2022年遼寧省名校聯盟高考語文聯考試卷（3月份）

一、現代文閱讀（35分）（一）現代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，17分）

• 1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        自新中國成立以來，為推動中國文化“走出去”，政府和出版機構十分重視我國當代文學作品的英譯及其對外傳播，取得了令人矚目的進展。然而，中國當代文學作品的英譯尚未實現從“走出去”到“走進去”的深度跨越。究其原因，這一現象固然是由于中西方意識形態(tài)的差異以及西方強勢文化體系對中國文學的漠視，更為重要的是由于中國當代文學作品英譯傳播形式單調、主體單一。
        根據現代傳播學原理，話語傳播形式包括物質形式和符號形式。前者是指多邊或雙邊會議或其他相關活動，如學術會議等；后者是指包括書面形式和口頭形式在內的文字形式和包括影像資料和圖片資料在內的多模態(tài)形式。目前，中國當代文學作品英譯的傳播仍以符號形式的文字介質為主，較少采用影像、圖片等多模態(tài)形式。此外，中國當代文學英譯的傳播很少采用物質形式。雖然國內經常舉辦關于中國當代文學作品英譯與傳播的相關學術會議，但參與者多為國內學者、譯者和相關從業(yè)者，較少邀請國外知名學者參與，而在英語國家很少召開中國當代文學作品的學術會議，也很少舉辦中國當代文學作品英譯圖書推介會和讀者見面會等。
        此外，中國當代文學作品英譯的傳播主體通常包括國家機構、民間團體、高校和學者等。然而，我國當代文學作品英譯的傳播主要依賴國家機構和國外出版機構，很少發(fā)揮其他傳播主體作用。國家機構側重文學作品的思想內涵，側重中國對外形象的主流傳播。作為國家機構譯介的主要途徑，《中國文學》和“熊貓叢書”翻譯了近千部中國當代文學作品并出口至海外，但很多譯作往往無人問津。
        針對這些問題，我們認為中國當代文學作品英譯的傳播可采取以下策略，卓有成效地提高中國當代文學作品英譯傳播的效果。
        由于中國和英語國家在政治體制、意識形態(tài)價值觀念等方面存在很大差異，中國當代文學作品英譯的傳播應采取柔性傳播的策略。首先，在選材上，我們可以選擇具有世界意義的中國當代文學作品進行翻譯，這樣可以增加中國文學作品與國外受眾之間的文化接近性與認同性，拉近二者之間的心理距離。其次，在英譯過程中，除文本因素外，譯者應將目標讀者的閱讀習慣和接受心理作為翻譯的重要考量。在保留原作文學價值特色的同時，盡量減少翻譯文本的異質性，減輕譯本為讀者帶來的文化陌生感和沖擊，增加譯本的閱讀友好性與親密感。
        多形式傳播策略是指采取物質形式和符號形式相結合的傳播，向國外受眾傳播中國當代文學作品，以多角度、立體式地擴大受眾覆蓋面。物質形式直觀、生動，往往會在較短時間內產生影響。積極舉辦相關學術會議、文學節(jié)、書展等國際性活動，鼓勵中國當代文學作家出席國際性文學活動、讀者見面會等交流活動，從而擴大中國當代文學作品的影響力。在符號形式上，利用各類新媒體傳播介質，加強影像、圖片等多模態(tài)符號形式的傳播。我們可針對不同英語受眾群體，出版內容難度分級且生動有趣的中國當代文學英譯彩繪本和漫畫本等。我們還可以加強由中國當代文學作品改編而成的影視劇譯制工作，爭取這些影視劇在英語國家電影院上映，或在英語國家電視臺播出。此外，還可以加強與英語國家媒體的合作，出品有影響力的當代中國作家的紀錄片或采訪影片，在更廣闊范圍內傳播中國當代文學和當代文化。
        多主體傳播策略是指發(fā)揮國家機構、高校和學者等多個傳播主體在中國當代文學英譯傳播中作用的策略。我們可以依托國家機構組織中國當代文學作品的英譯與出版，與國外出版社開展合作，借助國外出版社的平臺優(yōu)勢和影響力，擴大中國當代文學作品英譯的影響力和受眾面。高?？梢岳脼榱魧W生開設中國當代文學作品課程，組織留學生參與中國當代文學作品的學習交流活動，加深其對中國文學以及中國文化的認識與了解，以培養(yǎng)潛在目標讀者。學者不僅可以在國際學術會議或國際期刊上發(fā)表學術論文，宣傳中國當代文學的價值與魅力，而且還可以組織國際學術會議，邀請國外學者就中國當代文學開展深入的學術交流，對中國當代文學作品英譯進行宣傳介紹，吸引更多讀者。
  （摘編自胡開寶、閆潼《中國當代文學作品英譯對外傳播的策略》）（1）下列對原文內容的理解和分析，正確的一項是

