2019年廣東省東莞市小升初語(yǔ)文試卷(B)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、基礎(chǔ)積累。聽(tīng)力
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1.聽(tīng)力,按原文填空。
“我不行”先生的組卷:0引用:2難度:0.8 -
2.聽(tīng)力。
“我不行”先生每做完一件大事總要哼幾句流行歌曲。(組卷:0引用:2難度:0.7 -
3.聽(tīng)力。
“我不行”先生最不缺少的就是“后悔藥”。(組卷:0引用:2難度:0.7 -
4.聽(tīng)力。
這個(gè)故事警醒我們要有信心,做事情要敢想敢做。(組卷:0引用:2難度:0.7 -
5.讀拼音,寫漢字,請(qǐng)注意書寫規(guī)范、美觀。
從虎門xiāo組卷:8引用:1難度:0.8 -
6.選擇下面加點(diǎn)字的正確讀音。
(1)李老板思量(liáng liang)
(2)媽媽從來(lái)都不埋(mán mái)組卷:8引用:1難度:0.7
在說(shuō)法正確的句子后面畫“√”,不正確的畫“×”。
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17.閱讀短文,完成下面的問(wèn)題。
①走廊里的是聲控?zé)?,很早以前就壞了。但誰(shuí)都沒(méi)有想起買一個(gè)燈泡上來(lái)?yè)Q掉。
②父親過(guò)來(lái),看見(jiàn)我費(fèi)力地用手機(jī)里微弱的光線照明,立刻放下手里的東西,便下了樓,買了一個(gè)燈泡上來(lái)安裝好,輕輕擊掌,昔日暗淡無(wú)光的走廊瞬間使有了溫暖通透的光亮??锤赣H臉上淡然的微笑,我便說(shuō):“你可真是光明使者呢,一來(lái),這燈就好了?!?br /> ③父親扭過(guò)身來(lái),正對(duì)著我:“其實(shí)路過(guò)的每一個(gè)人,都可以是光明使者,不過(guò)是一塊五毛錢的燈泡,順手就捎過(guò)來(lái)了,何必每次總是感嘆世風(fēng)日下,自己卻始終不去動(dòng)手呢?”我笑著說(shuō):“可不是人人都像您這樣樂(lè)于助人,況且……”父親沒(méi)吱聲。
④幾日后,我突然想起一個(gè)借錢的熟人。當(dāng)時(shí)他信誓旦旦,說(shuō)三個(gè)月后肯定一分不少地全都打到我的賬戶里來(lái),可是又過(guò)去兩個(gè)月了,他不僅沒(méi)有打錢連一個(gè)解釋的電話都沒(méi)有。氣憤之下,我抄起電話便要質(zhì)問(wèn)熟人。父親得知后將我攔住,說(shuō):“錢既然已經(jīng)借出去了,就不必再催了?!?/bdo>我不解,說(shuō):“難道就讓這筆錢白白地給他了不成?這樣不守信用的人,你又何必跟他客氣?”
⑤父親拿過(guò)我的賬本,將還款日期一欄勾掉,才說(shuō):“何時(shí)你將心里那個(gè)還款的日期,也一并改成無(wú)期限的時(shí)候,就不會(huì)像現(xiàn)在這樣氣憤了。假如人家忙得忘記了,你過(guò)去一通責(zé)問(wèn),那豈不是彼此壞了感情?一筆錢丟掉不要緊,連帶地連一個(gè)朋友也給弄丟了,那就得不償失了。”
⑥我依然心里憋悶:“可是我覺(jué)得根本就是故意忘記的,聽(tīng)說(shuō)他借過(guò)別人的錢,每次別人一催,他就推說(shuō)下個(gè)月還,結(jié)果是幾個(gè)月過(guò)去了,還是沒(méi)有絲毫要還的跡象?!?br /> ⑦父親依然不緊不慢地喝一口茶,道:“如果他真是一個(gè)常占便宜的人,那你這錢,丟了也沒(méi)有關(guān)系,能夠用錢測(cè)出一個(gè)人的深淺,并在以后的路上,盡可能地遠(yuǎn)離這樣的人,不是更好嗎?況且,如果他不打算還你,你再怎樣地催促,也是得不到這筆錢的,不如心中先放下,這樣輕松的是你。”
⑧隔著十幾年的光陰看過(guò)去,我第一次發(fā)覺(jué),碩士畢業(yè)的我,從書本中得到的那些東西,在沒(méi)有讀過(guò)幾本書的父親面前,原來(lái)是如此的蒼白且無(wú)力。人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖銳的刀子劃過(guò),而是那最樸素最溫暖的輕輕一放。
(1)請(qǐng)給短文加個(gè)合適的標(biāo)題:
(2)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括短文的主要內(nèi)容。
(3)第②自然段中的第一句話是對(duì)人物
(4)聯(lián)系上下文選擇正確的答案,只填序號(hào)。
第②自然段中“光明使者”是指
A.每一個(gè)路過(guò)的人
B.文中的父親和“我”
C.文中的父親
D.文中的“我”
(5)讀第④自然段畫線的句子,你認(rèn)同文中父親的說(shuō)法嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法。
(6)聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀銓?duì)“人生中一切矛盾的化解,并不是拿尖銳的刀子劃過(guò),而是那最樸素最溫暖的輕輕一放?!边@句話的理解。組卷:11引用:3難度:0.1 -
18.習(xí)作。
??人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?成長(zhǎng)中,我們難免會(huì)說(shuō)錯(cuò)話,做錯(cuò)事。對(duì)于犯錯(cuò),有人說(shuō):“從錯(cuò)誤中學(xué)到的東西,比從美德中學(xué)到的東西往往還要多”,還有人說(shuō):“錯(cuò)誤常常是正確的先導(dǎo)”??梢哉f(shuō),犯錯(cuò)能讓人思考人生,帶來(lái)啟迪。請(qǐng)以“犯錯(cuò)教會(huì)我 ”為題,寫一篇作文。
要求:
(1)把題目補(bǔ)充完整;
(2)內(nèi)容具體,語(yǔ)句通順;
(3)書寫工整,不寫錯(cuò)別字,正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào);
(4)不出現(xiàn)真實(shí)的校名、姓名。組卷:9引用:2難度:0.5