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2022-2023學年黑龍江省齊齊哈爾市八校聯(lián)考高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/21 8:0:10

一、選擇題(每小題3分,共48分)

  • 1.如表為廣州漢墓鐵器變化情況(據(jù)朱世榮《漢武帝時代江南、嶺南經(jīng)濟地位的變遷》)。導致此變化的主要因素是( ?。?br />
    類型
    時代
    墓數(shù)(座) 出土鐵器墓數(shù)(座) 鐵器墓數(shù)占墓總數(shù)比(%) 其中鐵兵器與銅兵器比
    西漢早期 200余 61 30 3:4
    西漢中晚期至東漢 236 47 20 1:5

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 2.鄉(xiāng)愁的產(chǎn)生是以人對故鄉(xiāng)的遠離為前提。中國士人早期的鄉(xiāng)愁表達更多是城市性的、即更多關注舊國舊都,以廢墟化的城市作為情感原鄉(xiāng);隋唐后中國士人的鄉(xiāng)愁逐漸以鄉(xiāng)村為主導、通過對鄉(xiāng)村的回望寄托情感世界。該變化的主要原因是( ?。?/h2>

    組卷:29引用:11難度:0.6
  • 3.宋仁宗時期,范仲淹、韓琦等文官在統(tǒng)帥對西夏戰(zhàn)事期間,朝廷曾下詔將他們改任為武職性質的觀察使人他們都上表堅辭不受。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明,北宋宰相共有71人,其中64人為進士出身,竟無一人出身武臣。這反映出宋代(  )

    組卷:10引用:7難度:0.6
  • 4.《中華日報》曾在時評中指出:“其時通國臣民上下,以復仇為雪恥,以積憤思抱怨,以下令逐客為快意,以閉關絕市為復見太平。其處勢應變,雖曰非宜,其抗志負氣,殆非無取。”它評價的是( ?。?/h2>

    組卷:22引用:7難度:0.8
  • 5.1943年元旦,時任偽南京國民政府主席汪精衛(wèi)發(fā)表演講,指出:“渝(重慶)方的將士已完全失掉了東亞人的靈魂,只剩了一個供英美人指揮的軀殼,拿著英美人所給予的武器來做大東亞戰(zhàn)爭的叛逆者。說到這里,可痛可恨。”這反映出當時( ?。?/h2>

    組卷:18引用:6難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖是創(chuàng)作于1959年的宣傳畫《春耕》,描繪了一個女拖拉機手進行春耕春種的場景。該作品旨在( ?。?/h2>

    組卷:8引用:4難度:0.6

二、非選擇題(4道題,共52分)

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:第一次世界大戰(zhàn)造成了列強勢力的消長,同時俄國十月革命對殖民地半殖民地的被壓迫人民產(chǎn)生了極大的鼓舞作用……起源于歐洲的民族主義卻在其殖民地獲得了第一次宣揚……另一方面,由于帝國主義各國在大戰(zhàn)期間忙于相互廝殺,暫時放松了對殖民地半殖民地的控制,使其民族工業(yè)得以乘隙發(fā)展,民族資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級的隊伍也隨之壯大,成為反對帝國主義的重要政治力量和社會力量。
    ——徐藍《世界近現(xiàn)代史1500到2007》材料二:1935年墨索里尼對埃塞俄比亞的進攻在西歐被普遍認為是一種受譴責的倒行逆施。亞洲短命的日本帝國也大大促成了殖民地革命。他們被迫交出占領地時故意將武器留給當?shù)氐拿褡逯髁x組織,從而盡可能地使西方的統(tǒng)治難以恢復。在兩次世界大戰(zhàn)的年代里,這種運動隨著受過西方教育的土著知識分子的成長而獲得了力量,民族主義領導人是那些曾在西方大學里學習并注意到西方現(xiàn)行制度的人,如:甘地、尼赫魯、蘇加諾……二戰(zhàn)期間,由于數(shù)百萬殖民地居民在同盟和日本的軍隊和勞改營中的服役,這種世界范圍的殖民地覺醒得到了進一步的促進。最后,如同一戰(zhàn)期間一樣,老百姓還受到了同盟國關于自由和民族自決的宣傳的影響。
    ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    《來自德里的馬》發(fā)表于《蒙巴頓方案》公布的第三天,漫畫中一匹來自德里的馬被一分為二,分為“印度斯坦”和“巴基斯坦”兩部分。騎士蒙巴頓爵士將印有“自治領地位”的馬鞍蓋在馬身上,漫畫配文“有這個馬鞍蓋在馬身上,沒人會關注其他事情的?!?br />《蘇伊士運河的巨人》發(fā)表于埃及收回蘇伊士運河不久,漫畫中一艘印有英法美三國國旗的輪船以“國際交流”的名義正通過蘇伊士運河,而埃及總統(tǒng)納賽爾高舉“阿位伯民族主義”的旗子兩腿橫跨蘇伊士運河將船攔住。納賽爾后面坐的是蘇聯(lián)外交部長謝皮洛夫。
    ——選自吳廣倫《老漫畫中的世界史》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,概括一戰(zhàn)后民族解放運動興起的背景。
    (2)根據(jù)材料并結合所學知識,指出二戰(zhàn)后民族解放運動進一步發(fā)展的有利條件。
    (3)請?zhí)崛〔牧先袃煞鶗r政漫畫所蘊含的歷史信息。并簡述如何更好地發(fā)揮時政漫畫以圖證史的作用。

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 20.閱讀材料,完成下列要求。
    材料  關于世界現(xiàn)代史的開端,史學界有不同的觀點。
    觀點一 以20世紀初為世界現(xiàn)代史的開端。這種觀點認為:20世紀初有幾件大事合起來構成新時代。第一次世界大戰(zhàn)改變了舊的國際秩序,加上歐洲、亞洲地區(qū)接連爆發(fā)的政治革命,足以成為新舊時代劃分的標志。
    觀點二 以20世紀40年代為世界現(xiàn)代史開端。隨著第二次世界大戰(zhàn)的結束,20世紀40年代以后的世界,出現(xiàn)了新的形勢,具有新的特點,有著不同于近代時期的獨特發(fā)展規(guī)律,可以把它納入世界現(xiàn)代史的研究范圍。
    ——摘編自李世安《略談世界現(xiàn)代史的開端問題》等
    從材料中選擇你贊同的一個觀點或者提出一個新觀點,根據(jù)材料并結合所學知識予以論述。(要求:寫明觀點,史論結合,論述充分,表述清晰。)

    組卷:7引用:3難度:0.7
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