2022-2023學(xué)年河南省商丘市柘城縣五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2024/9/16 5:0:8
一、綜合練習(xí)
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1．根據(jù)語(yǔ)境，讀拼音，寫(xiě)字詞。
（1）中國(guó)人民志愿軍在冰天雪地中rěn shòu嚴(yán)寒饑餓紋絲不動(dòng)。他們shì sǐ阻擋qīn lüè者，用血肉之題在中國(guó)邊境筑起一道鋼鐵長(zhǎng)城。
（2）獵人海力布為了鄉(xiāng)親們的安危，沒(méi)有聽(tīng)從小白蛇的dīng zhǔ將大山要bēng tā、大地要被洪水淹沒(méi)的消息告訴了鄉(xiāng)親們，自己卻變成了石頭。
（3）與書(shū)為友，滋潤(rùn)童年。閱讀適合的shū kān，shū lǐ獲得的知識(shí)，飽覽獨(dú)特的風(fēng)景。qǐ dí人生的智慧。組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．選擇正確的讀音、漢字打上“√“。
差錯(cuò)（chā chà） 灰燼（jìn jìng） 依偎（wèi wēi） 歧（qǐ qí）途 傳（zhuàn chuán ）記 眼瞼（liǎn jiǎn） （賴 懶）憎 敬（慕 幕） 酷（暑 著） （碳 炭）火 組卷：2引用：1難度：0.5 -
3．我會(huì)將詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填空。（填序號(hào)）
（1）上述詞語(yǔ)中，“①嘔心 ②喋喋 ③國(guó) 民④ 無(wú)味⑤眾 拱⑥處 積”和“”意思相近，但感情色彩不同。
（2）形容枯燥，沒(méi)有趣味的詞語(yǔ)是，它的反義詞是
（3）太子城冰雪小鎮(zhèn)的景觀潮形態(tài)獨(dú)特，眾多的建筑群如般環(huán)繞周圍。
（4）下面語(yǔ)段主要描寫(xiě)了的情景？
媽媽一看到我坐在電視機(jī)前，就開(kāi)始嘮叨，一會(huì)兒?jiǎn)枺骸白鳂I(yè)寫(xiě)完了嗎？“一會(huì)兒說(shuō)：“午飯你吃蔬菜太少了!”一會(huì)兒又說(shuō)：“再看30分鐘關(guān)電視，看多了對(duì)眼睛不好!“組卷：4引用：1難度：0.7
二、閱讀短文，回答問(wèn)題。（共18分）
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9．閱讀
母親荷
??小時(shí)候，我生性頑劣，卻生得一副不爭(zhēng)氣的病弱之軀。母親在田間一邊干著繁重的活一邊還要照看我。
??那是一個(gè)夏日午后，出門(mén)還是晴空萬(wàn)里，眨眼間黑云壓頂，電閃雷鳴。母親赤腳入荷塘，選中最大的一盤(pán)荷葉，折取上岸，用手?jǐn)]掉荷柄上的黑刺，一把荷葉傘便遇到我的手心。我樂(lè)呵呵地持著“傘“。在回家的路上撒著歡跑。一路上，母親扯著嗓于喊：“慢點(diǎn)啊慢點(diǎn)！“晶瑩的雨滴在荷葉上打轉(zhuǎn)，像珍珠一樣。雨下大了。母親追上我，伸手將荷反扣在我的頭頂。我戴上荷葉帽，真像個(gè)荷葉寶寶，我看見(jiàn)母親笑得那樣燦爛。
??記得一次放學(xué)歸來(lái)。我吵鬧著想討幾枚“鉛角子“（硬幣），好在明天學(xué)校搞活動(dòng)時(shí)買五香瓜子和粉紅雪糕解解饞。母親左手拉著姐，右手牽著我，快步來(lái)到屋后的荷塘邊。扶著我站在岸上。母親挽起褲腳，一搖一晃地奔向河心幾個(gè)最大的蓮蓬。母親摘下蓮蓬向了我們。蓮蓬在空中劃過(guò)幾道優(yōu)美的弧線，我們的懷里很快抱上了十多個(gè)蓮蓬?；氐郊抑校赣H教我們撕開(kāi)蓮蓬，剝開(kāi)蓮子，粉嘟嘟的蓮子呈現(xiàn)在眼前，將一粒輕輕放入口中。一股特有的清甜沁人心脾，比五香瓜子和粉紅雪糕好吃多了。
??在入秋向冬的某日中午放學(xué)回家，一盤(pán)炒藕片端放在桌子中央。父親說(shuō)，這是母來(lái)下河挖取的勞動(dòng)成果。我們姐弟倆一筷子接一筷子地夾著藕片下飯，不一會(huì)兒盤(pán)子露底。我們的肚子則滾滾圓了。母親微笑著說(shuō)：河藕是個(gè)好東西，多吃點(diǎn)補(bǔ)補(bǔ)身子，有營(yíng)養(yǎng)得不得了，河里還有的挖。“我后來(lái)才知道，下河挖藕既是體力活，又是技術(shù)活，就是男勞力挖上幾天，往往也會(huì)體乏無(wú)力。而為了讓我們姐弟嘗鮮，母親花費(fèi)了多少力氣和心血??！
??長(zhǎng)大后，我遠(yuǎn)離了母親。外出學(xué)習(xí)工作的日子里。每當(dāng)看到荷葉滿塘，荷花始開(kāi)，就情不自禁想起守在老家的母親，想給地打個(gè)電話，想問(wèn)問(wèn)她。屋后的荷花可曾開(kāi)花？最近的腰板是不是也像荷葉那般挺直無(wú)恙？
（1）短文以回憶的形式再現(xiàn)了我們與母親的生活場(chǎng)景，這幾個(gè)場(chǎng)景給入留下深刻的印象請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。
第一個(gè)場(chǎng)景：母親折荷葉為“我”做傘做帽子。
第二個(gè)場(chǎng)景：
第三個(gè)場(chǎng)景：
（2）文章結(jié)尾處畫(huà)“——“的語(yǔ)句表達(dá)了作者怎樣的思想感情？
（3）文章為什么以“母親荷”為題，談?wù)勀愕睦斫狻?組卷：7引用：1難度：0.6
三、習(xí)作。（30分）
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10．??朝陽(yáng)噴薄、落日西沉、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、鮮花怒放，大自然真好！“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知?！弊x書(shū)真好！當(dāng)宇航員天宮授課，你會(huì)感到科技真好！當(dāng)泉州申遺成功，你會(huì)感到家鄉(xiāng)真好！當(dāng)父母為你遮風(fēng)擋雨，你會(huì)感到親情真好！當(dāng)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，你會(huì)感到奮斗真好……
親愛(ài)的孩子，生活中有太多的美好值得記錄與珍惜。請(qǐng)以“ 真好”為題寫(xiě)一篇作文，分享你的生活感受吧！
??提示：（1）先把題目補(bǔ)充完整，再習(xí)作；文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、班級(jí)、人名。（2）注意語(yǔ)句通順、內(nèi)容具體、感情真實(shí)。書(shū)寫(xiě)工整，字?jǐn)?shù) 600 字左右。組卷：18引用：2難度：0.5