰刀雪劍和風(fēng)霜雨露。我敬仰紫藤花的堅(jiān)韌和頑強(qiáng)，平和與樂(lè)觀的態(tài)度；我也羨慕紫藤架上的知了，它們穿越漫漫黑夜歷經(jīng)陣痛后蛻殼，最終化蟬。它們活著不為取悅別人，只為悅己，閱己，越己。后來(lái)我想，這就是信仰的力量吧，心有所往，所向披靡。保持信仰、慈悲和熱望，這應(yīng)該是每一個(gè)想好好活下去的人的力量源泉吧！
        ⑦傍晚，我總愛(ài)獨(dú)坐紫藤花架一隅，望著從綠葉縫隙擠出的一線(xiàn)天光，似乎聽(tīng)到了從老街巷子深處傳來(lái)的彈棉花的聲音、母親踩踏縫紉機(jī)的“嗒嗒”聲、故鄉(xiāng)美麗的紫溝河畔孩子們的歡笑打鬧聲……這些聲音倏忽由遠(yuǎn)及近，又漸漸隱去，讓我有種恍若穿越時(shí)空的感覺(jué)。
        ⑧一年四季，日子循環(huán)往復(fù)卻并不枯燥，充盈的內(nèi)心總會(huì)找到天光云影和鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
  （選自2022年4月18日《西安日?qǐng)?bào)》有刪改）（1）通讀全文，作者為什么說(shuō)“自然界的花，千姿百態(tài)，五顏六色，各有其美，但我偏愛(ài)紫藤”呢？
  （2）閱讀第④⑤兩段，結(jié)合提示，補(bǔ)全橫線(xiàn)處的內(nèi)容。
  初春，①

   

  →四月初，紫藤花全面盛開(kāi)→春意盎然時(shí)，②

   

  →暮春初夏，③

   

  。
  （3）閱讀下面的句子，根據(jù)括號(hào)中的要求回答問(wèn)題。
  ①深淺不一的紫色、白色、淡粉，近看猶如盞盞小燈籠，遠(yuǎn)看似翠綠的浪花中升騰起淡紫色的云霞，典雅而清麗。（說(shuō)說(shuō)這句話(huà)運(yùn)用了什么修辭手法，有什么作用）
  ②我敬仰紫藤花的堅(jiān)韌與頑強(qiáng)，平和與樂(lè)觀的態(tài)度；我也羨慕紫藤架上的知了，它們穿越漫漫黑夜歷經(jīng)陣痛后蛻殼，最終化蟬。（“紫藤花”和“紫藤架上的知了”有什么共同之處）
  （4）細(xì)讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分析表概括本文的主旨。
  組卷：20引用：1難度：0.3

  解析

五、寫(xiě)作（共40分）

• 9．請(qǐng)閱讀下面的材料，按要求作文。
        刷手機(jī)現(xiàn)已是社會(huì)常態(tài)，有的人一天甚至消耗幾個(gè)小時(shí)，多年下來(lái)就會(huì)浪費(fèi)大量時(shí)間。胡適在1929年曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“每天花一點(diǎn)鐘看十頁(yè)有用的書(shū)，每年可看三千六百多頁(yè)書(shū)；三十年可讀十一萬(wàn)頁(yè)書(shū)，十一萬(wàn)頁(yè)書(shū)可以使你成一個(gè)學(xué)者了?！笔敲刻焖⑹謾C(jī)而碌碌無(wú)成，還是努力做一個(gè)學(xué)習(xí)者？全靠自己的選擇！”
        人生中的選擇與改變、積累與結(jié)果，無(wú)論是正面的還是反面的，其本質(zhì)都何其相似！
        請(qǐng)根據(jù)閱讀后的感悟和聯(lián)想，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。
        要求：①題目自擬，立意自定；
        ②不抄襲和套作；
        ③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等信息。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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