2023年寧夏銀川九中教育集團閱海校區(qū)中考化學一模試卷

一．選擇題（每題2分，共40分）

• 1．“六?五”世界環(huán)境日中國的主題為“踐行綠色生活”。下列做法符合這一主題的是（　?。?/h2>

  A．可燃冰資源豐富，屬清潔能源，可以無節(jié)制地使用

  B．推廣私家車出行

  C．深埋含鉛、鎘、汞的廢舊電池

  D．生活中提倡垃圾分類，回收利用資源
  組卷：35引用：4難度：0.7

  解析

• 2．2022年北京冬奧會是全球的冰雪盛會，下列舉措不符合“綠色冬奧”的是（　?。?/h2>

  A．開發(fā)新能源，減少化石燃料的使用

  B．推廣使用清潔能源車輛

  C．為方便運動員用餐，大量使用一次性木筷

  D．使用不破壞臭氧層的二氧化碳作制冷劑制冰
  組卷：13引用：3難度：0.8

  解析

• 3．下列操作正確的是（　?。?/h2>

  A． 稀釋濃硫酸

  B． 傾倒液體

  C． 加熱液體

  D． 過濾
  組卷：22引用：2難度：0.7

  解析

• 4．化學推動了社會進步，使我們的世界變得絢麗多彩。下列事實中，發(fā)生了化學變化的是（　?。?/h2>

  A．汽油揮發(fā)

  B．海水曬鹽

  C．切割大理石做建筑材料

  D．用乙醇汽油做燃料驅動汽車
  組卷：88引用：9難度：0.8

  解析

• 5．物質的性質決定用途。下列物質的用途中利用其物理性質的是（　?。?/h2>

  A．氮氣作保護氣

  B．稀鹽酸作除銹劑

  C．氫氧化鈉固體用作干燥劑

  D．氧氣供給呼吸
  組卷：24引用：2難度：0.8

  解析

• 6．下列有關化學用語的描述不正確的是（　　）

  A．2H表示兩個氫原子

  B．CO2中數(shù)字“2”表示一個二氧化碳分子中含兩個氧原子

  C．Fe2+表示鐵元素的化合價為+2價

  D．Na+表示一個鈉離子
  組卷：17引用：2難度：0.5

  解析

• 7．下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　?。?/h2>

  A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水

  B．向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液，溶液顯紅色

  C．向一定量水中加入硝酸銨固體，液體溫度降低

  D．氫氣還原氧化銅，黑色固體變?yōu)樽霞t色
  組卷：5引用：2難度：0.5

  解析

• 8．實驗室里所用的化學藥品，很多是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的，盛裝和貯存濃硫酸的柜子應該張貼的標志是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：20引用：4難度：0.8

  解析

• 9．據(jù)《禮記》記載，西周時期已有相當豐富的釀酒經(jīng)驗和完整的釀酒技術規(guī)程。下列釀酒過程中只發(fā)生物理變化的是（　?。?/h2>

  A．“糖化”：將淀粉水解為葡萄糖

  B．“發(fā)酵”：將葡萄糖轉化為酒精

  C．“蒸餾”：根據(jù)沸點不同分離得到白酒

  D．“窖藏”：封存白酒產生具有醇厚香味的物質
  組卷：827引用：37難度：0.8

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四．實驗探究（本題共2小題，共19分）

• 28．全世界每年因銹蝕造成浪費的金屬高達產量的20%以上，但鐵銹蝕原理卻在日常生活中被廣泛應用，例如暖寶寶、食品脫氧劑等。化學小組的同學對“暖寶寶”發(fā)熱原理和主要成分很感興趣，買來一盒“暖寶寶”進行如下探究：
  【資料】“暖寶寶”是一種可貼在內衣上能保持8-18小時平均溫度52℃的取暖袋。
  【討論分析】
  （1）小林認為其主要成分是生石灰，生石灰能與空氣中的水反應放熱，反應的化學方程式為

   

