2020-2021學(xué)年廣東省茂名市高州市高二（上）期末語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共1小題，19分）

• 1．閱讀下列文字，回答下列問題。
  材料一：
  《偉大的轉(zhuǎn)折》用鏡頭尋覓紅軍戰(zhàn)士的閃光足跡，用藝術(shù)丈量驚心動魄的血色距離，力圖通過一幕幕以少勝多的浴血搏戰(zhàn)、一場場殊死戰(zhàn)役的慘烈與兇險，叩問如今的人們：我們當(dāng)年為什么出發(fā)可還記得清？紅軍在長征路上書寫的壯烈史詩可還讀得懂？
  《偉大的轉(zhuǎn)折》植根史實(shí)，堅(jiān)持現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作手法，盡量對長征的真實(shí)狀態(tài)作歷史和藝術(shù)的還原——艱難的抉擇、艱苦的跋涉、艱窘的生活和浴血的戰(zhàn)斗。作品描寫的是紅軍長征最關(guān)鍵的一段時間，即湘江戰(zhàn)役后轉(zhuǎn)戰(zhàn)黔、滇、川等地的5個月。應(yīng)當(dāng)說，這是我黨的一次思想解放，是我黨帶領(lǐng)災(zāi)難深重的中華民族走向勝利與復(fù)興的偉大轉(zhuǎn)折。
        經(jīng)過80多年的歲月淘瀝、時空化合，長征精神已不僅僅屬于一支軍隊(duì)、一個政黨、一片地域，它已經(jīng)成為中華民族優(yōu)秀文化的一部分，表現(xiàn)出人類敢于犧牲的大無畏的英雄氣概?！秱ゴ蟮霓D(zhuǎn)折》真實(shí)地再現(xiàn)歷史，藝術(shù)地揭示歷史經(jīng)驗(yàn)，這是為了堅(jiān)守和傳承留存在歷史中的高貴英雄主義精神，以期其成為今天的思想燭照和精神鈣質(zhì)。當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)，這部劇還存在一些不足，有制作不夠精良、特型演員的形與神拿捏得不夠到位等問題。長征有著說不盡的深厚歷史內(nèi)涵、思想內(nèi)涵、人文內(nèi)涵，雖然它在歷史的長河中漸漸遠(yuǎn)去，但藝術(shù)創(chuàng)作的長征依舊任重道遠(yuǎn)。
  （摘編自李樹聲《讓長征精神成為我們的精神之鈣》，《光明日報》2019年11月5日）材料二：
        80多年前，長征的勝利鼓舞了當(dāng)時大批進(jìn)步青年奔赴革命圣地延安，投身革命事業(yè)，這直接促進(jìn)了我們黨和軍隊(duì)在抗日戰(zhàn)爭中的大發(fā)展。80多年后的今天，實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)就是新的長征。長征精神沒有丟，不能丟，更不會丟，因?yàn)樗哂懈嘈碌臅r代意義。
        長征途中，“風(fēng)雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅(jiān)”。革命戰(zhàn)士為何有如此英雄氣概？答案是他們堅(jiān)守著共產(chǎn)主義信仰追求，正所謂“心有所信，才能行遠(yuǎn)；不忘初心，方得始終”。中國共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)中國人民走過的這些年，又何嘗不是一場“不忘初心，繼續(xù)前進(jìn)”的偉大長征？80多年前的長征體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人的精神自信與文化自信，這種“走自己的路”的自信正逐漸沉淀升華為中華民族前進(jìn)的強(qiáng)大定力和深厚歷史底蘊(yùn)。正如毛澤東同志后來所說：“我們現(xiàn)在遇到的困難不算很大，有什么了不起呀！比起萬里長征，爬雪山過草地，總要好一點(diǎn)吧。”長征的勝利表明，中國共產(chǎn)黨人只有高揚(yáng)理想信念的風(fēng)帆，保有對社會主義事業(yè)的必勝信念，從對中國特色社會主義事業(yè)的摸索中、自省中、挫折中、成功中獲得自信，才能從容應(yīng)對各種考驗(yàn)，不斷推動中國特色社會主義偉大事業(yè)的前進(jìn)。
  “一個行動勝過一打綱領(lǐng)?！笔澜缟系氖虑槎际歉沙鰜淼模?dāng)年的紅軍既尊重客觀規(guī)律，又永葆斗志和毅力，既勇于直面困難，又敢于接受挑戰(zhàn)。長征的勝利啟示我們，艱難困苦，玉汝于成。長征不常有，長征亦常態(tài)。當(dāng)前，我國進(jìn)入全面建成小康社會的決勝階段，我們應(yīng)明確關(guān)鍵時期還會有許多新的“雪山”“草地”需要跨越，許多新的“金沙江”“大渡河”需要征服。絕不能看到困難就畏首畏尾，喊苦喊累，提條件講難度，向挫折和壓力妥協(xié)，否則，任何工作都只能受困于“泥沼”，寸步難行。
