2020年四川省成都市金堂縣小升初語(yǔ)文試卷

一、按要求做題。

• 1．讀句子，根據(jù)注音寫出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
        時(shí)光如 bái jū guò xì

   

  ，匆匆流逝。我們即將告別美麗的校園，告別 zhāo xī xiāng chǔ

   

  的老師、同學(xué)，跨入一個(gè) zhǎn xīn

   

  的校園。成長(zhǎng)路上，要銘記老師的叮嚀和 jiào huì

   

  ，奮勇向前。
  組卷：2引用：1難度：0.8

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• 2．下列詞語(yǔ)書寫、加點(diǎn)字注音、詞語(yǔ)搭配沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（　?。?/h2>

  A．幼稚              嚴(yán)峻                書藉                妨礙

  B．模樣（mú）   深重（zhòng） 間斷（jiān）    好惡（è）

  C．沉重打擊       嚴(yán)厲批評(píng)          增強(qiáng)態(tài)度          發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)

  D．勇奪第一       喜獲金牌          摘得桂冠          拔得頭籌
  組卷：1引用：1難度：0.7

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• 3．將下列詞語(yǔ)填入恰當(dāng)?shù)臋M線上（只填序號(hào)）。
  ①囫圇吞棗      ②見(jiàn)微知著      ③抑揚(yáng)頓挫      ④座無(wú)虛席
        學(xué)校的禮堂里

   

  ，整個(gè)禮堂響起了他

   

  的演講聲：“讀書時(shí)，千萬(wàn)不要

   

  ，這樣時(shí)間一長(zhǎng)，會(huì)消化不良的。要多動(dòng)腦筋，勇于探索。當(dāng)然，

   

  、善于發(fā)問(wèn)的能力也不是憑空產(chǎn)生的。要思考，思考，再思考！”
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 4．下面寫給同學(xué)的畢業(yè)贈(zèng)言，不合適的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．芝麻開花——節(jié)節(jié)高。

  B．百尺竿頭，更進(jìn)一步。

  C．書到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難。

  D．欲窮千里目，更上一層樓。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 5．“一部值得逐字逐句重讀的書”是對(duì)下列長(zhǎng)篇小說(shuō)（　　）的評(píng)論。

  A．《騎鵝旅行記》	B．《魯濱遜漂流記》
  C．《愛(ài)麗絲漫游奇境》	D．《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》
  組卷：2引用：1難度：0.7

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• 6．詩(shī)以言志，下列詩(shī)句中表達(dá)了詩(shī)人不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操的是（　?。?/h2>

  A．荷盡已無(wú)擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

  B．粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。

  C．不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

  D．中庭地白樹棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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三、閱讀。

