2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高一（上）期末歷史試卷

一、選擇題：本題共30小題，每小題2分，共60分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

• 1．周武王滅商后，將周公長子伯禽封于魯國，魯人主體由周人氏族和殷人氏族構(gòu)成。據(jù)此說明，分封制（　?。?/h2>

  A．加強(qiáng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的開發(fā)

  B．與宗法制構(gòu)成了表里關(guān)系

  C．確立了貴族的世襲特權(quán)

  D．凝結(jié)了血緣和地域的因素
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 2．明朝內(nèi)閣首輔張居正說，秦朝“其創(chuàng)制立法，至今守之以為利，史稱其得圣人之威”。其意在強(qiáng)調(diào)，秦朝（　　）

  A．開創(chuàng)了影響深遠(yuǎn)的制度	B．實(shí)現(xiàn)了多民族國家統(tǒng)一
  C．延續(xù)了先秦的歷史傳統(tǒng)	D．加強(qiáng)了思想文化的控制
  組卷：6引用：3難度：0.6

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• 3．有學(xué)者認(rèn)為：“西漢建立之初，東方多地的文化傳統(tǒng)仍有很大勢力。……所以在中央直轄郡縣‘奉漢法以治’的同時(shí)，允許或默許東方王國可不用漢法?！边@可以說明（　　）

  A．東方王國的文化氛圍較濃厚

  B．文化差異決定漢初王國的設(shè)置

  C．漢初郡國并行實(shí)施的合理性

  D．漢初文化的多元性不利于統(tǒng)一
  組卷：4引用：1難度：0.6

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• 4．東漢時(shí)期，察舉選官一般由地方名士主導(dǎo)，鄉(xiāng)閭品評。至曹魏時(shí)，改由朝廷政府委任的中正官進(jìn)行人才品評，將私人品評發(fā)展成為官方品評。由此可見，曹魏時(shí)期的九品中正制（　?。?/h2>

  A．與東漢察舉制一脈相承	B．意在加強(qiáng)中央集權(quán)
  C．淪為世家大族入仕工具	D．以門第為品評標(biāo)準(zhǔn)
  組卷：5引用：3難度：0.6

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• 5．如表為唐代翰林學(xué)士的起源和演進(jìn)概況。它反映了唐代（　　）
  表
  

  時(shí)期	概況
  高祖、太宗時(shí)期	設(shè)立文學(xué)館、弘文館等學(xué)士，備君主顧問
  高宗、武后時(shí)期	學(xué)士開始參與決策事務(wù)
  玄宗時(shí)期	開元初，設(shè)翰林待詔，后改為翰林學(xué)士，建立學(xué)士院，專掌最機(jī)密的詔令起草，正式參與朝政決策

  A．翰林學(xué)士逐漸控制了決策權(quán)

  B．文官地位日益提高

  C．三省六部制漸趨成熟

  D．朝廷內(nèi)部權(quán)力的再分配
  組卷：379引用：67難度：0.6

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• 6．科舉制最大的合理性在于它那“朝為田舍郎，暮登天子堂”式的“機(jī)會均等”的機(jī)制，這對知識分子的社會心理是一種塑造，客觀上激勵了個(gè)人的奮斗精神。這表明科舉制（　?。?/h2>

  A．有利于形成新的價(jià)值取向

  B．限制了世家子弟的入仕

  C．有利于選拔最優(yōu)秀的官吏

  D．提升了社會的文化水平
  組卷：19引用：5難度：0.5

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• 7．北宋初年對外戚、宗室皆授以各類官爵領(lǐng)取傣祿，規(guī)定外戚只能擔(dān)任武官，宗室不準(zhǔn)出任差遣擔(dān)任實(shí)際職務(wù)。其目的是（　　）

  A．強(qiáng)化皇族特權(quán)地位	B．提高政府行政效率
  C．防止權(quán)貴專權(quán)亂政	D．完善政務(wù)決策機(jī)制
  組卷：15引用：8難度：0.6

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• 8．元朝的行省在省界的劃分上常常不以自然地理?xiàng)l件（大山、大河等）為分界線，而是將大山放在行省內(nèi)部，行省的北邊大門敞開，無險(xiǎn)可守，如圖。這樣做（　?。?br />