        在長征前，紅軍的三大任務(wù)之一就是要向群眾宣傳，做群眾工作，幫助群眾建立政權(quán)機(jī)關(guān)和地方黨組織。長征途中，紅軍用實(shí)際行動豐富和發(fā)展了黨的群眾路線。在紅軍途經(jīng)少數(shù)民族地區(qū)時，很多少數(shù)民族同胞主動為紅軍帶路，送糧草，救護(hù)傷病員?？梢哉f，長征精神形成的一個重要因素就是紅軍是人民的軍隊(duì)，人民群眾是紅軍的勝利之本。
        80多年前的長征有終點(diǎn)，中國共產(chǎn)黨人、中國人民的長征沒有終點(diǎn)。中國夢的具體表現(xiàn)是國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，它歸根結(jié)底是人民的夢。但幸福不會從天而降，美夢不會自動成真。只有把黨的戰(zhàn)略目標(biāo)變成群眾的自覺實(shí)踐，不忘密切聯(lián)系群眾，不斷調(diào)動人民群眾干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，才能聚合眾力、融合眾智，以實(shí)現(xiàn)中華民族近代以來最偉大的夢想——中華民族的偉大復(fù)興。
  （摘編自季琳歡《新時期長征精神的時代意義》）
  材料三：
        長征是“當(dāng)今時代無與倫比的一次史詩般的遠(yuǎn)征”。令人感嘆的是，長征其實(shí)也是“一群年輕人的進(jìn)發(fā)”。因?yàn)樵谶@支一往無前的隊(duì)伍里，大約54%的人是24歲以下的年輕人。在江西信豐，中央紅軍長征路上犧牲的第一位師長洪超只有25歲；在湖南道縣，死守湘江陣地的陳樹湘也不到30歲……就是這群胸懷理想的年輕人，在這條淬火成鋼的道路上舍生忘死、拋灑熱血，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。
        對今天的年輕人來說，怎么看待來時的路，往往決定了能否走好未來的路。讓人欣慰的是，不斷有年輕人回到長征路上，用腳步與先輩對話，切身感受這一傳奇史詩。一名20多歲的網(wǎng)絡(luò)主播，用直播的形式挖掘紅軍艱苦卓絕的英雄故事，觀察長征路上的變化與發(fā)展中的今日中國；一名“95后”大學(xué)生在重走長征路時，為過去不了解紅軍的艱辛而流淚。精神是可以傳承的，這條地球紅飄帶所孕育的英雄的基因，感染與召喚著一代又一代人在這條曲折的道路上努力奔跑、奮力前進(jìn)，探尋走向勝利的密碼。
        有人曾提出疑問，今天的年輕人還用“長征”，還能“長征”嗎？答案當(dāng)然是肯定的。因?yàn)殚L征除了是腳步的丈量，更是精神的洗禮、思想的升華。青年的人生目標(biāo)會有不同，職業(yè)選擇也有差異，在成長和奮斗中會收獲成功和喜悅，也會面臨困難和壓力。只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐、與人民共命運(yùn)，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價值、升華人生境界。
  （摘編自盛玉雷《激揚(yáng)新長征的青春力量》，《人民日報》2019年6月24日）（1）下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.長征精神表現(xiàn)出了敢于犧牲的大無畏的英雄氣概，是中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分。
  B.長征精神啟示我們，只有發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，直面困難，接受挑戰(zhàn)，才能在新時代闊步前行。
  C.長征的歷史告訴我們，只要依靠人民群眾，發(fā)展群眾路線，就能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
  D.以直播的形式挖掘紅軍的英雄故事、重走長征路等，都是當(dāng)代年輕人感受長征的做法。
  （2）根據(jù)材料一和材料三，下列說法不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.《偉大的轉(zhuǎn)折》采用現(xiàn)實(shí)主義的創(chuàng)作手法，聚焦紅軍長征最關(guān)鍵的時間，為我們展現(xiàn)了我黨我軍的成長軌跡。
  B.用藝術(shù)再現(xiàn)歷史，更利于大眾接受，也利于傳承長征精神，但藝術(shù)并不代表歷史，只能做到盡量還原。
  C.年輕人重走長征路，不僅可以用腳步與先輩對話，還可以確定未來之路的方向，探尋成功的密碼。
  D.新時代的年輕人，依然需要“長征”，只不過“長征”的含義有所變化，它更多地強(qiáng)調(diào)精神和價值。
  （3）下列說法中，不能作為論據(jù)來支撐材料二觀點(diǎn)的一項(xiàng)是