   

  
  A．當代文學作品的英譯及其對外傳播成績明顯，因此得到政府和出版機構的重視。
  B．中國當代文學作品英譯的傳播以符號形式為主，較少采用學術會議等多模態(tài)形式。
  C．國家機構過于側重思想內涵及對外形象，可能導致其當代文學作品譯作無人問津。
  D．中國當代文學作品采用多形式傳播策略，就能多角度、立體式地擴大受眾覆蓋面。
  （2）根據原文內容，下列說法不正確的一項是

   

  
  A．中國當代文學作品的英譯尚未實現“走進去”的深度跨越，主要在于其傳播形式及傳播主體。
  B．雖然我國經常舉辦中國當代文學作品英譯的相關會議，但較少有國外知名學者參與。
  C．物質形式的傳播比符號形式的傳播更直觀生動，同時產生影響的時間持續(xù)較短。
  D．加強與英語國家電影院電視臺以及國家媒體的合作，是傳播當代文學的可行之路。
  （3）下列選項，最能全面而準確概括原文主要觀點的一項是

   

  
  A．當代文學作品的英譯及對外傳播雖取得矚目進展，但也有問題與挑戰(zhàn)，應該采取一系列策略提高其傳播效果。
  B．中國與英語國家在政治體制、價值觀念等方面存在較大差異，故中國當代文學作品英譯的傳播應采取柔性傳播策略。
  C．多形式傳播策略既要注重物質形式，又要注重符號形式，要積極舉辦各種學術會議、文學節(jié)、書展等國際性活動。
  D．中國當代文學作品英譯的對外傳播對于推動中國文化“走出去”，提升中國文化軟實力具有十分重要的意義。
  （4）文章論證三種對外傳播策略能否調換順序？為什么？
  （5）如果只考慮中國當代文學作品譯作的受眾，我們該采取哪些具體措施？請結合文本內容簡要闡述。
  組卷：27引用：1難度：0.6