• 17．閱讀。
  小彩旗：在旋轉(zhuǎn)中靜靜修行      小彩旗本名魏彩綺，是楊麗萍妹妹楊麗梅的女兒。
        魏彩綺兩三歲的時(shí)候，便可以有模有樣地模仿姨媽跳舞，還可以長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行高難度的旋轉(zhuǎn)。楊麗萍忍不住夸贊地：“這孩子比我當(dāng)年還厲害，你看她轉(zhuǎn)起來(lái)，就像一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的小彩旗……”因?yàn)檫@句話，魏彩綺獲得了“小彩旗”這個(gè)名字，并一直沿用至今。
        看到小彩旗既有天賦，又對(duì)跳舞感興趣，楊麗萍便把她留在了身邊，正式教她舞蹈。小彩旗最喜歡看楊麗萍跳孔雀舞，她對(duì)著影碟一遍遍模仿?？墒遣还苄〔势煸趺刺急炔簧蠗铥惼妓脑嫖璧?，這讓她沮喪極了。
        了解到小彩旗的心事后，楊麗萍溫和地開解地：“你不用總是模仿姨媽，你應(yīng)該舞出自己的特色。其實(shí)，姨媽不一定是最好的老師。姨媽會(huì)給你介紹一位更好的老師?！边€有誰(shuí)比姨媽更有資格擔(dān)任舞蹈教師呢？小彩旗非常納悶。不久后，楊麗萍就帶小彩旗回到了大理，告訴她：“你用心去看，蝴蝶怎樣展翅、蜻蜓如何點(diǎn)水，還有真正的孔雀是怎樣開屏的，只有跟你要模仿的事物融為一體，才有可能交出最好的作品！”聽(tīng)了姨媽的話，小彩旗若有所悟。從此之后，她一有空就去郊外閑逛，觀察大自然的一草一木。再練習(xí)舞蹈時(shí)，她便試著丟掉所謂技巧，讓靈魂起舞，舞出從自然界學(xué)來(lái)的精髓。
        小彩旗有個(gè)“特異功能”，那就是持續(xù)轉(zhuǎn)圈。有一次，楊麗萍在排舞時(shí)安排小彩旗在舞劇《孔雀》中飾演時(shí)間，用轉(zhuǎn)圈來(lái)代表時(shí)光的流逝。
  “可是，我不喜歡這個(gè)角色?！毙〔势爨街煺f(shuō)，“我喜歡驕傲而美麗的孔雀?！?br />“那么，如果每個(gè)演員都這么想，我們的表演還能不能繼續(xù)？其實(shí)角色本沒(méi)有美丑之分，只要投入進(jìn)去，每一個(gè)角色都是美的，不管是主角還是配角?！币虌尩脑捵屝〔势觳唤麨樽约旱娜涡愿械叫呃?。小彩旗努力用內(nèi)心的豐盈去填補(bǔ)動(dòng)作上的單調(diào)，將堅(jiān)持和重復(fù)當(dāng)作一種修煉，成了《孔雀》中一道最別致的風(fēng)景。
        2014年除夕夜，小彩旗應(yīng)馮小剛之約，再次登上春晚舞臺(tái)化身“時(shí)間使者”。春晚過(guò)后，小彩族火速走紅。但年輕的她卻表現(xiàn)得極為平靜，直言“我不想太在意這些，我還是先修煉好自己再說(shuō)”。專注于自身的修煉，不憂不懼地做最好的自己，舞臺(tái)上的小彩旗飄揚(yáng)得更生動(dòng)了。
  （1）與“還有誰(shuí)比姨媽更有資格擔(dān)任舞蹈教師呢？”這句話意思一樣的是

   

  。
  A．有人比姨媽更有資格擔(dān)任舞蹈教師。
  B．難道沒(méi)有誰(shuí)比姨媽更有資格擔(dān)任舞蹈教師嗎？
  C．沒(méi)有誰(shuí)比姨媽更有資格擔(dān)任舞蹈教師。
  D．一定有人比姨媽更具有擔(dān)任舞蹈教師的資格。
  （2）小彩旗的“特異功能”是

   

  。
  （3）“姨媽會(huì)給你介紹一位更好的老師”中“更好的老師”指

   

  。
  A．楊麗萍。
  B．美麗的孔雀。
  C．大自然中的一切。
  D．大自然中的風(fēng)。
  （4）姨媽的話為什么會(huì)讓小彩旗感到羞愧呢？

   

  
  A．小彩旗認(rèn)為角色有美丑之分。
  B．小彩旗頂撞了姨媽。
  C．小彩旗欺騙了姨媽，感到不安。
  D．小彩旗舞蹈成績(jī)退步了。
  （5）結(jié)尾“專注于自身的修煉，不憂不懼地做最好的自己，舞臺(tái)上的小彩旗飄揚(yáng)得更生動(dòng)了”這句話有什么含義呢？請(qǐng)寫出你的理解。
  

   
  組卷：1引用：1難度：0.5

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四、習(xí)作。

• 18．2020年，與眾不同的一年，比如春節(jié)不走親戚，停課在家上網(wǎng)課，戴口罩出門……在這場(chǎng)全民抗疫大戰(zhàn)上，你心中也一定有許多的感慨和對(duì)未來(lái)的美好期待，請(qǐng)寫下來(lái)和大家一起分享吧。
  要求：
  （1）自擬題目。
  （2）能用具體的事例表達(dá)自己的真情實(shí)感。
  （3）文章開頭結(jié)尾要有特色。
  （4）不少于400字。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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