   

  
  A.閩南師范大學(xué)校團(tuán)委組織團(tuán)員開展“重走紅軍路”主題活動，通過帶領(lǐng)學(xué)生們體驗(yàn)“紅軍長征路”，提升新時代青年的思想和精神境界。
  B.近日，共青團(tuán)江西省委在“創(chuàng)在江西”青創(chuàng)AI基地舉行電影《紅色往事》公益放映活動，這標(biāo)志著“重走長征路公益放映萬里行”活動正式開始。
  C.“他們這種長征精神，將成為我人生中重要的一課，我也會堅(jiān)守和發(fā)揚(yáng)這種精神，走好我今后的人生路?！睆V西大學(xué)生“重走長征路”主題活動結(jié)束后，參加的學(xué)生這樣說。
  D.“不忘初心，牢記使命”主題教育活動扎實(shí)推進(jìn)，某地組織開展革命傳統(tǒng)教育活動，沿著紅軍在當(dāng)?shù)氐淖阚E重走長征路，從紅色基因中汲取營養(yǎng)和力量，奮力走好新時代的長征路。
  （4）請簡要說明材料二的論證思路。
  （5）我們應(yīng)該如何傳承和弘揚(yáng)長征精神？請結(jié)合材料和生活實(shí)際談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：41引用：18難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共1小題，16分）

