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部編版七年級(jí)下冊(cè)《第三單元 課外古詩(shī)詞誦讀 春夜洛城聞笛》2022年同步練習(xí)卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一.選擇題。

  • 1.閱讀下面的古詩(shī),完成問(wèn)題。
    春夜洛城聞笛
    李白
    誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。
    此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。
    下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容情感的理解,不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:306引用:2難度:0.7

二.綜合讀寫(xiě)。

  • 2.請(qǐng)將下面這首詩(shī)改寫(xiě)為一篇寫(xiě)景短文。
    春夜洛城聞笛
    李白
    誰(shuí)家玉笛暗飛聲,
    散入春風(fēng)滿洛城。
    此夜曲中聞?wù)哿?br />何人不起故園情。
          要求:(1)不改變主要內(nèi)容及詩(shī)人表達(dá)的情感。(2)不逐句翻譯,盡量發(fā)揮想象,適當(dāng)增添必要細(xì)節(jié)。(3)字?jǐn)?shù)200字左右。

    組卷:63引用:4難度:0.7

三.默寫(xiě)。

  • 3.《春夜洛城聞笛》中,以聲傳情,寫(xiě)笛聲悠揚(yáng)深遠(yuǎn)、飄忽不定,似飛來(lái)給在外作客的人聽(tīng),引動(dòng)其離愁別恨的的兩句是
     
    ,
     
    。

    組卷:593引用:6難度:0.8
  • 4.《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中,表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是:
     
    ,
     
    。

    組卷:683引用:5難度:0.9
  • 5.《春夜洛城聞笛》
    (1)《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中,表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思念之情的詩(shī)句是“
     
    ,
     
    ”。
    (2)《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中,詩(shī)人深夜聞笛,并想象笛聲散落全城的詩(shī)句是“
     
    ,
     
    ”。

    組卷:277引用:2難度:0.7
  • 6.《春夜洛城聞笛》默寫(xiě)。
    (1)《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中渲染笛聲仿佛無(wú)處不在、無(wú)處不聞的句子是
     
    ,
     
    。
    (2)李白《春夜洛城聞笛》一詩(shī)中,表達(dá)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是
     
    ,
     
    。

    組卷:280引用:1難度:0.8

四.古詩(shī)詞賞析。

  • 18.閱讀下面的古詩(shī),完成問(wèn)題。
    春夜洛城聞笛
    李白
    誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。
    此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情。
    下列對(duì)本詩(shī)內(nèi)容情感的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.首句“暗”字富含情味,那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽(tīng),卻不期然打動(dòng)了許多聽(tīng)眾。
    B.第二句著意渲染笛聲?!皾M”字運(yùn)用夸張的藝術(shù)手法,極寫(xiě)夜之寧?kù)o,笛之悠揚(yáng)。
    C.因“柳”“留”諧音,古人常用“折柳”送別,表達(dá)挽留不舍之意,詩(shī)中“折柳”既是曲子,也有惜別、懷遠(yuǎn)之意。
    D.此詩(shī)著重以詩(shī)人的感情變化,來(lái)表現(xiàn)吹笛人技藝的高超,烘托玉笛聲的藝術(shù)魅力。

    組卷:104引用:2難度:0.4
  • 19.古詩(shī)詞閱讀。
    【甲】黃鶴樓
    崔顥
    昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。
    黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。
    晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù),芳草萋萋鸚鵡洲。
    日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。
    【乙】春夜洛城聞笛
    李白
    誰(shuí)家玉笛暗飛聲?散入春風(fēng)滿洛城。
    此夜曲中聞?wù)哿?,何人不起故園情!
    (1)甲詩(shī)中著一“空”字抒發(fā)了
     
    之感,乙詩(shī)中著一“滿”字夸張地寫(xiě)出了夜晚的
     
    。
    (2)這兩首詩(shī)都表達(dá)了相同的感情,但誘發(fā)感情的因素有所不同,請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容試作分析。

    組卷:30引用:2難度:0.3
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