試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年廣東省東莞市塘廈金桂園學(xué)校七年級(上)月考道德與法治試卷(9月份)

發(fā)布:2024/9/15 3:0:8

一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,20小題,共60分。每個(gè)小題只有一個(gè)最佳選項(xiàng),請將其選出并在答題卡對應(yīng)題號的正確選項(xiàng)上用2B鉛筆填涂)

  • 1.“太空教師”王亞平從小就有一個(gè)飛天的夢想,后來成長為航天員。從飛上天空到飛入太空,她用了10年。對此你得到的啟示有( ?。?br />①有夢想,就有希望
    ②夢想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣
    ③有夢想就一定會成功
    ④實(shí)現(xiàn)夢想的關(guān)鍵是得到機(jī)遇

    組卷:5引用:4難度:0.8
  • 2.工欲善其事,必先利其器,這說明學(xué)習(xí)需要(  )

    組卷:23引用:3難度:0.6
  • 3.欣賞自己的同時(shí)要善于(  )
    ①向他人學(xué)習(xí),與他人合作,才能成為一個(gè)內(nèi)涵更加豐富的我
    ②學(xué)會在他人面前驕傲自大
    ③學(xué)會欣賞他人
    ④看不起別人

    組卷:8引用:3難度:0.8
  • 4.書不斷的閱讀,你走的“路”也就越多,你的人生閱歷也就會提高,你看待問題也就會變得更加冷靜。這說明( ?。?/h2>

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 5.為了更快地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂,我們應(yīng)該(  )
    ①要在生活方式上做出相應(yīng)的調(diào)整
    ②與新同學(xué)友好相處
    ③要有迎接挑戰(zhàn)的勇氣
    ④從生理上認(rèn)可和接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境

    組卷:9引用:6難度:0.9
  • 6.在學(xué)校,一些學(xué)生為了維護(hù)自己在老師或同學(xué)眼中的形象,用“裝忙”表現(xiàn)自己學(xué)習(xí)很努力;還有一些學(xué)生則是“盲目的忙”,忙碌但沒有效率,這兩類人被稱為學(xué)校里的“假忙族”。避免成為這類人,需要我們(  )
    ①正確看待學(xué)習(xí)苦與樂
    ②注意勞逸結(jié)合
    ③提高學(xué)習(xí)效率
    ④端正學(xué)習(xí)動機(jī)

    組卷:8引用:4難度:0.7
  • 7.進(jìn)入中學(xué),我們的學(xué)習(xí)生活有了很大變化。為了更好地適應(yīng)中學(xué)階段的學(xué)習(xí),我們應(yīng)掌握的學(xué)習(xí)方式方法有( ?。?br />①獨(dú)立思考,不斷質(zhì)疑
    ②學(xué)習(xí)不同的學(xué)科知識
    ③合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間
    ④經(jīng)常與同學(xué)交流切磋

    組卷:23引用:4難度:0.7

二、非選擇題:本大題共3小題,共40分。

  • 22.閱讀材料,完成下列要求。
    “雙減”政策的落實(shí)從根源上減輕了學(xué)生的壓力,許多學(xué)生表示終于有休息的時(shí)間了。但是也有部分同學(xué)表達(dá)了不一樣的看法:
    同學(xué)甲:“雙減”政策規(guī)范了校外學(xué)科培訓(xùn),學(xué)習(xí)就只是在學(xué)校里學(xué)文化知識。
    同學(xué)乙:在新的學(xué)習(xí)階段遇上“雙減”政策,我真擔(dān)心我的學(xué)習(xí)成績會下降。
    (1)請你結(jié)合所學(xué)知識評析同學(xué)甲的觀點(diǎn)。
    (2)面對同學(xué)乙的擔(dān)憂,你有哪些建議?
    (3)“雙減”政策落地后,學(xué)生的課余時(shí)間更加充足了,作為中學(xué)生如何用好課余時(shí)間,請你提出兩條建議。

    組卷:0引用:2難度:0.3
  • 23.閱讀材料,回答問題。
    進(jìn)入中學(xué),一片新的學(xué)習(xí)天地展現(xiàn)在我們面前,學(xué)習(xí)對我們來說到底有什么意義?我們怎樣才能學(xué)好中學(xué)的知識?
    為了幫助同學(xué)們解決內(nèi)心的疑惑,七年級(2)班的道德與法治老師正組織同學(xué)們開展以“學(xué)習(xí)新天地”為主題的交流會,請你參與其中,回答問題。
    (1)我分享:請寫出一句勸學(xué)或勤奮讀書的名言警句來激勵自己。
    (2)我探問:我們到底為什么要學(xué)習(xí)?交流會上我們彼此探問、不斷追問。請你寫下自己的想法。
    交流過程中,小冬說:“真納悶,為什么你們都這么積極?我怎么覺得學(xué)習(xí)那么沒意思呢?”
    小楓說:“唉!我就是嚴(yán)格按班里學(xué)霸分享的方法去學(xué)習(xí)的,可還是學(xué)不進(jìn)去,越看書心里越亂?!?br />(3)我分析:請你從小冬、小楓中任選一位,找出他們的問題所在,并提出兩條合理化建議。

    組卷:10引用:1難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正