  解析

（二）現代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，18分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  文本一：
  看水（節(jié)選）
  汪曾祺      不知不覺地，半夜過去了。水一直流得很穩(wěn)，不但沒有漲，反倒落了一點，那兩個志子^[注]都離開水面有一寸了。小呂覺得大局仿佛已定，這一夜可以平安度過。
        他開始感覺有點疲倦了。爬上小石橋頭的一棵四杈糖槭樹上，半躺半坐下來。坐在樹上就能看得見一根志子。
        今天月亮真好，天上真干凈，像一塊大水晶。四周安靜極了。遠遠聽見大閘的水響，支渠的水溫靜地、生氣勃勃地流著，“活——活——活”。小呂在心里想：“我在看……”又在心里想道：“真好！”
        小呂在樹上坐了一陣，想起該到石橋底下一段渠上看看。這一段二里半長的渠，春天才挑過，渠岸又很結實，但是渠水要穿過獸醫(yī)學校后墻的涵洞，洞口有一個鐵篦子，可能會掛住一些順水沖下來的枯枝亂草，叫水流得不暢快。小呂翻身跳下來，扛起鐵銑，向橋下走去。
        小呂一邊走著，一邊順著渠水看過去。①他看小魚秧子搶著往水上竄；看見泥鰍翻跟斗；看見岸上一個小圓洞里有一個知了爬上來，脊背上閃著金綠色的光，翅膀還沒有伸展，還是濕的，軟的，乳白色的。……
        小呂一路迤邐行來，已經到了涵洞前面。鐵篦子果然壅了一堆爛柴禾。小呂使鐵銑推散，再一銑一銑地撈上來，好大一堆！渣積清理了，涵洞口旋起小小的漩渦。
        沒什么事了。小呂順著玉米地里一條近便的田埂，走回小石橋。
        ②月光暗了，月亮好像燈盡油干，快要熄了似的。現在大概是夜里三點鐘，大老張告訴他，這幾天月亮都是這時候落。月亮落了，好像唿嚕一下子掉下去。立刻，眼前一片昏黑。
        小呂靠著糖槭樹坐下來，頭沉重起來，眼皮直往下搭拉。
        忽然，他驚醒了！他覺得眼前有一道黑影子過去，他在迷糊之中異常敏銳明確地斷定：——狼！小呂聽說過，遇見狼不能怕，不能跑；狼怕光，怕手電。他想了想，就開著手電，尾隨著它走。狼像一只大狗，深深地低著腦袋，搭拉著毛茸茸的挺長的尾巴。慢吞吞地，不慌不忙地，像一個心事重重、哀傷憔悴的人一樣。趕上去，揍它？——小呂忖了忖手里的鐵銑：算了！那可實在是很危險！
        小呂在石橋頂上站了一會，又回到糖槭樹下。無論如何，可不敢再睡覺了！
        可他覺得身上很難受，而且，很冷。他迷迷糊糊地想：我要是會抽煙，這時候抽一支煙就好了！……
        好容易，天模糊亮了。
        小呂看著他看過一夜的水，水發(fā)清了，小多了，不到一個小時，這渠里的水就會流完了的。果園的地大概澆完了，這點水該夠用了吧？……
        遠遠看見果園的兩個女工，陳素花和惲美蘭來了。陳素花給他帶來了兩個悶得爛爛的，滾熱的甜菜。她們催他趕快去睡覺，說是大老張囑咐的：叫小呂天一亮就去睡，大閘不用管了，會有人來接。
        小呂喝了兩碗稀飯，爬到床上，就睡著了。睡了兩個鐘頭，醒了。他看了掛在墻上的一個馬蹄表，不睡了。他向果園走去?！焦麍@去干什么？
        似乎果園一夜之間有了一些什么重大的變化似的。滿園一片濃綠，綠得過了量，綠得迫人。小呂穿過葡萄叢，四邊看。③果園的地果然都澆了，到處都是濕濕的，一片清涼澤潤、汪汪泱泱的水氣直透他的臟腑。小呂挺一挺胸脯，深深地吸了兩口氣，舒服極了。小呂想：下回我就有經驗了，可以單獨地看水，頂一個大工來使了，果園就等于多了半個人?？此瑳]有什么。許多事都不像想象起來那么可怕……
        走過一棵老葡萄架下，小呂想坐一坐。一坐下，就想躺下。躺下來，看著頭頂的濃密的、鮮嫩清新的、半透明的綠葉。綠葉輕輕搖晃，變軟，溶成一片，好像把小呂也溶到里面了。他眼皮一麻搭，不知不覺，睡著了。
  一九六二年七月二十日改成[注]志子：稱輕重或量長短、多少的簡單器具。
  文本二：
        我追隨沈先生多年，受到教益很多，印象最深的是兩句話。
        一句是“要貼到人物來寫”。
        根據我的理解，有這樣幾層意思：
        第一，沈先生曾說過，對于兵士和農民“懷了不可言說的溫愛”。作者對所寫的人物要具有充滿人道主義的溫情，要有帶抒情意味的同情心。
        第二，作者要用自己的心貼近人物的心，以人物哀樂為自己的哀樂。把自己和人物融為一體，語之出自自己的肺腑，也是人物的肺腑。人物的身上沒有作者為了外在的目的強加于他身上的東西。
        第三，景物、環(huán)境，都得服從于人物，景物、環(huán)境都得具有人物的色彩，不能脫節(jié)，不能游離。一切景物、環(huán)境，聲音、顏色、氣味，都必須是人物所能感受到的。寫景，就是寫人，是寫人物對于周圍世界的感覺。
        另外一句話是：“千萬不要冷嘲。”
        我在舊社會，因為生活的方國和卑屈，對于現實不滿而又找不到出路，對于生活形成一種帶有悲觀色彩的尖刻、嘲弄玩世不恭的態(tài)度。沈先生要求的是對生活充滿熱情，即使在嚴酷的現實的面前，也不能覺得“世事一無可取，也一無可為”。沈先生在下放咸寧干校時，還寫信給黃永玉，說“這里的荷花真好！”。
  （選自《汪曾祺談小說創(chuàng)作》）
  （1）下列對文本相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A．小呂看水時認真負責，細心謹慎，不辭辛勞，還能自覺運用別人介紹的經驗保護自己，最終獲得了成長。
  B．小說開始寫小呂在四權糖槭樹上“半躺半坐”說明其警惕，結尾“一坐下，就想躺下”表現其完全放松。
  C．“像一塊大水晶”用比喻寫出月色明亮，“活……”用擬聲詞寫出水流聲音，視聽結合，打通了感官。
  D．小說對陳素花、惲美蘭、大老張等人物著墨不多，但仍讓人充分感受到這個集體的互敬互愛，合作友善。
  （2）下列對文本二相關內容的理解和分析，不正確的一項是