  。
  （2）小芳認為小林的說法不對，因為生石灰與水反應劇烈，放熱快、溫度高，易

   

  。
  【實驗探究】
  （3）小李剪開“暖寶寶”看到內容物為黑色粉末，于是進行實驗：
  

  操作	現(xiàn)象	結論
  ①取少量黑色粉末于試管中，加入足量的稀鹽酸	黑色粉末部分溶解，溶液由無色變?yōu)闇\綠色。	反應的化學方程式為：   。黑色粉末中含有鐵粉。
  ②另取少量黑色粉末放在白紙上，用磁鐵靠近	黑色粉末部分被吸引。
  ③將操作②余下的黑色粉末放在燃燒匙中，用酒精燈的外焰灼燒，罩上內壁有澄清石灰水的燒杯	黑色粉末燃燒，發(fā)出紅光；澄清石灰水變	黑色粉末中含有炭。

  【探究結論】
  （4）“暖寶寶”發(fā)熱是因為其中的鐵粉在空氣中發(fā)生

   

  （填“劇烈”或“緩慢”）氧化而放熱。
  【拓展反思】
  （5）①小芳認為操作③的結論不嚴密，因為

   

  ，應重新設計實驗檢驗是否含有炭。
  ②大寶打開外包裝，發(fā)現(xiàn)“暖寶寶”裝在真空袋中，目的是

   

  。
  組卷：20引用：2難度：0.5

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• 29．一類物質有共性也有差異性。學習堿的化學性質時，化學興趣小組的同學發(fā)現(xiàn)將CO₂通入澄清石灰水中會變渾濁，而通入NaOH溶液中觀察不到明顯的實驗現(xiàn)象。請你和興趣小組的同學一起進行探究。
  【探究目的】CO₂與NaOH溶液是否發(fā)生了化學反應。
  【探究思路】
  （1）①判斷物質間是否發(fā)生化學反應的根本依據(jù)是

   

  ；
  ②“實驗”方法探究物質間是否反應的實驗設計依據(jù)是：生成物和反應物的性質差異。
  【作出猜想】
  （2）猜想一：CO₂與NaOH不發(fā)生化學反應；猜想二：

   

  。
  【查閱資料】常溫下，碳酸鈉是一種白色易溶于水的固體，能與稀鹽酸反應生成二氧化碳。
  【實驗探究】
  （3）請完成下面表格。
  Ⅰ.第一組實驗方案如下：
  

  實驗裝置	實驗步驟及操作	實驗現(xiàn)象
  	①向外拉注射器3	澄清石灰水變渾濁
  	②將注射器1	氣球鼓起
  	③向步驟②反應后的混合物中推入注射器2中的溶液	氣泡產生

  （4）通過第一組同學的實驗，證明CO₂能與NaOH溶液發(fā)生反應，反應的化學方程式是

   

  。
  Ⅱ.第二組的同學設計了如圖所示的實驗，實驗現(xiàn)象為試管內液面上升；
  
  （5）第二組同學認為自己的實驗方案可以證明NaOH和CO₂發(fā)生了化學反應，但第一組同學認為第二組同學的實驗不夠嚴謹，其理由是

   

  。若利用B裝置，要得到科學嚴謹?shù)慕Y論，需補做的對比實驗是

   

  。
  【反思與評價】
  （6）氫氧化鈉溶液與氫氧化鈣溶液有相似化學性質的微觀原因是溶液中均含有

   

  （填離子符號）。
  （7）同學們仔細分析了氫氧化鈉和碳酸鈉在不同溶劑中的溶解度，CO₂和NaOH溶液發(fā)生了化學反應，但卻看不到明顯的現(xiàn)象，原因是：

   

  。
  （8）結合溶解度的信息，他們設計了以下實驗：將二氧化碳通入盛有一定體積的氫氧化鈉的乙醇溶液中試管中，觀察到

   

  ，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應。
  ???
  組卷：91引用：2難度：0.3

  解析