試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學(xué)年重慶市育才中學(xué)教育集團(tuán)九年級(jí)(上)第二次月考?xì)v史試卷

發(fā)布:2024/8/8 8:0:9

一、選擇題:本大題共15小題,每小題1分,共15分。在備選答案中只有一項(xiàng)是符合題目要求的,請按答題卡的要求作答。

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.“沙堆寂無聲,烽火映山河”,在新疆克烽燧遺址出土了大量唐代文書。如圖文書內(nèi)容為“開元四年八月四日牒下界內(nèi)防備”,據(jù)此我們可以了解哪位皇帝在位時(shí)的史實(shí)( ?。?/h2>

    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.在印度尼西亞流傳這樣一副對聯(lián):繼張班立功異域,開哥麥探險(xiǎn)先河。此聯(lián)稱贊的是( ?。?/h2>

    組卷:113引用:8難度:0.7
  • 3.某同學(xué)在進(jìn)行主題學(xué)習(xí)時(shí)做了如下筆記,他所描繪的時(shí)期是( ?。?br />
    大力推行墾荒政策;在西藏設(shè)駐藏大臣;君主專制達(dá)到頂峰;……

    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 4.《馬可?波羅行紀(jì)》中記載了中國古代獨(dú)創(chuàng)的造船技術(shù)——水密(意為“不透水”)隔倉,中國古代文獻(xiàn)也提及過此技術(shù)。然而,長期以來該技術(shù)卻未見于實(shí)物。直到1974年,在福建泉州出土了有13個(gè)水密隔艙的南宋木船,中國古人這一造船技術(shù)上的創(chuàng)新才得以實(shí)證。這說明( ?。?/h2>

    組卷:184引用:21難度:0.8
  • 5.古代亞非地區(qū)的文明古國創(chuàng)造了輝煌燦爛的文明成就。下列文明成就與所在地區(qū)搭配正確的是(  )

    組卷:15引用:1難度:0.5
  • 6.他是東羅馬帝國的皇帝,他總結(jié)了羅馬法的成果,使長期以來不斷發(fā)展的羅馬法形成了“法典化”的成就。他是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.8

二、非選擇題:本大題共4小題,第16題5分,第17題10分,第18題14分,第19題6分,共35分。請按要求在答題卡上作答。

  • 18.戲劇是一門歷史悠久的綜合性藝術(shù)。學(xué)?!靶兄獞騽」?jié)”以“覓”為主題設(shè)計(jì)了系列歷史探究活動(dòng),請你完成相關(guān)任務(wù)。
    任務(wù)一【覓——舞臺(tái)空間】
    (1)戲劇舞臺(tái)和演出空間的變化經(jīng)歷了不同時(shí)期的發(fā)展,請幫助舞美組的同學(xué)寫出以下圖片所對應(yīng)的時(shí)期或場所名稱。
    菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng) 菁優(yōu)網(wǎng)
     
    時(shí)期
    大競技場(又名圓形劇場)
    ②宋元時(shí)期
     
    ③清
    京劇古戲臺(tái)
    任務(wù)二【覓——戲劇大師】
    (2)湯顯祖、莎士比亞這兩位幾乎生活在同時(shí)的戲劇大師被譽(yù)為“并世雙星”,又同于1616年逝世,他們都有不朽的作品流傳下來。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    請幫助編劇組的同學(xué)分別寫出兩位劇作家的代表作。他們的作品有什么共同的時(shí)代意義?莎士比亞的劇作體現(xiàn)了他所處時(shí)代的什么思想?這一時(shí)期興起了什么思想解放運(yùn)動(dòng)?
    任務(wù)三【覓——表演形式】
    (3)導(dǎo)演組的同學(xué)決定改編元代戲劇作品,如圖為元墓出土的雜劇陶俑,請根據(jù)以下圖片,說出元雜劇包含哪些藝術(shù)形式?
    菁優(yōu)網(wǎng)
    任務(wù)四【覓——表演內(nèi)容】
    (4)“地也,你不分好歹何為地!天也,你錯(cuò)勘賢愚枉做天!”——這是元雜劇經(jīng)典形象竇娥的臺(tái)詞。請幫助演員組的同學(xué)回答,竇娥這一形象出自哪部作品?劇作家是誰?
    任務(wù)五【覓——戲劇感悟】
    (5)通過本次戲劇節(jié)的舉辦,同學(xué)們對戲劇的產(chǎn)生與發(fā)展的背景有了初步的認(rèn)識(shí)。根據(jù)以上探究并結(jié)合所學(xué)知識(shí),請同學(xué)們把以下的認(rèn)識(shí)補(bǔ)充完整,并論證說明。
     
    為戲劇的形成發(fā)展提供了社會(huì)土壤。

    組卷:2引用:1難度:0.4
  • 19.閱讀下列材料:
    世界古代和近代史上的法律文獻(xiàn)(部分)
    時(shí)間 國家 法律文獻(xiàn)
    公元前18世紀(jì) 古巴比倫 《漢謨拉比法典》
    公元前450年左右 古羅馬 《十二銅表法》
    1689年 英國 《權(quán)利法案》
    1787年 美國 《1787年美國憲法》
    1804年 法國 《拿破侖法典》
    1862年 美國 《解放黑人奴隸宣言》
    請選擇上表中的兩個(gè)法律文獻(xiàn),結(jié)合所學(xué)自定一個(gè)你想論述的觀點(diǎn),加以闡述或說明。(要求:觀點(diǎn)合理、明確,史論結(jié)合,條理清楚)

    組卷:24引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正