   

  
  A．“要貼到人物來寫”，指創(chuàng)作時作者對筆下人物要貼近，也指所寫景物、環(huán)境與人物要貼合。
  B．沈先生面對嚴酷的現實仍認為世事有可取、有可為的樂觀態(tài)度影響著汪曾祺的生活與創(chuàng)作。
  C．“人物身上沒有作者為外在目的強加于他身上的東西”說明寫作應把刻畫人物作為最高準則。
  D．寫景要“寫出人物對于周圍世界的感覺”，“綠葉……把小呂也溶到里面了”實踐了這一主張。
  （3）文本一中關于狼的段描寫能表現小呂怎樣的特點？有什么作用？
  （4）文本二指出，“景物、環(huán)境都得具有人物的色彩”，即不同的景物、環(huán)境能反映人物不同的處境、心境，請結合這一觀點對文本一三段中的畫線句子進行分析。
  組卷：55難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ（本題共1小題，11分）

• 7．閱讀下面的文字，完成下列各題。
        花式鏡是唐鏡標志性的創(chuàng)新。從齊家文化一直到明清，①         這個圓形可以理解，圓圓滿滿，是一個非常吉祥的意義。漢代的銅鏡幾乎99.9%都是圓形。而?；韬钅钩鐾亮艘幻驺~鏡，有如今常用的電腦屏幕這么大，②         。圓形或者是偶爾出現的方形的銅鏡形式，一直延續(xù)到了隋代前后，直到唐代出現了花式鏡。所以，花式鏡是唐鏡的一個標志性創(chuàng)新。
        其次，唐鏡的形式變化也必然帶來了內容的出新，這就是唐鏡的紋飾和銘文呈現出了歷史性的變化。西漢流行四神博局鏡，四神是指青龍、白虎、朱雀、玄武，從西漢晚期經歷王莽時期一直沿用到東漢早期。另一個就是東漢的神獸鏡，上面有西王母、東王公、黃帝、伯牙等形象，從內到外都有非常復雜的紋飾。到了唐代，③         。漢鏡中流行的神仙羽人、奇禽異獸題材，到了唐朝武則天時期就被瑞獸葡萄及花鳥、花卉取代，一幅幅禽鳥俊美、花枝華麗、充滿生活氣息的圖景，呈現出輕快、自如的情調。
  （1）請在文中橫線處補寫恰當的語句，使整段文字意思完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （2）請以“瑞獸葡萄以及花鳥、花卉”做開頭，將畫波浪線的句子進行重組，要求含有把字句和對偶句，可以改變語序、少量增刪詞語，但不得改變原意。
  組卷：13引用：1難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據要求寫作。
        近日，中國航天科工三院三十一所三室青年攻堅團隊再次立功，他們參與研制的電噴航空活塞發(fā)動機搭載某型無人直升機首飛成功，成為我國又一款具有重要意義的飛航“心臟”。這支與發(fā)動機打交道的年輕團隊，平均年齡29歲，前不久獲得第20屆“全國青年文明號”稱號、全國未來飛行器設計大賽一等獎。根據三十一所統計，三室成立40年來，創(chuàng)造了多個國內第一，為我國飛航武器裝備打造了國產化“心臟”，使該所成為該領域的領頭羊。這其中，青年攻堅團隊正是該室航天動力事業(yè)的“主力軍”。
        該黨支部書記王子健說，從三室成立至今，一代又一代青年在他們的奮斗征程中，奉獻著自己的青春力量。研制初期遭遇很大困難和挫折，研制歷程充滿艱辛與坎坷，青年設計師們曾創(chuàng)下一年駐外場189天的紀錄。每一次試驗任務，青年面孔總是沖到最前線，他們一起經歷風雨，奮力拼搏，每個人都是英雄。
        光明中學在五四青年節(jié)到來之際，舉辦“青年與國之重任”主題演講比賽，請結合上述材料，寫一篇演講稿。
        要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：12難度：0.2

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