• 2．閱讀下面的文字，完成各題。
  路，低著頭
  陳寶全      我家存著的一張黑白照片，大約是我兩歲的時候拍的?；野椎谋尘袄铮液徒憬阆衲莻€年月營養(yǎng)不良的麥捆，松松垮垮地挨在一起，眼睛里充滿了膽怯和對眼下生活的懵懂。身后的一棵小樹，瘦弱得分辨不出季節(jié)。一條狹窄的村道從眼前逶迤而過，看不見來處，也不知道伸向何方。后來，我沿著這條路去了更遠(yuǎn)的地方求學(xué)、生活。而我姐姐留了下來，嫁給路旁一戶李姓人家。而今我似乎明白，那些路，是村莊的符號，更是生活變遷的標(biāo)識。
        年輕的時候，對這些村莊的路不屑一顧，確定它們對我沒有多少意義。雙腳帶風(fēng)，走到哪里，那里就是寬闊的大道。人到上有老下有小的中年，再看村子里的路，心頭有點(diǎn)酸楚；它們，大路拉著小路，就像大人牽著孩子。有了這些路，村莊與外面的世界才慢慢融合在一起。而仍然是這些路，又成為村莊的精神胎記。
        我家后園子有條不足一米寬的小路，是父親開的。我家在村莊的最北端，屬于村莊的偏僻之地，這條路走的人自然也少。只有父親和母親經(jīng)常到菜園子里春播秋收。我最喜歡這條路的春天，草木瘋長，路邊開滿了野花，迎風(fēng)微笑，蜜蜂嗡嗡叫，過著蜜汁的生活。我站著，路就躺下，我躺下，路就直直地立了起來，這么反復(fù)間，我才不覺得累。
        我三歲時，父親剛剛從老宅分了出來，新院子就在后園子旁邊，但院墻還沒有打起來，建起的兩間房子尚沒有門窗。擅長木匠的父親便一個人在房子里做著門窗。好幾天里，我經(jīng)常提著瓦罐，沿著這條路給父親送飯。有一天，下著小雨，路滑滑的，我一腳沒踩穩(wěn)就順著陡坡往下滾，父親一眼看見了，驚叫著從路的另一頭跑了過來?？上У氖?，瓦罐未碎飯卻倒了個精光。父親沒有責(zé)怪我，只顧看我受傷了沒有。時至今日，我仍然記著一條路給我的人間溫暖。
        有一條年代久遠(yuǎn)的路橫貫村莊，把村莊一分為二。遠(yuǎn)看，它更像一條曲轉(zhuǎn)的河流。原先，這條路上沒有賊匪，沒有黑社會，沒有飛馳的大車，人們走得跟羊一樣自在。起初，走路的都是穿著大襟子、粗布衣、戴著暖帽的人。后來，就有穿著鮮艷的人走過。現(xiàn)在，穿裙子的扎堆走，她們也不怕山村的風(fēng)大。但不管走過去了多少人、什么人，數(shù)十年了，路還是坑坑洼洼的，也沒有拓寬。如今，通村的公路主干線建成了，路邊的村莊繁華了，我的村莊變得偏僻了，就像一節(jié)被遺棄的骨頭，干梆梆的。小的時候。生活困難，吃了上頓沒下頓，村人在這條路上碰面，有用沒用地問“吃了嗎”，若看見誰挑著擔(dān)，又問“擔(dān)水去”一類的話，前一句是不知才問，后一句就是明知故問，都是一副親熱的樣子。他們知道怎么把窮日子過得有滋有味。這幾年，村莊里房瓦亮發(fā)光，腰包里有了錢的，改名換姓叫富人了，走路帶風(fēng)，遇見窮人懶得理，窮人自是人窮志不短，哪肯笑臉迎合。富人遇見比自己更有錢的，就像遇見仇人一樣，愛理不理。于是，村莊的路似乎也勢利了起來。
        在村莊的這些路上，每個人都有過二十年左右的年輕日子，而老年的時光會相對充足一些。陽光好的時候都會有老人坐在村莊不同的路邊上。場邊的路上坐著一個小腳的老婆子，老漢走的早，身下無子無女，不知道她叫什么名字，都叫她里頭院老婆子。打我記事起，她就一直在那兒坐著，看著我們上學(xué)、放學(xué)，有糖果一類的好東西了，笑嘻嘻地給我們吃；長槐樹的路邊上，坐著我的奶奶，自打爺爺去世埋在村莊對面山后，奶奶常常坐這兒，望著溝那邊發(fā)呆；雙祿媽眼睛瞎了，坐在門前的路邊上，聽著風(fēng)聽著人畜的腳步聲；我大娘坐在她家門前的路邊上，看見干完活回家的人，她就叫住問長問短……村莊大大小小的路上，每年都會迎娶一些新人進(jìn)來，打發(fā)一些老人離去。奶奶走的時候，路上鋪了一層薄薄的雪，干草堆、疏朗朗的樹枝、枯萎的小草像戴孝。村人抬著她的靈柩從老院門里出來向北，路過劉把式家、老安家、聾子家、裁縫家，老支書的大兒子家，經(jīng)過我家大門時靈柩沉了一下。
        朋友給我父母畫了油畫，還是覺得不夠，邀電視臺的朋友給我父親拍紀(jì)錄片。夕陽下，父親背著木工箱，彎著腰，面朝大地，而他當(dāng)年開的那條小路似乎也老了，朝天彎著腰，走著走著，他們像老朋友一樣抱在一起，在他們身體的縫隙里，落日像揉紅的眼睛，在另一邊望著。
        路低著頭，它看到了許多，卻不語。
  （1）下列對本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.“草木瘋長，路邊開滿了野花，迎風(fēng)微笑，蜜蜂嗡嗡叫”，這既展現(xiàn)了后園子小路的美麗與多彩，也展現(xiàn)了“我”內(nèi)心的歡樂。
  B.父親看到“我”從陡坡上往下滾，就“驚叫著從路的另一頭跑了過來”“只顧看‘我’受傷了沒有”，表現(xiàn)了父親對“我”的關(guān)愛之情。
  C.不管是里頭院老婆子、雙祿媽、“我”大娘，還是“我”的奶奶，她們坐在村莊道路上的和表現(xiàn)，表明了村莊日益沒落的現(xiàn)狀。
  D.“經(jīng)過我家大門時靈柩沉了一下”，其實(shí)更多的是“我”內(nèi)心的感受，表達(dá)了“我”失去了奶奶的沉重心情。
  （2）下列對本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.文章第二段描寫了年輕的時候與現(xiàn)在對這些村莊的路的不同感受，突出了“我”對生我養(yǎng)我村莊的深厚情感。
  B.“村莊的路似乎也勢利了起來”移情于物，將“我”的感受融入到村莊的道路上，表現(xiàn)了村人在精神層面上的變化。
  C.文章圍繞村莊的路組織行文，從照片上的路寫到“我”家后園子那條不足一米寬的小路再寫到橫貫村莊的那條路及村莊其他的路。
  D.文章以第一人稱角度敘述，用波瀾不驚的語言，敘述了村莊往事，字里行間流露出“我”無法言說的傷痛。
  （3）開頭描寫“我家存著的一張黑白照片”有什么作用？請簡要分析。
  （4）文中作者為什么說“它看到了許多”？請結(jié)合全文簡要說明。
  組卷：13引用：7難度：0.5