  A．有利于全國各地交通上的聯(lián)系

  B．導(dǎo)致相鄰行省之間領(lǐng)土糾紛不斷

  C．使行省內(nèi)部府縣之間爭斗不已

  D．有利于降低行省分裂割據(jù)的風(fēng)險(xiǎn)
  組卷：3引用：2難度：0.6

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• 9．明朝中后期，內(nèi)閣的票擬制度被逐漸固定下來，內(nèi)閣首輔因擁有票擬權(quán)而權(quán)威漸重，政事決于一身。但是首輔進(jìn)朝時(shí)對宦官的態(tài)度卻愈來愈謙卑。這反映了，明朝中后期（　?。?/h2>

  A．內(nèi)已經(jīng)取代了六部	B．君主專制日漸強(qiáng)化
  C．首輔與宦官權(quán)力制衡	D．宦官權(quán)力明顯提升
  組卷：2引用：1難度：0.6

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• 10．清初皇帝僅憑個(gè)人好惡挑選親信顧問，但軍機(jī)處設(shè)置后，明確規(guī)定參與機(jī)密重務(wù)的大臣必須在三品以上，軍機(jī)章京則只能從四品京堂以下的官員中選擇。這說明（　?。?/h2>

  A．軍機(jī)處形成制度化用人機(jī)制

  B．軍機(jī)大臣任人唯親

  C．軍機(jī)處成為真正的政務(wù)中心

  D．君主專制達(dá)到頂峰
  組卷：0引用：1難度：0.6

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• 11．如圖是有關(guān)雅典民主制度的一幅漫畫該作品反映了雅典（　?。?br />

  A．平民無政治權(quán)利	B．民主政治的特點(diǎn)
  C．政治生活無法制基礎(chǔ)	D．城邦公民權(quán)利的擴(kuò)大
  組卷：5引用：1難度：0.6

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二、非選擇題：本題共3小題，共40分。

• 32．閱讀材料，完成下列要求。
  如表：中國共產(chǎn)黨百年奮斗歷程中創(chuàng)造出的具有鮮明時(shí)代印記的詞語
  

  時(shí)期	詞語
  國民革命時(shí)期	打倒列強(qiáng)，除軍閥、黨內(nèi)合作、北伐戰(zhàn)爭、反革命政變
  土地革命時(shí)期	南昌起義、槍桿子里面出政權(quán)、星星之火，可以燎原、紅軍長征
  抗日戰(zhàn)爭時(shí)期	全民族抗戰(zhàn)、淞滬會戰(zhàn)、南京大屠殺、百團(tuán)大戰(zhàn)
  解放戰(zhàn)爭時(shí)期	重慶談判、三大戰(zhàn)役、將革命進(jìn)行到底、兩個(gè)務(wù)必
  新中國成立初期	抗美援朝、五四憲法、“長期共存、互相監(jiān)督”、一邊倒
  “文革”時(shí)期	“四人幫”、紅衛(wèi)兵、“喬冠華的笑”、乒乓外交
  改革開放新時(shí)期	“一國兩制”、“海選”制度、依法治國、構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

  根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，選取不同時(shí)期或同一時(shí)期的三個(gè)關(guān)鍵詞，提煉出一個(gè)主題，展開論述。（要求：主題明確，史論結(jié)合，論證充分，邏輯清晰。）
  組卷：6引用：4難度：0.7

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• 33．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：新中國成立后，土地改革和其他各項(xiàng)民主改革勝利完成，國民經(jīng)濟(jì)得到全面恢復(fù)。新生的人民民主專政政權(quán)日益鞏固，《共同綱領(lǐng)》的許多規(guī)定已經(jīng)不能適應(yīng)國家新形勢的需要。根據(jù)1953年選舉法的規(guī)定，通過普選產(chǎn)生了各級人民代表大會，這就為制憲權(quán)的行使提供了政權(quán)基礎(chǔ)和組織條件。在此基礎(chǔ)之上，1954年9月20日，第一屆全國人大第一次會議通過了《中華人民共和國憲法》。
  ——摘編自劉蘭蘭《我國六十年憲法修改的反思與前瞻》材料二：1982年憲法制定的過程中，彭真對憲法制度設(shè)計(jì)進(jìn)行了深入謀劃和思考。他要求將四項(xiàng)基本原則寫進(jìn)憲法……并要以1954年憲法為基礎(chǔ)，既考慮當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)，又考慮發(fā)展的前景，以適應(yīng)新時(shí)期社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要。自1982年憲法公布施行以來，隨著改革開放不斷深化，先后四次對憲法內(nèi)容做了修改、補(bǔ)充，采取的都是修正案的方式。
  ——摘編自楊景宇《回顧彭真與1982年憲法的誕生》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括我國1954年憲法通過的歷史背景。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，說明我國1982年憲法的特點(diǎn)。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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