當(dāng)前位置： 2022-2023學(xué)年甘肅省天水三中等兩校聯(lián)考高二（上）期中歷史試卷> 試題詳情

如表為唐代翰林學(xué)士的起源和演進(jìn)概況。它反映了唐代（　　）
表

時期概況

高祖、太宗時期設(shè)立文學(xué)館、弘文館等學(xué)士，備君主顧問

高宗、武后時期學(xué)士開始參與決策事務(wù)

玄宗時期開元初，設(shè)翰林待詔，后改為翰林學(xué)士，建立學(xué)士院，專掌最機(jī)密的詔令起草，正式參與朝政決策

A．翰林學(xué)士逐漸控制了決策權(quán)

B．文官地位日益提高

C．三省六部制漸趨成熟

D．朝廷內(nèi)部權(quán)力的再分配

【考點】中國古代政治制度的演進(jìn)．

【答案】D

【解答】

【點評】

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發(fā)布：2024/8/1 8:0:9組卷：374引用：67難度：0.6

相似題

1．據(jù)史書載，中央王朝給邊疆少數(shù)民族首領(lǐng)及其屬官頒賜印綬，始于漢高祖，后歷代沿襲。這種賜?。ā　。?/h2>
A．有意彰顯華夷之別 B．利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)
C．凸顯夷強(qiáng)華弱時局 D．旨在促進(jìn)邊疆開發(fā)
發(fā)布：2024/10/21 9:0:2組卷：4引用：1難度：0.5
解析
2．閱讀材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列要求。
材料：任何制度，斷無二三十年而不變的，更無二三百年而不變的。但無論如何變，一項制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要處則仍可不變，于是每一項制度，便可循其正常軌道而發(fā)展。此即是此一項制度之自然生長。
——錢穆《中國歷代政治得失》結(jié)合材料與所學(xué)中國古代史的相關(guān)知識，圍繞“政治制度的變遷”自行擬定一個具體的論題，并就所擬論題進(jìn)行簡要闡述（要求：明確寫出所擬論題，闡述須有史實依據(jù)）。
發(fā)布：2024/10/19 1:0:1組卷：2引用：1難度：0.5
解析
3．兩漢時期，涉及朝廷往例時，常有“漢家制度”、“漢家故事”一類的提法；李唐時期，進(jìn)而有“祖宗之制”、“祖宗之法”的說法。趙宋則更有“祖宗家法”一說。這種既稱“家法”，又特意冠以“祖宗”二字，說明（　　）
A．宗法制度具有強(qiáng)大的生命力
B．西漢與東漢實行相同的制度
C．唐宋在政治制度上不斷創(chuàng)新
D．統(tǒng)治集團(tuán)借此維系封建秩序
發(fā)布：2024/10/19 6:0:3組卷：5引用：10難度：0.5
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時期	概況
高祖、太宗時期	設(shè)立文學(xué)館、弘文館等學(xué)士，備君主顧問
高宗、武后時期	學(xué)士開始參與決策事務(wù)
玄宗時期	開元初，設(shè)翰林待詔，后改為翰林學(xué)士，建立學(xué)士院，專掌最機(jī)密的詔令起草，正式參與朝政決策

A．有意彰顯華夷之別	B．利于維護(hù)民族團(tuán)結(jié)
C．凸顯夷強(qiáng)華弱時局	D．旨在促進(jìn)邊疆開發(fā)

1．據(jù)史書載，中央王朝給邊疆少數(shù)民族首領(lǐng)及其屬官頒賜印綬，始于漢高祖，后歷代沿襲。這種賜?。ā 。?/h2>

1．據(jù)史書載，中央王朝給邊疆少數(shù)民族首領(lǐng)及其屬官頒賜印綬，始于漢高祖，后歷代沿襲。這種賜?。ā　。?/h2>