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二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共1小題，20分）

• 3．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
        彭倫，初職為湖廣永定衛(wèi)指揮使，累功至都指揮同知。成化初，從趙輔平大藤峽賊。進(jìn)都指揮使守備貴州清浪諸處討破茅坪銅鼓叛苗賊掠乾溪倫討之賊還所掠與盟而退 倫以賊入時，道邛水諸寨，不即邀遏，乃下令，賊入境能生致者予重賞，縱者置諸法。由是諸司各約所屬，凡生苗軼入，即擒之，送帳下者累累。明年，充右參將，仍鎮(zhèn)清浪。益盡心邊計(jì)，戎事畢舉。妖賊石全州潛入絞洞，煽動古州苗，洪江、甘篆諸苗咸應(yīng)之。倫遣兵截擒，并搜獲其妻子。諸苗將攻鎮(zhèn)遠(yuǎn)，倫大敗之，斬首及墮崖死者無算。無何，邛水十四寨苗糾洪江生苗為逆。倫分五哨往，甫行，雨如注，倫曰：“賊不虞我，急趨之，可得志也。”竟進(jìn)夾攻，縶其魁，俘斬余黨。賊盡平。靖州苗亂，湖廣總兵官李震檄倫會討。軍至邛水江，諸熟苗驚，欲竄。倫與僉事李晃計(jì)曰“苗竄必助賊”，乃急撫定之。又緣道降天堂、小坪諸苗。既抵靖州，倫將右哨，出賊背布營。賊走據(jù)高山，倫軍仰攻之，賊敗走。遂渡江，搗其巢，大獲。乘勝攻白崖塘。崖高萬仞，下臨深淵，稱絕險。倫會左哨同進(jìn)，得徑路。夜登，賊倉皇潰。追斬二千余級，俘獲如之，盡夷其寨。初，臻、剖、六洞苗侵熟苗田，不輸賦，又不供驛馬，有司莫敢問。倫遣人諭之，頓首請如制。錄功，進(jìn)都督僉事。久之，御史鄧庠勘事貴州，總兵官吳經(jīng)等皆被劾，獨(dú)薦倫智謀老成。弘治初，經(jīng)論罷，即以倫代。倫用師，先計(jì)后戰(zhàn)，故多功。四年，以老致仕。卒，予恤如制。
  （節(jié)選自《明史?彭倫傳》）（1）下列對文中黑體字部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.進(jìn)都指揮使/守備貴州/清浪諸處討破茅坪/銅鼓叛苗/賊掠乾溪/倫討之賊/還所掠/與盟而退/
  B.進(jìn)都指揮使/守備貴州清浪諸處/討破茅坪/銅鼓叛苗/賊掠乾溪/倫討之/賊還/所掠與盟而退/
  C.進(jìn)都指揮使/守備貴州清浪諸處/討破茅坪/銅鼓叛苗/賊掠乾溪/倫討之/賊還所掠/與盟而退/
  D.進(jìn)都指揮使/守備貴州/清浪諸處討破茅坪/銅鼓叛苗/賊掠乾溪/倫討之賊還/所掠與/盟而退/
  （2）下列對文中楷體詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.成化，是年號。年號是古代紀(jì)年的一種名號。先秦至漢初無年號，漢武帝首創(chuàng)年號，此后歷代皇帝都立年號。
  B.總兵官，古代武官名。在明代，總兵官無品級，通常由公、侯或地方都督兼任，掌統(tǒng)領(lǐng)士兵、編制定員等事務(wù)。
  C.頓首，是古代跪拜禮之一，頭叩地即舉而不停留，“頓首”一詞常被用于書信、表奏的首尾，表示恭敬。
  D.致仕，交還官職、即退休，也常用致事、致政、休致等名稱，致仕的年齡一般為五十五歲，有疾患則提前。
  （3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.彭倫賞罰分明，緝賊令奏奇效?？苜\取道邛水各寨侵入，他下令重賞擒獲寇賊者，懲處放跑寇賊者，各司約束下屬，很多寇賊被擒。
  B.彭倫出其不意，冒雨攻打寇賊。他的部隊(duì)前去攻打叛賊，剛出發(fā)，下起大雨，他料定寇賊沒有防備，命令部隊(duì)冒雨進(jìn)擊，大敗寇賊。
  C.彭倫慮事周全，安撫受驚民眾。他與李震討伐作亂者，軍隊(duì)途經(jīng)邛水江時，驚擾了熟苗，為避免不利影響，他安撫受驚欲逃的熟苗。
  D.彭倫不畏艱險，率部登崖平賊。白崖塘地勢險峻，易守難攻，他毫不畏懼，兵分兩路，夜里登崖，夾擊白崖塘寇賊，鏟平寇賊營寨。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
  ①明年，充右參將，仍鎮(zhèn)清浪。益盡心邊計(jì)，戎事畢舉。
  ②賊走據(jù)高山，倫軍仰攻之，賊敗走。遂渡江，搗其巢，大獲。
  （5）文章將彭倫與“莫敢問”的“有司”和貴州官員對比，突出了彭倫怎樣的特點(diǎn)？請簡要說明。
  組卷：13引用：6難度：0.5

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三、語言文字運(yùn)用（本題共3小題，20分）

• 8．請簡要概括第三屆中國國際進(jìn)口博覽會的主要特點(diǎn)，不超過50個字。
        黃浦江畔，賓客云集，第三屆中國國際進(jìn)口博覽會如期而至。本屆進(jìn)博會總展覽面積超過400平方米，比上屆擴(kuò)大近3萬平方米。世界500強(qiáng)及行業(yè)龍頭企業(yè)積極參展。除食品及農(nóng)產(chǎn)品、汽車、技術(shù)裝備、消費(fèi)品、醫(yī)療器械及醫(yī)藥保健、服務(wù)貿(mào)易展區(qū)等六大展區(qū)之外，新設(shè)公共衛(wèi)生防疫、節(jié)能環(huán)保、智慧出行和體育用品及賽事等四個專區(qū)。具有創(chuàng)新風(fēng)導(dǎo)功能的升降式吸油煙機(jī)、全自動破袋分揀機(jī)設(shè)備、新冠肺炎疫情防控產(chǎn)品人工肺和呼吸機(jī)等大量新品在進(jìn)博會上首展。機(jī)器人動態(tài)演示、現(xiàn)場烹飪、美食試吃、新品試用，更多直播活動走進(jìn)了進(jìn)博會的現(xiàn)場，有的企業(yè)還在進(jìn)博會展區(qū)內(nèi)設(shè)立“進(jìn)博直播間”，帶領(lǐng)觀眾“云覽進(jìn)博”。
  組卷：10引用：6難度：0.7

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四、寫作（60分）

• 9．閱讀下面的文字，按要求作文。
        一代有一代之風(fēng)度，一代有一代之生活。先秦時講君子風(fēng)范，有所為有所不為；魏晉時 講風(fēng)度與風(fēng)骨，追求任性放誕、清俊通脫；漢唐時講氣象，以開放包容著稱；宋明時將風(fēng)韻，追求趣味與性情……但是在現(xiàn)代風(fēng)度上，大家發(fā)生了分歧，有的說是創(chuàng)新，有的說是競爭，有的說是窮、忙、宅、腐、控，還有說是休閑、旅游、健康……
        你覺得現(xiàn)代風(fēng)度是什么？請寫一篇文章闡述你的看法。
        要求：①自選角度，自擬標(biāo)題；②文體不限（詩歌除外），文體特征鮮明；③不少于 800 字；④不得抄襲，不得套作。出
  組卷：5引用：13難度：0.7

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